第十九周值周工作总结.doc
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1、第十九周值周工作总结第十九周值周工作总结值周工作总结各位老师、同学们大家早上好!上一周,在全校师生的大力支持下,在全体值周老师的共同努力下,总体情况良好,学校教育教学秩序良好,同学们遵规守纪,校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。值周老师、值周班级同学工作认真负责,各项活动井然有序进行。一周工作已圆满结束,现总结如下:一、本周好的方面:1校园学习氛围浓厚,大部分同学能紧张、认真地投入于期末复习之中。2.值周班级学生岗位明确,工作负责,兢兢业业做好本职工作,为学校有一个整洁优美的环境作出了贡献。3.各班学生到校后都能及时打扫室内外卫生。4.自行车摆放整齐,上锁及时。5.总体来说午休纪律有明显
2、改进。二、几点不足:1、室内外卫生保持不好,随地乱扔食品包装袋等不文明行为时有发生。2、虽然反复强调和监督,仍有个别同学在楼道内追逐打闹,存在一定的安全隐患。在此,我希望同学们能够遵守学校的规章制度,规范自己的言行,争做文明的学生。这样,我们的校园就会多一份和谐与宁静。三、建议:同学们,时间过得很快,转眼已经是第20周了,本周会进行期末考试,希望同学们要有强烈的时间观念,认真进行期末复习,要抓紧一切时间,充分利用一切时间,要明确学习目标。同时讲究科学学习方法,努力提高复习效率。我想通过全校师生的共同努力,我们全校同学在期末考试中一定会取得优异的成绩,来回报我们的家长、回报我们的老师。最后,感谢
3、全校师生对我们值周工作的大力支持和配合,希望这一周同学们做得更好。谢谢。本周获得流动红旗的班级是:中学部:八(1)七(3)九(2)小学部:三年级五年级扩展阅读:第十九周值周工作总结第十九周值周工作总结领导:白晓健组员:景进禄景小莲各位老师,全体同学们大家早上好:我代表第八周值周小组对上周值周情况做一总结:2022年的这个季节,比以往显的更加冷了一些,连春寒料峭时也没忘来点冰雪点缀,虽然上周是在大风降温中开始的,但寒风,没能挡住同学们上进,好学的热情,每天六点半左右,我们的学生已经陆续来到学校,拿起书本,琅琅的读书声响彻在校园的各个角落。值日生为了让同学们有一个干净的学习环境,仔细地清扫着教室和
4、区域的卫生。整个校园显得干净,和谐而有序。上周同学们在学习,纪律,卫生等方面的表现比较令人满意,当然在值周过程中也发现一些值得同学们改进的方面:一学习上周同学们学习热情饱满,学习态度认真,学习氛围浓厚,具体表现在早读投入,上课专心,下午自习和晚自习都能认真看书,做作业。但是也存在一些和总体旋律不合拍的音符,总结起来主要有:1、个别同学学习态度不明确,思想松懈,行为不端正,上课随便迟到,课堂上一幅漫不经心,无精打采样子,经常逃课,没有一个学生的样子。虽然校园中这部分学生占极少数,可严重影响了老师上课的兴致和校园班级的和谐,学生学生,以学为生,学习是我们的首要任务,知识应该成为我们追求的目标,才学
5、应该成为我们攀比的对象,奉劝这些同学不要再虚度年华,珍惜现在,把握明天。2、初中同学在早读时不必发出太大的声音,因为记忆的效率和声音并不成正比,相反太大的声音会影响其他早读的同学。同时希望大家在早读时更加注重英语科目。3、把大量的时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其它科目。高三六班在星期四下午英语检测考试中早退学生特别多,问其原因要么不感兴趣要么不会做,他们苦涩的辩解让人很无奈,由于缺少语言环境或基础不扎实,使得英语成了许多学生高考道路上的拦路虎,但英语是必考科目,我们别无选择,与其胆怯的逃避不如勇敢地向它表白,英语,爱你没商量。奉劝每一位同学一定要在自己薄弱的科目上多下功夫,不要躲避自己的弱点
6、,只要你坚持好好学自己以前没学好的科目,以后一定能弥补回来,有心人,天不负。4、匆忙应付老师作业,却对课本不认真钻研,有不会的题目就直接问其他同学,不动脑筋去思考。上周值周过程中发现下午自习和晚自习问作业题的同学非常多。在此没有批评同学们讨论问题的意思,只是想提醒同学们遇到难题的解决程序,首先要思考,在思考的过程中提高自己解决问题的能力,如果经过思考了实在不能自己解决的问题,再去问同学或者老师,这样学习效果会更好一些。5、听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了,不再动手去做,考试毕竟让同学们用笔写在纸上,建议同学们平时多动手实践,要知道“绝知此事要躬行”。6、晚上开夜车
7、,白天无精打采,形成恶性循环。上周高三级迟到的学生特别多,问原因主要是晚上看书,睡觉太晚,勤学固然提倡,但睡的太晚会严重影响白天的听课质量,长此以往会使自己的生物钟紊乱,白天反应迟钝,希望这些同学能够及时调整,要知道高考毕竟是在白天进行的。温馨提示学习时的一般策略:1、课前预习,找出问题,听课时才能有重点的去听。2、认真听讲、记好笔记:课堂上将老师所讲的精华抓住。要知道“课上一分钟,课下半天功”。基本概念不用记,而老师对概念的解释要用心记。老师讲例题时,将题抄好之后,就听老师分析、解题,最后把答案抄下来,课后再自己独立做出来。3、课后把当天所学的内容看几遍,想一遍,直到全部理解后再去做题,否则
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