西洲中学开展“书香校园”总结.doc

《西洲中学开展“书香校园”总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西洲中学开展“书香校园”总结.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、西洲中学开展“书香校园”总结西洲中学开展“书香校园”总结营造书香校园追寻幸福教育西洲中学开展“书香校园”活动总结西洲中学开办于1989年2月，原名石井二中，2022年因白云区教育管理体制改革时改用现名，是白云区松洲街辖下的一所公办初级中学，现有25个教学班，学生1226人，教师85人。多年来，学校坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持“规范化、上档次”、“优质、高效、可持续发展”的办学思路，以先进的理念和开拓的胆略，以阅读教育为平台，以振兴阅读行动为抓手，积极开展校园读书活动，在师生中倡导读书学习的文明风尚，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持

2、，让人们在阅读中体验成功的喜悦，拥有阅读的快乐，“爱读书、会读书、读好书”在广大师生中蔚然成风。（一）学校重视，加强组织领导。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。罗文伟校长认为：开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，对于全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥积极的作用。学校将“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，专门成立以罗校长为组长的创建活动领导小组，积极组织广大教师、学生开展读书活动。（二）创造条件，营造“书香校园”的氛围。学校积极为师生创设良好的读书环境。在校园的显著位置（如：学校走廊、通道、课室等）悬挂有关读书的格言和标语，让教室的布置、

3、走廊的装饰、每幢教学楼醒目的标语都会无声地告诉你潜移默化的教育功能。在学校一号楼三楼设有专门的图书阅览室和电子阅览室。学校藏书42109册，生均图书30册，高于初中25册的标准；电子图书7920册。每天中午学校都安排、组织学生到图书馆阅读，学校图书得到充分利用。为补充书源，学校还发动同学们将家里的书拿回校与同学分享。每个班级设有读书角，校园设有读书橱窗，并经常更新内容。（三）倡导阅读，举办“书香校园”系列活动。学校深入开展形式多样的读书活动，营造书香校园，共建精神家园。1、开展“书香校园”读书交流活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟。2、组织“书香校园”读书征

4、文活动。以“我与好书”、“书与校园”为主题举办征文比赛。积极参与市、区的读书征文活动，师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，构筑“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。3、发动“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。并对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，培养高尚情操。4、举办学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，规定学生定期定量进行阅读，并书写读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册，进行交流。5、

5、开展“与父母亲共读一本好书”活动。每学期的寒暑二假，学校都布置学生自读、亲子共读任务，发动广大家长参加创建书香校园活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐。（四）初见成效，全面提升学校的办学品位。学校多种形式读书活动的开展，使建设“书香校园”的意识深入人心，并以教师的读书带动学生的读书，以学生的读书联系家庭的读书，形成师生互动、家校联合、共同成长的良好氛围。学生在各级读书评选活动中踊跃参加且成果显著。姚佩君同学荣获第二届“在阅读中成长广州市青少年十年阅读系列活动”优秀奖；在白云区2022年假期读书活动征文比赛中，学校获奖共21人次，其中一等奖2人；二等奖3人；三等奖

6、16人。此外，教师在读书评选活动中也率先垂范，积极参与，既指导学生阅读，又自主阅读，撰写读书笔记，获得了很好的名次。在2022学年共有26人次获奖，其中张健老师荣获第二届“在阅读中成长广州市青少年十年阅读系列活动”优秀指导老师奖；陈佩蔼老师荣获广州市2022年“书香校园”活动暨广州市中学语文教师读书竞赛二等奖；在“书香白云阅读进校园”2022年读书活动征文比赛中，田莉萍老师的我在读书中成长荣获二等奖；姚岚老师的生命不息，读书不止和周艳清老师的家庭孩子的第一课堂获三等奖；凌顺如和黄丽河老师获优秀指导老师奖。学校在第二届“在阅读中成长广州市青少年十年阅读系列活动”和“书香白云阅读进校园”2022年

7、读书活动征文比赛中，均获优秀组织奖。2022年有10人次获奖，其中在2022年进行的白云区第三届中小学生“书香”作文竞赛中学生有1人获三等奖、4人获优秀奖。在第二届“阅读中成长-广州市青少年十年阅读系列活动”之“做一个有道德的人”征文中再次荣获组织奖；袁玉萍老师、王素娟获指导奖；学生中有1人获二等奖、1人获三等奖。如今，读书，已融入西洲人的生活，成为西洲人生活中不可缺少的一部分。教师撰写读书心得，教学反思，学生读书的随笔、日记已成为一种自然的生活方式。“我读书我快乐、我读书我成长”已在西洲中学蔚然成风。无论走到校园的哪一个地方，无论走进哪一个班级，都能感受到浓浓的书香，都能闻到师生身上散发出的

8、浓浓的书卷气。振兴阅读行动，创建书香校园，有效地促进了学校的内涵发展，提升了学校的办学品位。广州市白云区西洲中学二00九年五月扩展阅读：西洲中学开展诚信教育月活动总结西洲中学开展“诚信教育月”主题实践活动总结为贯彻市十次党代会精神，进一步加强诚信建设、提高信用水平、建设幸福广州，巩固全国文明城市工作成果，根据区创建办关于深入开展创建全国文明城市“诚信教育月”主题实践活动的通知（云创建办20221号）工作要求，2月份我校在全校范围内广泛开展“诚信教育月”主题实践活动。现将有关工作总结如下：一、领导高度重视，精心组织部署1、成立活动领导机构。为加强活动的组织领导，西洲中学成立了诚信教育学习月活动领

9、导小组，由校长兼支部书记谭展佳任组长，副校长、支部委员黄锦明和副校长彭毅任副组长，其他行政干部和级组长、政治科任教师为成员。2、召开动员大会。收到白云区教育局转发区创文办的相关文件及工作要求后，学校利用教师政治业务学习和国旗下讲话、主题班会等形式，将文件精神及时传达到全体师生当中，要求全体师生通过积极开展和参加“诚信教育月”主题教育和实践活动，在师生中大力倡导和树立社会主义荣辱观，以诚实守信为重点，扎实推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，在全校大力倡导守信光荣、失信可耻的良好校园氛围，深化开展诚信做人、诚信做事、诚信考试建设，努力营造诚实、自律、守信、互信的校园信用环境，为推动和谐

10、社会建设做出应有的贡献。二、全面开展“诚信教育月”主题实践活动，建设诚信校园。1、把握信用建设重点内容，加大诚信校园建设力度。诚实守信是每个公民的立身之本，也是促进社会和谐健康发展的重要保证。加强诚信教育是青少年实现自身全面发展的客观需要，青少年阶段是培养诚信品德的关键时期，学校是诚信教育的重要阵地。学校要把培养学生的诚实守信品质作为学校教育的重要内容，把诚信教育作为中小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。同时，要重视对教师的诚信教育，增强教师的责任意识，充分发挥教师为人师表的作用。2、创新载体形式，深化诚信主题宣传实践活动活动期间，我校以创建良好校风、班风、学风为重点，以争创

11、文明诚实校园、先进班集体和先进个人为抓手，紧紧围绕“诚信教育月”的活动主题，通过国旗下的讲话、主题班会、宣传栏、墙报等多种方式，大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，在广大师生中倡导诚信教育思想，大力推进“诚信教育进校园”活动，营造浓厚的舆论氛围。通过开展“诚信教育月”主题活动，大力倡导和树立社会主义荣辱观，以诚实守信为重点，扎实推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，弘扬中华民族优良传统，加大信用体系建设力度，有力地促进了我校的思想道德教育工作的稳步发展和白云区创建广东省推进教育现代化先进区、巩固广州创建全国文明城市的成果、努力构建和谐社会、建设幸福白云发挥了应有的贡献。西洲中学二0一二年二月二十一日第 6 页 共 6 页