XX校园活动策划书范文(共12页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上XX校园活动策划书范文校园活动的举办,有利于促进校园生活和谐,师生关系融洽,弘扬学生们的团队与创新的精神。以下是小编为大家搜集整理提供到的校园活动策划书,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!XX校园活动策划书范文1活动背景:在社会竞争如此激烈的社会背景下,当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力,教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展,国家需要全面发展的人才。少年强则国强,少年智则国智,中学生的健康成长显得尤为重要。活动目的:策划本次活动就以“开发智力,强身健体,快乐成长”为目的,旨在让同学们增强求知和学习的欲望,激发同学们参与体育锻炼的兴趣,快乐中学习,快
2、乐中成长。90后喜欢个性,自由,为迎合90后这一特点,本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式,吸引同学们踊跃参加(这是一个每个同学都可以参加的活动,你不再因为活动要求而置身事外),既可以增强自身能力,积累经验,还可从中获得快乐,减轻沉重的学习压力。通过这次活动,希望同学们可以认识到体育锻炼,劳逸结合,趣味学习的重要性,在提高学习成绩的同时,以一个良好的积极向上的姿态,迎接学习道路上的挑战,融洽校园气氛,形成阳光向上的氛围。活动时间:具体时间视学校安排而定(约为期一周)活动地点:操场学术报告厅中A阶梯教室活动构成:一、运动嘉年华二、趣味智力竞赛活动流程:一、运动嘉年华(由于时间不能过长而占用太多
3、学习时间,因此没有安排太多比赛项目,本比赛分级部进行,主要为高二高一学生)(这是一个备受喜爱,人气很旺的运动会,其中的运动比赛项目都有很强的趣味性,能够吸引同学们的眼球。)二人三足接力跑比赛方法:每队6人,2人一组,共3组,每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去,赛道共长50米,返回起点后传给下组,由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行,每班两队,两队分开进行,前四名(两队比赛的前两名)进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分,第二名2分,三、四名各1分。(由于班级太多,将分成几个场地同时进行,此项目为必选项目)齐心协力比赛方法:每队2人,参赛运动员背
4、对背用身体将一篮球夹住,咳嗽诒澈笏纸晃眨嘞蚺芡50米赛道。如果球落地,则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行,每班两队,两队分开进行,前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。(非必选)钻地道:比赛方法:每队1人,参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架,完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行,每班两队,两队分开进行,前四名进入决赛。评分同上。(非必选)丢沙包比赛:比赛方法:规定时间5分钟,被沙包砸中则该参赛运动员退场,在规定时间内看两队剩余人数,人数相同时看接住沙包的多少。每队8人,每次两队进行比赛,将沙包扔向对方(不同于传统玩法)。胜方加5分,负方加1分。(非
5、必选)评选办法:累加每个班级的积分,每级部评出8个优胜班级,颁发奖状,参赛运动员给予奖励,并授予“运动达人”称号。程序:1. 介绍到场的嘉宾和领导。2. 宣布趣味运动会开幕3. 宣读运动致辞4. 领导发言5. 宣布比赛正式开始,运动员、裁判入场(比赛项目顺序具体而定)6. 统计、公布各班成绩7. 公布获奖名单、颁奖8. 宣布大会闭幕9. 运动员退场参与成员及分工: 参赛运动员每班男生女生各6名,参赛项目提前上报。 宣传部:负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴,并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划,组织宣传队伍,负责大会前和大会中稿件的宣传,大会的广播,大会音乐的播放。 组
6、织部:负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。 裁判:由学生会成员担任(由于该方面信息不多,在具体安排) 后勤:由各个班级自愿参加,负责看台或观看区的安排,悬挂彩旗,准备医疗器材,奖品的准备及发放,及其他方面的应急工作。经费预算:由于缺乏这方面的数据调查,无法估算经费。二、趣味智力竞赛(这个活动能够激发同学们学习的兴趣,寓教于乐)比赛分为初赛、复赛、决赛三个过程,初赛和复赛均在中A阶梯教室举行,高二决赛在学术报告厅举行,并邀请师生共同观看。比赛内容涉及学习、生活等各个方面,体现了“全面发展”的精神实质。题目共分8类:历史类、文学类、语言类、体
7、育类、艺术类、生活类、科学类、综合类。(具体问题再安排) 班内选出3位同学参加,以班级为单位进行比赛,初赛选出20个班级进入复赛,再选出4个班级进入决赛。分级部进行比赛,此活动只以高一高二为主体。步骤:第一轮:(必答)各班选择一类问题进行回答(每班选一名同学回答,不可以提示,不可以商量),答对加1分,答错不扣分,共10题。(顺序由班级代表抽签产生)第二轮:(抢答)主持人随意抽出一道题进行提问,在说出“请抢答”时,参赛成员才可按下抢答器,若在主持人说出“请抢答”以前按下抢答器,则宣布取消该题抢答资格。答对加3分,答错不扣分,共15题。第三轮:(班级合作回答)各班选择一类问题进行回答,每班有两次请
8、求本班同学或老师的机会,也可团队内商量,共10题,这10题有一定的难度。答对加十分,答错不扣分。 第四轮:(起死回生)这是最有挑战性也最具有活力的一轮。根据问题的难度划成不同的分值,分别为20分、40分、60分、80分不等,每班选一题(任意分值),答对加相应分数,答错扣相应分数。(团队可商量)评出优胜班级:分数最高的班级为优胜班级,颁发校级奖励。参赛成员均颁发奖品及校级证书。程序:(学术报告厅)1、 介绍到场嘉宾和校领导。2、 校领导致辞,宣布竞赛开始。3、 比赛正式开始,主持人介绍参赛班级及其成员和裁判团(学生会成员)4、 为优胜班级颁奖(包括高一优胜班级的颁奖)5、 竞赛结束参与成员及分工
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- XX 校园 活动 策划 范文 12
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