财务会计分岗实训——固定资产综合性实验报告.doc

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1、财务会计分岗实训固定资产综合性实验报告财务会计分岗实训固定资产综合性实验报告综合性实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验名称：固定资产会计岗位实训指导教师：开课学期：上课时间：一、实验项目综合训练方案实验名称：固定资产会计岗位实训小组合作：是否小组成员：实验时间：2021-2021学年第2学期实验目的：通过本岗位的实训，全面熟悉固定资产会计的岗位职责和业务流程；掌握固定资产增减及折旧核算的方法与操作技能；了解固定资产管理的有关规定。实验场地及仪器、设备和材料厚德楼B栋505装订机，胶水，尺子，剪刀，记账凭证18张，科目汇总表2页，总账4页。项目综合训练内容等1、补填有关原始凭证（凭5-4、凭9

2、-1）。2、根据所列经济业务编制记账凭证。3、根据记账凭证登记固定资产、累计折旧和固定资产清理总账。4、进行实训总结。二、实验项目总结通过本岗位的实训，一、熟悉固定资产会计岗位的职责。（1）会同有关部门拟定固定资产的核算与管理办法；（2）参与编制固定资产更新改造和大修理计划；（3）负责固定资产的明细核算和有关报表的编制；（4）计算提取固定资产折旧和大修理资金；（5）参与固定资产的清查盘点。二、固定资产折旧的计算1、年限平均法年折旧率=（1预计净残值率）预计使用寿命（年）100%月折旧额=固定资产原价年折旧率12适用范围：当一项固定资产在各期使用情况大致相同，其负荷程度也相同时。修理和维护费用在

3、资产的使用期内没有显著的变化。资产的收入在整个年限内差不多时。满足或部分满足这些条件时，选择平均年限法比较的合理。在实际工作中，平均年限法适用于房屋，建筑物等固定资产折旧的计算。2、工作量法单位工作量折旧额=固定资产原价（1预计净残值率）/预计总工作量某项固定资产月折旧额=该项固定资产当月工作量单位工作量折旧额适用范围：实际工作中，在运输企业和其他的专业车队和客货汽车。某些价值大而又不经常使用或季节性使用的大型机器设备中，可以用工作量法来计提折旧。3、双倍余额递减法年折旧率=2预计使用寿命（年）100%月折旧额=固定资产净值年折旧率12通常在其折旧年限到期前两年内，将固定资产净值扣除预计净残值

4、后的余额平均摊销。4、年数总合法年折旧率=尚可使用寿命/预计使用寿命的年数总合100%月折旧额=（固定资产原价预计净残值）年折旧率12折旧方法一经确定，不得随意变更，如要变更需在财务报表的附注中加以说明。2、对实验的自我评价：掌握了固定资产的取得、折旧、修理、改扩建、处置、报废、清查的核算，不过对于固定资产的折旧要多加留意，掌握之后，应用起来，却不是十分熟悉。对于凭证方面的处理基本没什么问题。指导教师评语及评分：指导教师签名：201年月日扩展阅读：财务会计分岗实训出纳综合性实验报告综合性实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验名称：出纳岗位实训指导教师：开课学期：2021-2021学年第2学期上

5、课时间：2021年2月21日一、实验项目综合训练方案实验名称：出纳岗位实训小组合作：是否小组成员：实验时间：2021-2021学年第2学期实验目的：通过本岗位的实训，全面熟悉出纳岗位的基本职责、业务流程；掌握货币资金收付结算与核算的内容和操作技能；了解货币资金的管理制度。实验场地及仪器、设备和材料厚德楼B栋505装订机，胶水，尺子，剪刀，记账凭证40张，现金日记账页2页，银行存款日记账页2页，银行存款余额调节表1页。项目综合训练内容等1.开设现金和银行存款日记账。2.补填有关原始凭证（凭3-1、凭7-2、凭11-3），熟悉各种银行结算凭证的填写方法。3根据所列经济业务编制记账凭证。4登记现金和

6、银行存款日记账。5将银行存款日记账与银行对账单进行核对，编制银行存款余额调节表。6进行实训总结。二、实验项目总结通过本次的实训，我清楚明白到出纳岗位的职责。一、按规定每日登记现金日记账。二、根据记账凭证收付现金。三、每日负责盘清库存现金，核对现金日记账，按规定程序保管现金，保证库存现金及有价证券安全。四、保管好各种空白支票、票据、印鉴。五、负责接收各项银行到款进账凭证，并传递到有关的制单人员。六、负责代理记账单位出纳工作。七、定期取得对账单，核对银行存款，编制银行存款余额调节表。八、完成科领导交办的其他任务。出纳人员三字经出纳员，很关键；静头脑，清杂念。业务忙，莫慌乱；情绪好，态度谦。取现金，当面点；高警惕，出安全。收现金，点两遍；辨真假，免赔款。支现金，先审单；内容全，要会签。收单据，要规范；不合规，担风险。账外账，不保管；违法纪，又罚款。2、对实验的自我评价：刚开始时，对于摘要的书写，有点不够简明，写分录，填金额是容易写错，粘贴原始凭证是不是胶水过多就过少，速度还慢。做上几张后，就慢慢熟悉。出纳工作是管理货币资金、票据、有价证券进进出出的一项工作。业务忙是不要慌忙，要保持冷静，工作环境的整洁有序。对于部分业务所对应的科目还是有点不熟悉，速度还是不够快，要多多练习。指导教师评语及评分：指导教师签名：201年月日第 4 页 共 4 页