《安全教育培训制度》(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上安全教育培训制度一、安全生产教育原则本工区安全教育培训从安全意识、安全知识、安全技能三个方面进行，注重及时性、严肃性和针对性。1、目的性原则。2、理论和实践相结合的原则。3、调动教与学双方积极性的原则。4、巩固性与反复性原则。5、从严要求和注重安全的原则。6、传统教育与改革创新相结合的原则。二、安全生产教育培训方式针对本场施工生产实际，安全教育培训采取委外和自行培训相结合的形式，其中以自行培训为主。主要采取以下方式。1、举办安全学习培训班。2、举办安全讲座。3、周一晚7：00至9：00安全学习例会。4、班前安全讲话。5、现场入口处的安全纪律牌。6、书写安全标志和标语口

2、号。7、举办安全月活动。8、举办事故分析会。9、安全技术交底。三、安全生产教育培训内容1、国家有关安全生产的法律、法规、政策及有关行业安全生产的规章、规范和标准。2、中铁二局股份公司、新运公司、监理单位、建设单位和其他相关方的安全生产文件。3、安全生产管理知识、安全生产技术知识、职业安全卫生知识和安全文化知识。4、项目施工技术概况和特点、难点，重要的危险危害因素，针对危险危害因素采用的安全预防措施等；安全生产管理办法，施工组织设计（安全技术措施），安全操作规程，“四新”技术、关键工序、特殊过程的安全控制要点等。5、重大危险源管理、事故应急救援预案等。6、其他安全生产培训教材。四、“三级”安全生

3、产教育、转岗人员培训和特种作业人员培训管理1、新工人在项目部进行第一级安全教育，制梁场进行第二级安全教育，第三级安全教育学习由各班组进行，学习培训时间合计不得少于16学时。班组长、安全员进行的第三级安全培训时间不得少于48学时，危险性较大的岗位，培训教育时间不得少于48学时，培训合格率必须达100%。2、作业人员，必须按规定进行岗前安全培训教育工作。从业人员调整工作岗位或离岗半年以上重新上岗时，应进行相应的安全生产知识教育培训。未经培训或培训考核不合格者，不得上岗。3、从事电工作业、金属焊接和切割作业、起重作业、场内机动车辆驾驶、登高架设作业、锅炉压力容器作业等特殊工种作业的人员，必须经安全生

4、产监督管理部门培训考核合格，并持有中华人民共合国特种作业操作证方可上岗作业，并按规定参加复审工作，确保所持证件的有效性，持证上岗率达100%。4、安全生产教育培训完毕后由安环部按规定进行记录备案，记录备案资料是对部门、班组进行安全考核的依据之一，也是各次安全检查的重点；对无故不参加培训的人员及安全培训考核不合格的人员，不得上岗作业。五、附表1、安全生产培训汇总表2、安全教育记录卡安全生产培训汇总表编号： 单位：序号培 训 内 容 人数培训时间主办单位中铁二局新运工程有限公司运城制梁场三级安全教育卡单位： 编号：姓 名性 别年 龄文化程度家庭住址工 种健康状况入场时间项目部安全教育1、学习中华人

5、民共和国安全生产法全文。2、项目部安全规章制度、安全纪律。3、介绍我国典型重大安全事故案例。时间安排：十二学时教育日期教育者姓名受教育者姓名制梁场安全教育1、安全生产管理制度、文明施工管理，施工现场一般规定。2、本单位典型安全事故案例介绍。3、工序作业安全技术规程学习。4、本单位施工作业的主要危险及应对措施。时间安排：十二学时教育日期教育者姓名受教育者姓名工班安全教育1、本工种、工序施工的安全操作规程。2、本班组、本工种安全生产特点，存在的安全隐患和预防方法。3、正确使用个人劳动防护用品，做到会使用、会维修、会保管。时间安排：四学时。教育日期 教育者姓名受教育者姓名沁园春雪北国风光， 千里冰封

6、， 万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。须晴日， 看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物， 还看今朝。 克 兰亭序永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。专心-专注-专业