高一八班第二次月考总结.doc

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1、高一八班第二次月考总结高一八班第二次月考总结质量分析总结高一、八班总结人：吴长平2022年11月20日高一、八班期中考试质量分析报告2022年11月初高一年部组织的的期中考试，此次成绩从横向和纵向上看都说明了很多问题，下面我针对此次考试成绩做如下总结分析：一、班级基本情况.。在籍54人，艺术生4人。500分以上4人，400分以上的10人，人300分以下的有18人，期中有一人200分以下。最高分570，班级有4名同学进学年前十名，这点还是很值得肯定的。抛开名次不说，从各科成绩上看还是存在许多问题的。首先是成绩排在前面的学生存在不同学科不同程度的偏科现象；其次是成绩断档现象很明显，第一名和第二名总

2、分相差近50分，463分下一名分数竟是423分，这样的现象不利于班级成绩的共同提高；300分至400分学生居多，学生缺乏竞争精神，大部分安于现状，仅仅是把作业完成，常此以往，成绩不进则退。二、各科成绩总结分析。语文：作文极差，甚至写小学生写的流水文和白话文的人数都是很多的。语文基础知识除了能背点古诗外，几乎没有什么语文素质与能力。并且有学不学语文都一样的错误想法。数学：此次班级数学虽然最高分时115，三个及格的，可是大部分学生基础极差，成绩极低，对数学放弃。一少部分不放弃的学生底子薄，计算能力差，思维不灵活，学习热情不高，成绩不好，平均分才32左右。俄语：从平均分和几个文科平行班上看，成绩还是

3、可以的，可是从第一次俄语月考成上看，成绩是下降的，对于这样的全新的学科来说，成绩下降说明，学生学习俄语的热情在降低，不能很好地坚持，学习语言类需要学生长期的坚持不懈。史地政：上课不会听课，只听不背。学习自觉性差课外较少花时间去巩固地理学科知识。课后大部分学生学习不够，较懒惰，需要记忆的基础知识掌握不好。学生理解能力差，死记硬背，背得慢，忘得快。尤其是地理既需要较强的背的功夫，还需要些理解能力，随着知识的宽度和深度上看，有些学生成绩既上次来看是下降的。三、今后的教学计划：1、帮助学生形成良好的学习态度，建立高效率的学习方法，提高学习兴趣，施加学习压力以变成学习动力。做好学生的思想工作阐明高考的严

4、峻形势，让学生有忧患意识从而调动学生的学习积极性。2、良好的班风决定班级各方面的成绩，多了解学生的表现，多督促学生完成当天的各科作业。一如既往抓学风，做到勤说、勤问、勤做加大管理力度，让学生踏踏实实地学习。加强班级管理，营造良好的班风、学风。4、做好后进生的转化工作。搞好补差工作，内容从基础抓起，持之以恒，贵在坚持。不歧视，不放弃差生。多鼓励下游生，努力使两极分化最小化。同时关注班级的优等生，让他们保持稳定，让他们的成绩稳中有进。5、鼓励学生多积累，多训练基础题，教给学生学习方法，培养学生独立思考能力和自主学习的能力。6、与各科任课老师要同协作，关注优生，共抓差生，多与家长沟通，多方努力，提高

5、学生的学习成绩。7、加强学生小组团结协作力量，让小组成员做到自学、合作、探究学习、增强学生团结协作意识，提高班级的学习氛围，左后做到对知识的学习能够自己理解贯通，而不是通过教师的强化讲解，强调及时复习的重要性。最后，我认为每个同学都是有潜力的，不放弃任何学生，做到学习上一个都不能少，有我们各科教师的正确引导和常抓不懈，相信有付出就会有收获！高一八班：吴长平2022年11月20日扩展阅读：2022高一(下)数学第二次段考总结2022高一（下）数学第二次段考小结一、考试题情况：1、试题覆盖必修四和必修三的统计以前的相关内容。2、试题注重基础，没有错题偏题，注重基础和能力，很好的检测了学生进入高中以

6、来的学习情况，对后期的教学提供了很好的分析数据。二、存在的问题：（一）基础题的得分不够理想例如：第17题是书本的题目：（本小题满分10分）已知向量a,b,c两两所成的角相等，且a1,b1,c3，求2abc的值多数班级在平时教学中都讲过，但是平均分只有3分多一点，远远没有达到事先的预测。sin165而选择题的第四题是一道非常简单的题目：4cos75cos15sin75（）此题最优秀的班级出现了10人出错的奇怪现象。还有最后一道题：22（本题满分12分）已知奇函数f(x)在(,0)(0,)上有意义，且在(0,)上是增函数，f(1)0(1)求满足不等式f(x)0的实数x的取值范围；(2)设函数g()

7、sin2mcos2m，若集合Mmg()0，集合Nmfg()0，求MN.在重点班中曾在考试复习时，有的老师恰好碰到的这个题目（绝不是跑题，只是巧合），并且在班级进行了详解，但是考后并没有看到明显的差距。另外在平均分上，全年级98分，不够理想！140分的人数不够好。在解题的规范上也还有很大的提升空间，如：20（本小题满分12分）某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六段40,50)，50,60)90,100后得到如下部分频率分布直方图观察图形的信息，回答下列问题：()求分数在70,80)内的频率，并补全这个频率分布直方图；（）据此直方图，估计本次考试的平

8、均分、众数、中位数；（）用分层抽样的方法在分数段为60,80)的学生中抽取一个容量为6的样本，求两段60,70)，70,80)中各抽取的人数这是统计题目，要求既要会算，还要会表述。而对试卷的研究发现很多同学，没有章法。分析原因如下：1、训练不够，尤其是没有连堂课，没有办法对学生进行章节的测试。学生觉得自己还行，没有通过考试及时的进行教育。2、同学在本学期，不够刻苦，学风没有上学期好，懒散、没有动力的现象司空见惯。3、学生的计算能力很差，会做不对；以及不会答卷的现象普遍存在。一些学生没有学习的动力，为家长学，为分班学成为动机，没有远大理想，缺少内在的动机，没有持久的动力源泉。只是短期行为，被动学

9、习的人处处都是。4、由于老师的不稳定，代课等因素也影响了教学。三、后期工作要点：1、狠抓基础，强化落实。2、注重规范，做好复习备考的各项准备，针对双向细目，细化复习。3、尖子生要适度加深加宽，着眼以后，提高整体素质和解难题能力。4、针对我校低分人数众多、成绩超低现象严重，要提高总体平均分，就必须继续加强补差辅导工作，力争做到学生有所学，有所得，减少超低分学生数。5、强化各班的教学研讨，做到因材施教，强调做题、讲题的质量。各班针对自身特点，适当调整做题数量和难度，不搞一刀切，不进行作业量攀比，使老师有更充裕的时间讲解作业，讲解更细致、更到位；学生有更多时间回顾过去，总结知识。6、注重目标，加大临界生的提高工作，在完成指标的捆绑中，动脑筋，抓落实。高一数学赵景生2022年5月第 5 页 共 5 页