培训意识能力控制程序(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上1.目的 对承担环境和职业、健康、安全管理体系职责的人员规定相应岗位的能力要求,并进行培训以满足规定要求。2.范围 适用于承担环境和职业、健康、安全管理体系规定职责的所有人员包括临时雇佣的人员,必要时还包括供方的人员。3.职责3.1综合管理部 a.负责企业“年度培训计划”的制定及监督实施; b.负责上岗基础教育; c.负责组织对培训效果进行评估。3.2各部门 负责本部门员工的岗位技能培训。3.3总经理 批准企业年度培训计划4.程序4.1人员安排 承担环境和职业、健康、安全管理体系规定职责的人员应是有能力的,对能力的判断应从教学、培训、技能、经历方面考虑;综合管理部通过
2、对各级人员进行系统或专业培训,提高人员素质,保证所培训的人员能胜任本岗位工作。4.2能力、意识和培训4.2.1应识别从事影响环境的活动的人员的能力需求,分别对新员工、在岗员工、转岗员工、各类专业人员特殊工种人员、内审员等,根据他们的岗位责任制定并实施培训需求。4.2.2公司内培训的内容a.对全体人员进行环境和职业、健康、安全意识教育,使其理解公司的环境方针,提高其保护环境和持续改进的自觉性; b.考核执行环境方针和程序文件的能力和效果; c.各部门对重点环境和职业、健康、安全岗位可能产生重要环境影响的岗位人员进行培训使其明确自己的职责及个人工作效果时环境和职业、健康、安全的影响,并熟悉本岗位应
3、急的响应; d.对新进公司人员和转岗人员进行培训,教育考评合格正式上岗; e.对具有潜在环境影响及非正常紧急操作的人员的教育培训。4.2.3特殊工作人员培训 a.特殊工序,人员的培训,由所在岗位技术负责人负责培训,培训合格后持证上岗; b.电工、驾驶员等需取得国家授权部门相应的培训合格证书; c.环境和职业、健康、安全管理体系内审员培训、考核、持证上岗。4.2.4通过教育和培训,使员工意识到: a.满足环境和职业、健康、安全法律法规要求的重要性; b.违反这些要求所造成的后果; c.自己从事的活动与企业发展的相关性; d.公司鼓励员工参与环境和职业、健康、安全管理,为实现环境和职业、健康、安全
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