人力资源部实习工作总结(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 人力资源部实习工作总结 2018年4月15日我进入新疆德汇实业集团人力资源部开始实习,这一个月的时间里,通过参加培训及听“天天课堂”的讲座,并且在严总监、马老师和部门其他同事的关心、帮助下,我不断学习、努力工作,在理论知识、工作能力和思想等方面都有了一定的提高。 目前我主要负责人力资源部的人事工作,具体包括:(1)组织办理员工入职、岗位转正、岗位晋升、岗位调动/调整手续、离职手续工作,(2)管理员工信息资料及各类人事资料,根据部门领导安排需求,做好人员架构及人员异动、人事报表的提交工作;(3)员工的考勤管理,包括员工请休假事项办理;除此之外,我还配合部门领导和同事做
2、好人力资源部其他的日常工作。下面对本人实习期间的工作、学习情况予以汇报: 一、德载重任 、汇铸永恒 ,以高度的责任心对待工作 进入德汇的门就是德汇的人,从开始工作地第一天起,就牢记新员工培训中知道的德汇的企业价值观“责任、务实、品质、共赢”,尽管目前在做的工作是比较简单的,但我也始终以这样的标准要求自己。在办理员工入职、岗位转正、岗位晋升、岗位调动/调整手续、离职手续工作等时,按照公司的相关制度进行,严格把关,每天做好相应台帐的建立。在整理人事资料和花名册电子台帐时发现有遗漏和信息不全的,我都逐一落实让各部门配合核对员工信息资料,争取提高人力资源报表统计的准确度和为后期上人力资源部系统打下较好
3、的基础。此外,在其他工作中,我也踏踏实实尽自己最大的努力干好每一件事,始终坚持责任、亲和、诚信、耐心,以积极、认真地心态对待工作。尽可能想要将自己所学的知识用在工作中,但是可能是由于经验不足,理论与实际工作结合的不是很好,并且在处理、解决某些问题上的能力还是很欠缺。今后,我会不断学习、积极向部门同事请教,学习他们身上的优点,并且在工作中不断总结、积累经验,不断地提高自己,增强自己的业务能力,争取在自己的本职岗位上有所建树。 在这段时间里我不仅在做一些日常的人事工作,还参加了关于各部门第二季度绩效考核指标修订的会议,虽然每天的会上我都只是用耳朵在听、用笔在记,但在大家讨论的时候我也在思考。这样不
4、仅让我对专业知识的理解更深一步,并且通过两个星期的时间,我对于集团六大职能部门、三大业务中心的重点工作有一个大致的了解。人力资源部是集团“选人、用人、育人、留人”最核心的部门,对于集团的各部门的工作必须要有清晰地了解,这两周时间里我虽然有时很晚才能回家,但是真的很值得,因为每天我都可以学到很多的东西,至少这一天我有收获,我在成长。并且我相信我得到的远远多于我意识到的。 二、给予我最大的福利-培训 在刚进入德汇就参加了新员工入职培训,对德汇有了一定的了解,并通过培训使自己对以后的工作有了一定的规划。使我们这些新人对自己的工作和未来不再盲目。 每周的内训,让我们了解到公司其他部门的工作,这便于我们
5、对整个集团有更全面的了解,也清楚的知道各部门之间应该怎样去配合、协作。 “天天课堂”上播放的讲座,翟洪燊教授从国学的角度诠释管理、诠释做人的道理,王强教授教我们如何快乐的工作,还有国内知名的人力资源专家徐沁教授讲的绩效考核方面的知识,这些无一不使我们的思想有了一定提升。这将是我人生成长道路上最宝贵的财富。 三、优秀的团队成就美好的未来 从第一次踏入德汇人力资源部面试时,就被那种和谐、轻松的氛围所吸引。在这一个月的时间里,大家一起帮助我这个新人不断地熟悉工作,不断地成长。德汇宣言里所讲”成功由集体分享,失败由集体共同分担。”在人力资源部这句话虽然言过其重,但也不无体现。同事之间在工作中互相帮助、
6、群策群力,毫无保留的分享自己的经验和成功,我想只有这样的团队,这样的工作环境才能引领部门和公司的成就,进而实现个人的成功。 德汇崇尚爱心,关爱员工,全力为员工完善品德、提升能力、不断学习,展现自我提供舞台,这是成为德汇人的骄傲。今天我作为一个刚踏入社会的新人,以“进入德汇成为德汇人为荣”,感谢德汇给我们这些即将毕业毫无经验的大学生一次挑战自我的机会,机会是德汇给我们的,我们会好好把握、牢牢地抓紧它;相信通过在德汇这个大家庭里不断地学习,不断地成长,会有一天让德汇以“有我这样的员工为荣”。 教师是立校之本,师德是教育之魂。要建设“特色名校”,打造*品牌,必须要有高素质的教师队伍,即打造一支“五具
7、备”的教师队伍,即具备高尚的师德、具备优秀的师表、具备模范的师爱、具备高超的师识、具备精湛的师艺。为此,我校始终坚持以科学发展观为统领,以师德建设为重点,围绕打造“人本和谐教育”这一中心,切实加大队伍建设力度,全面提升办学品位,着力打造特色*,打造质量强校。经过努力,取得显著成绩:先后获全国“班级管理创新先进单位”、全国“课堂教学管理先进单位”、河北省“百强家长示范学校”、河北省“家长示范性学校”、沧州市“先进家长学校”、沧州市“家长示范学校”、“沧州市教育系统关心下一代先进集体”、沧州市“心理健康教育先进单位“、沧州市“文明学校”、连续五次*市“文明学校”、五次*市“文明单位”、四次*市教育
8、局“体育道德风尚奖”等一系列荣誉称号。仅2018年一年教师个人及学生获市级及以上奖励就达145人次。我们的具体做法如下:一、充分发挥理论的教育作用 教师是学校教育的支柱,教师师德修养水平的高低直接决定学校师德建设水平的高低,只有切实提高教师师德修养,才能辨善恶、明是非、提素质、育人才,所以提高教师的师德理论水平是提高师德修养的必由之路。在此问题上,学校的做法有以下几点:一是通过周例会、教研会、师德教育专题会、班主任专题会和交流会等方式,有组织、有计划的开展师德理论学习和法律法规学习;二是通过发放师德修养、教师师德建设的方法、班主任工作方法、教师素养的养成等书籍和刊物,学校刊行春雨班主任工作札记
9、、*校报等刊物,发动教师自主学习和互相学习;三是注重对理论知识的反思与感悟,在教育教学中,要求教师必须坚持理论与实践相结合的原则,在实践中践行并检验理论学习成果,做到知行统一;四是结合“干部作风建设年”活动,全力推动教职工作风建设。通过努力,广大教师基本上都明确了哪些该做哪些不该做,哪些应少做或不做,时刻用清醒的头脑、科学的理论、明确的法律法规规定指导、规范自己的言行,在学习和实践中提高师德修养。 二、充分发挥环境育人的作用 一个作风严谨、关系和谐、士气高昂、团结奋进的战斗氛围,一个优美、洁净、文明的校园环境,在教师的师德塑造方面起着重要作用,可以转化为多层次的、多种形式的力量。在此方面,学校
10、的做法有以下几点:一是加大领导班子作风建设力度。通过召开干部会、学习会、廉洁从政专项教育、作风建设专项讲座和各种主题教育活动等方式,要求全体干部职工时刻高标准、严要求、寻不足、找差距、重整改、狠执行、尚廉洁、能垂范、勇争先,时刻以高昂的士气、严谨的作风、过硬的素质、廉洁的形象成为广大教职工的表率,带动特色建设,带动作风建设,带动品牌建设;二是组织优秀教师、班主任到沧州、石家庄、北京、杜郎口等地学习培训,充分发挥“活水”效应;三是要求全体教职工多读教育界名人的传纪和模范教师的先进事迹,同时树立学校的“模范”,打造“名师”,用鲜活的事迹、生动的事例去感染、鼓舞教师,用自己身边的看得见、摸得着的人和
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