人力资源三级技能简答(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上某公司新上任的人力资源部王经理,在一次研讨会上获得了一些他自认为不错的其它企业的培训经验,回来后就向公司主管领导提交了一份全员培训计划书,要求对公司全体人员进行为期一周的脱产计算机培训,以提升全员的计算机操作水平。不久该计划书就获批准,公司还专门拨下十几万的培训费。可一周的培训过后,大家对这次培训说三道四,议论纷纷。除办公室的几名文员和45岁以上的几名中层管理人员觉得有所收获外,其他员工要么觉得收获甚微,要么觉得学无所获,白费功夫。大多数人认为,十几万元的培训费用只买来了一时的“轰动效应”。有的员工甚至认为,这次培训是新官上任点的一把火,是某些领导拿单位的钱往自己脸上
2、贴金!而听到这此议论后,王经理感到很委屈,他百思不得其解:当今竞争环境下,学点计算机知识应该是很有用的呀!怎么不受欢迎呢?请您结合本案例回答下列问题:(1)(1)导致这次培训失败的主要原因是什么?(8分) 【正确答案】(1)培训与需求严重脱节。(2分) 培训层次不清。(2分) 没有确定培训目标。(2分) 没有进行培训效果评估。(2分)(2)企业应如何把培训落到实处?(10分) 【正确答案】(2)企业应如何把培训落到实处: 培训前做好培训需求分析,包括培洲层次分析、培训对象分析、培训阶段分析。 尽量设立可以衡量的、标准化的培训目标。 开发合理的培训考核方案,设计科学的培训考核指标体系。 实施培训
3、过程管理,实现培训中的互动。 重视培训的价值体现。 5、 WH建筑公司曾经在一线工人和经营人员中率先实行工资全额浮动,获得了不错的效果。为了进一步激发二线工人、技术人员及分厂管理人员的积极性,公司宣布全面实行工资全额浮动。决定宣布后,连续两天,技术部门几乎无人画图,大家议论纷纷,抵触情绪很大。实行工资全额浮动后,技术人员的月收入包括:基础生活补贴和按当月完成设计任务的工程序产值提取的设计费。如下玻璃幕墙设计费,按工程序产值的0.27提成,即如果设计的工程产值达100万,可提成设计小费2700元,当然,技术人员除了绘制工程序设计方案图和施工图,还必须作为技术代表参与投标,负责计算材料用量以及加工
4、、安装现场的技术指导和协调工作。分配政策的改变使技术部各小组每日完成的工作量有较大幅度提高。然而,随之而来的是,小组里出现了争抢任务的现象,大家都想搞产值高,难度小的工程项目设计,而难度大或短期内难见效益的技术开发项目信受冷落。尽管技术组组长总是尽可能公平地安排设计任务,平衡大家的利益,但是意见还是一大堆。各小组内人心浮动,好几个人有跳槽的意向,新分配来的大学生小王干脆不辞而别。请回答下列问题:(1)在技术部门实行浮动工资制应考虑哪些因素?(10分) 【正确答案】(1)在技术部门,由于研发周期长、风险大、实行福鼎工资制应谨慎,必须考虑的因素有:企业利益。(2分) 研发周期与风险。(2分) 个人
5、效益。(2分) 团队效益。(2分) 浮动工资的比例。(2分)(2)工资全额浮动在WH公司的技术部门失灵的原因是什么?(10分) 【正确答案】工资全额浮动在WH公司的技术部门失灵的原因: 一味的追求效益,而忽视工程项目研发周期。工资全额浮动容易使技术人员只考虑个人利益,忽视团队合作的重要性,进而影响企业整体效率。仅把完成当月设计任务作为主要的指标,而忽视了对技术人员的研发能力与成果的全面考核在技术部门实施这一工资方案,对刚毕业的大学生来说很不公平。因为工程设计是一项实践性和技术性很强的工作,刚毕业的大学生缺乏经验,难以胜任。工资全额浮动式技术人员缺乏职业安全感。1、简答题(1)简述应用程序分析和
6、动作研究等方法的具体工作步骤。(15分 【正确答案】(1)要考察现行的程序,对它提出各种问题。例如,岗位员工在做什么(What),为什么要做 (Why),在什么地方做(Where),在何时做(When),由谁来做(Who),如何做法(How)。(2)在上述考察基础上,运用动作经济原理,在做好以下四个方面的工作:取消所有不必要的工作合并重复的工作重新调整所有的工作,使作业更有条理、更有效率检查各项具体操作能否简化。在此基础上,拟定出新方法。(3)要对新方法作出评价。将新方法反映在一定的图表上,与旧方法进行比较,计算新方法可能带来的效果和效益。组织贯彻新方法,并对其进行监督检查,发现问题,及时解决
7、。(2).简述绩效管理的过程中经常会出现哪些矛盾?应如何化解这些矛盾?(12分) 【正确答案】 1.员工自我矛盾。员工一方面希望得到客观重视的考评信息,以便弄清自己在组织的地位和作用,以及今后努力方向,另一方面又希望上级主管给予特别关照,以树立自己的良好形象,使自己得到一定的认同和有价值的回报。这种个人需求目标的双重性,“犹抱琵琶半遮面”式的心理状态,是在绩效管理中常见的一种冲突。 2.主管自我矛盾。上级主管在对下属进行考评时也存在矛盾。当更具绩效计划的目标严格地考核评价时,会直接影响下属的既得利益,如薪酬、奖金和升迁等,主管考评宽松,员工拍手称快,主管考评过严,易导致关系紧张。如果主管不能持
8、续地完成绩效目标的考评,帮助下属改进绩效,开发员工潜能的目标就更加难以完成。 3.组织目标矛盾。以上两种矛盾的交互作用,必然带来组织绩效目标与个人既得利益的冲突,组织的开发目标与个人自我保护要求发生冲突。 化解办法:1.绩效面谈中,应以行为为导向,以事实为依据,以制度为准绳,以诱导为手段,本着事实求是,以理服人的态度,克服轻视下属等的错误观念,与下属进行沟通交流。 2.在绩效考评中,一定将过去、当前的以及今后可能的目标适当区分开,将近期绩效考评的目标与远期开发目标严格区分开。采用具体问题具体分析的策略,有利于解除下属思想上的种种顾虑,放下包袱,轻装上阵。 3.适当下放权限,鼓励下属参与。在绩效
9、管理的各个阶段,上级主管一定要简化程序,适当下放权限。这样增强了下属的参与意识和工作的责任感,减轻了上级主管的工作负担和压力,使其有更多的精力去抓大事,同时,由于员工有了一定的支配权,明显减弱降低了不必要的自我保护的戒备心理。2、今年3月份某公司开展招聘活动,招聘结果和招聘经费的支出情况如表1、表2所示。 表1 招聘情况统计表招聘岗位计划招聘人数应聘人数参加测试人数候选人数录用人数营销主管31009093生产主管2907072人力资源主管1806051表2 招聘费用细目表招聘阶段费用项目招聘方案设计方案设计费:20000元招募广告费:10000元招聘实施招聘测试费:20000元应聘者纪念品:2
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- 关 键 词:
- 人力资源 三级 技能 11
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