2009年教学工作总结(共4页).doc

《2009年教学工作总结(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009年教学工作总结(共4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上2009年教学工作总结廊坊八中 乔秉正2009年01月31日2009年教学工作总结 2009年担任高二数学教学工作，在工作中，作为一名人民教师，时刻用“为人师表，教书育人”严格要求自己，无愧于国家、无愧于学校、无愧于学生和学生家长，现总结如下。一、政治思想方面 关心集体、关心教育的发展。遵纪守法，遵守学校和社会的各项规章制度，遵守工作作息时间，不迟到，不早退，不矿工，出满勤，认真履行岗位职责。对自己严格要求，在教学工作中不断学习，不断钻研，提高自己的思想、文化、业务水平，以适应社会的发展，胜利地完成了学校交给的各项工作任务。二、教学方面每学期都按照学校的要求圆满地完成

2、了教学任务甚至超额完成任务。在教学过程中，认真备课，钻研新材料、新教学大纲，把握好重点、难点，以及解决难点的方法，对于重点，认真组题，精讲多练。认真书写教案，教案个数齐全。认真上好每一堂课，严格执行教育教学改革，做好常规训练向课堂45分钟要效率要质量，采取灵活多样的教学方法严格要求学生，并在学习和生活上多关心学生，既是“严师”又是“慈母”。数学学科批改作业是必不可少的内容，因此在教学过程中，每节课后必留适当的作业并且认真批改作业，每个班的作业做到全批全改，发现问题及时纠正，及时反馈。有时个别问题面批面改。大多数学生有问题集体辅导。 由于所教的两个班（文科普班203、艺术202班 ）较差，因此在

3、备课、上课、习题的组织、例题的讲解等方面都遵循“因材施教”的原则，注重基础知识、基本技能、基本方法的培养，还要加强知识的深度和广度，拓宽他们的知识面，培养他们综合运用知识的能力，这样对培养尖子生很有好处。在教学中，把基础知识、基础技能、基本方法的掌握放在第一位，并注意后进生的转化工作，激发他们学习数学的兴趣，多表扬少批评。做好单元过关和统练、章节考试工作，经常加班加点批阅试卷，及时发现问题，查漏补缺。这样无疑是加大了工作量，但同时也感受到教学的快乐。 在教学过程中，还注重学生数学能力的培养，并把它渗透到教学的各个环节，培养他们的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、及分析问题和解决问题能力。数

4、学思想是数学的灵魂，因此在教学中注重数学思想的培养，培养他们分类讨论思想、数形结合思想、转化归类思想、整体思想等，使他们不仅“学会”数学，更重要的是“会学”数学。在教学中注重理论联系实际，经常把所学知识与日常生活联系起来，例如，银行存款利息的计算问题，就与等差数列、等比数列联系起来，这样使学生感到数学知识不是空洞的、枯燥的，而是鲜活的、有趣的，从而激发学生学习数学的兴趣。 总之，在教学过程中，默默无闻，任劳任怨，兢兢业业，教书育人。认真上好每一堂课，对自己严格要求，在教学中不断学习，不断钻研，提高自己的业务素质。在教学方法上不断改进，开拓创新，受到学校领导和学生的认可，每学期所教的班级的数学成绩和学生评教都取得了很好的成绩。三、教研方面认真钻研新教材和教学大纲，统一进度，经常和同行们在一起研究教法、重点、难点、练习和习题的布置。每两周组织辅导高一老师进行备课 、听评课活动，互相学习，取长补短，互相促进。在此基础上，即使汇总，及时上报，并及时制定下一步的教研活动安排！目前，我校教学改革、教学跟踪、研究活动呈现着良好的势头！总之，在教学工作中取得了一些成绩，得到了学生、教师的好评及领导的认可，在今后工作中我会更加努力，为教育事业美好的明天贡献自己的力量。 廊坊八中 乔秉正2009年01月31日专心-专注-专业