永昌中学青蓝工程实施方案(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上永昌中学青蓝工程实施方案2012年3月第四次修订永昌中学青蓝工程实施方案第一章 总 则第一条 为进一步优化师资队伍，提高教育教学水平，充分发挥中年、名、优、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，实现学校教育教学工作的可持续发展，学校决定实施“青蓝工程”。第二条 把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，定名为“青蓝工程”，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。同时，也寄托着学校对骨干教师、老同志的爱戴和厚望。第三条 为了把“青蓝工程”落到实处，学校决定成立“青蓝工程“领导小组。组长：张学天

2、 副组长：殷殿元 王会元 组员：王立虎 薛生礼 张昔文 汪延吉 宿永强 同时成立青蓝工程考核小组。 第四条 “青蓝工程”的目标。以三年为限，定下“一年合格，三年称职，五年成骨干“的阶段目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支师德可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现我校教育教学质量的可持续发展。第二章 导师与徒弟第五条 导师的产生1、导师的资格条件：师德高尚，敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，并在本学科领域具有独到见解的教师，原则上应为学校名师。2、具有中学高级或一级教师资格，教学成绩显著，是区级骨干教师或学校公

3、认的骨干教师或具有丰富的班主任工作经验，所带班级或本人受到校以上表彰的教师。3、具有较强的教育教学科研能力，三年中在区级以上发表的教育教学论文不少于一篇。4、担任学校备课组组长的教师。5、导师的产生由备课组、年级组推荐，教导处考核，“青蓝工程“领导小组研究决定，由校长聘任，聘期三年。6、结对子的新老教师分别被称为导师与徒弟。第六条 导师的职责1、指导徒弟尽快进入教师角色，尽快熟悉教育教学，定期听评徒弟的课，每学期10节，期末将听评课笔记交到中心教研室。2、指导徒弟备课，统一教学目的、重难点等，并指导徒弟参加各级各类教学比赛。3、指导徒弟开展教育教学研究，形成重实践、重思考、重提炼、重升华的职业

4、习惯。4、学期末认真填写新教师教学反馈意见，为中心教研室对新教师进行考核提供依据。5、在徒弟评职称评优的过程中，为有关部门提供参考意见。第七条 对徒弟的要求1、虚心求教。虚心向导师学习，亲其师，信其道，以导师为榜样。与导师一起备课，每节新课前听导师课一次，并积极邀请导师听课、评课。2、踏实工作。要做到善于利用时间，善于了解学生，善于积累经验，善于总结提高。每学期向中心教研室提交教育教学论文或总结一份。 3、肯于钻研。下苦功钻研教材，在教学上力求实现从学科本位、知识本位向学生发展本位的转变，与导师一起参与教育科研，用新课改的理念武装自己，并在学习中反思，在反思中总结，在总结中实现教育创新。第三章

5、 培养与管理第八条 培养目标青年教师的总体培养目标是：一年合格，二年成型，三年称职，五年后步入骨干教师或名师行列。1、一年合格：青年教师需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况，熟悉初中全部教材，了解本学科近三年中考试题。备课认真，教案完整，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，较为恰当的运用教学方法及电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。在指导教师的帮助下，能担任班主任，管理好班级。2、二年成型：青年教师要在两年内各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的

6、能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好，能独立担任班主任、管理好班级。3、三年称职：师徒结对三年的青年教师，各方面要达到称职。课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，能熟练进行学科教学，初步形成自己的教学风格。能独立承担各年级教学任务，能胜任班主任并较好地做好班级管理工作。具有令学生和家长较为满意的教育教学成绩，达到校级教学能手的水平，具有一定的教科研能力，在学生中有较高威信，在社会上有一定的知名度。第九条 培养措施教龄在五年以下（包含五年）的青年教师必须同学科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子，拜师学艺。双方签订责任合同，指导期为三年。此责任合同一式三份，师

7、徒及中心教研室各执一份，由中心教研室每学期考核责任落实情况。三年期满结业，被指导老师达到培养目标，学校对指导老师给予表彰奖励。1、共同备课。学习大纲，钻研教材，吃透重点难点，精心设计教案。2、互相听课。每学期进行两轮听课，先是徒弟听师傅一个单元的指导课，然后师傅听徒弟一个单元的实践课。期中徒弟在教研组内上汇报课，由教研组、备课组进行评课，指出优、缺点。期末进行第二轮师徒听课，然后由教研组进行学期考评。3、每学期师傅听徒弟课不少于10节，徒弟听师傅课不少于15节，每次听课要写好听课笔记。4、师傅指导徒弟每学年撰写两篇教研文章，至少有一篇在校级以上刊物发表5、每学期期末徒弟须向中心教研室上交听课笔

8、记一本，优秀教案一个，优质课件一个，论文一篇。6、徒弟可随时提出听课，师傅可随时检查徒弟备课情况及作业批改情况。7、徒弟应不断反思自己的教学行为，经常与甲方相互沟通，不断总结经验，及时纠正教学中出现的问题。朝花夕拾反思笔记要定期让甲方批阅，每学期至少要有5篇以上的教学反思（每篇不少于1000字）。8、每学年召开一次“青蓝工程”经验交流会，总结成功经验，寻找差距，探索路子。第九条 抓落实，严格管理1、学校中心教研室要及时负责处理帮教活动中出现的亟待解决的问题。2、指导青年教师制订自我发展规划。按照学校要求，分析自身素质和专业特长，确定发展方向；制订措施，明确发展途径；熟悉学校教育教学情况和教学设施，充分利用现有条件，借鉴他人，成就自己。3、青蓝工程的考核从三个层面展开，一是教学业务考核通过公开课、示范课或教学比赛等方法进行；二是班级管理考核：由学校政教处负责组成考核小组专门进行；三是教科研能力考核：通过参与课题研究和撰写论文的情况由中心教研室进行考核。4、学校将实施“青蓝工程”活动纳入教师的年度考核，指导青年教师的导师，学校给予一定的考核加分。第四章 附 则第十条 本方案解释权归学校行政会议。第十一条 本方案自2013年3月起执行。专心-专注-专业