2010年浙江温州中考化学试题及答案(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2010年浙江省温州市初中毕业生学业考试（化学部分）科学试题卷 本卷可能用到的相对原子质量有：H-1 0-16 S-32卷 I一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选，均不给分。）1“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是 A.推广利用太阳能 B家庭电器长期处于待机状态 C循环使用生活用水 D回收有机垃圾用于生产沼气3钢的质地坚硬，机械性能好，有弹性和延展性，是最常见、应用较广的一种材料。但由于易锈蚀，每年损失的钢铁约占总产量的四分之一。下列属于钢的化学性质的是 A.有弹

2、性 B质地坚硬 C易锈蚀 D有延展性5随着分子、原子研究技术的提高，科学家可以利用原子来“组装”分子。若用这种技术组装成脱氧核糖分子(C5H10O4),则该分子中不含有的原子是 A.氯原子 B碳原子 C氧原子 D氢原子8下列物质在氧气中燃烧，其中可观察到火星四射现象的是12.下列是四种物质的分子模型，其对应物质属于单质的是13.植物具有向光性生长的特点，其主要原因是与下列哪一物质有关 A.水 B氧气 C生长素 D二氧化碳14.航空航天材料中的重要金属钛(Ti)可以用Ti02与Si反应来制取，反应的化学方程式为： Ti02+Si=Si02+Ti，则该反应属于化学反应基本类型中的 A.化合反应 B

3、分解反应 C置换反应 D复分解反应16.某电镀厂排出的废水中含有较多的硫酸铜(CuSO4)。若要从硫酸铜中获得金属铜，以减少废水对环境的污染，可选择下列物质中的 A.稀盐酸 B氢氧化钠 C银粉 D铁粉卷 二、简答题（本题有8小题，每空3分，共60分。）23.小明同学设计了如图所示的实验，用水蕴草来研究植物的光合作用。 (1)水蕴草通过光合作用制造了 ，同时产生氧气。 (2)本实验采用 法收集氧气。 (3)叶绿体位于植物细胞的哪一基本结构中？ 。25.在研究物质溶解性的实验中，小明将5克硝酸钾加入10克水中，充分振荡后静置，现象如图甲。 (1)小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸 钾的饱和溶液

4、，判断的依据是 。 (2)对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液， 此时溶液中硝酸钾的质量分数是 。 （不考虑水的蒸发，计算结果精确到0.01）26.近年来，天气和气候的剧烈变化对人类生活、生产带来许多不良影响。 (2)旱区村民以天然水作为饮用水，天然水中含有许多杂质，饮用前需净化处理。请列举一种净化水的方法：如 法。 (3)5月18日，温州龙湾下了一场冰雹，下落的冰雹“砸伤” 了停在机场的飞机。由于地面气温较高，落地的冰雹不 久就 成水（填物态变化）。27.有些汽车安装了安全气囊，气囊中装有“叠氮化钠”(NaN3)等固体粉末。一旦汽车发生强烈的意外碰撞，传感器将激活特定的电路放电，叠氮化钠迅

5、速分解生成钠并放出氮气(N2)，使安全气囊打开，起到保护作用。此后气体通过气囊上的小孔迅速消散，气囊收缩。 (1)写出叠氮化钠在放电条件下分解的化学方程式： 。 (2)写出安全气囊中选用叠氮化钠的理由： 。三、实验探究题（本题有5小题，每空2分，共30分。）30.检测发现许多蔬菜中含有亚硝酸盐，当亚硝酸盐达到一定量时，会对人体产生危害。生活中，蔬菜有室温贮存和低温贮存两种方式。蔬菜中的亚硝酸盐含量在贮存过程中是如何变化的？某兴趣小组同学提出了两种假设： 假设一：蔬菜存放过程中，亚硝酸盐的含量一直升高。 假设二：蔬菜存放相同时间，冰箱贮存比室温贮存产生的亚硝酸盐要少。 他们选用新鲜的黄瓜、番茄、

6、青椒三种蔬菜分别采用室温贮存、冰箱贮存进行研究。通过实验，获得数据整理如下表：(1)有同学分析表中数据，认为实验结果不支持假设一，他的依据是： 。(2)实验结果支持假设二。查阅资料得知，蔬菜中的硝酸盐通过代谢作用可转化为亚硝酸盐。请你利用新陈代谢的相关知识，对“蔬菜存放相同时间，冰箱贮存比室温贮存产生的亚硝酸盐要少”这一现象作出一种解释： 。(3)结合本实验结果，对于新鲜的黄瓜、番茄、青椒，就亚硝酸盐含量而言，你认为何时食用比较合适？ 。32.一般烫发常用两种药水先后加在头发上使头发变成波浪状，第一种药水是碱性物质，第二种是酸性物质。为了研究溶液的酸碱性强弱对发质的影响程度，小明进行实验，步骤

7、如下：（一）用水、盐酸、氢氧化钠配制pH分别为1、2、14的溶液各50毫升。（二）从理发店收集同一个人的若干根基本相同的头发，每组3根分别浸泡在配制的14种溶液中。（三）3小时后取出头发，用纸巾吸干头发上的液体，用测力计测出头发的拉力值（头发被拉断时的拉力大小）。（四）记录实验数据求得平均值，绘制图像如下：(1)为减少对实验结果的干扰，实验中小明对哪些变量进行了控制？ （列举两个）。(2)通过实验，小明得出的初步结论是 。(3)为了使实验结果更加准确，请写出一点改进建议： 。33.小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，

8、滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。 (1)根据上述现象，小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论。小白认为小明的结论是不合理的，其理由是 。 (2)小白利用pH试纸测反应后溶液的pH，以确定两者是否恰好完全反应。请你选用其它试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应（要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论） 。 (3)小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中，溶液的pH是如何变化的”这一问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用pH试纸测定溶液的pH，记录数据如下表：下图中能合理表示该反应过程中pH变化的图像是 。四、分析计算题（本

9、题有4小题，第34题7分，第35题8分，第36题7分，第37题8分，共30分。）36今年4月，冰岛埃亚菲亚德拉火山爆发，大量水蒸气和二氧化硫混杂在火山灰中，随空气流动大面积蔓延。 (1)二氧化硫(S02)中硫和氧两种元素的质量比为 。 (2)据专家估算，全球火山每年释放出数百亿千克的二氧化硫，二氧化硫在空气中经过一系列变化生成硫酸，加剧了酸雨污染。二氧化硫形成硫酸的化学方程式可表示为： 2S02+2H20+02 =2H2S04，试计算16千克的二氧化硫完全反应生成硫酸多少千克？ (3)除火山等自然因素外，人类的活动也会加剧酸雨的形成。写出一种有利于减少酸雨的措施： 。2010年浙江省初中毕业生

10、学业考试（温州市卷）科学试题卷答案一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选，均不给分。）12345678910BDCAADACAB11121314151617181920ABCCCDBBDD二、简答题（本题有8小题，每空3分，共60分。）21.（1） A （2） 东南 22. （1） 碰撞 （2） 缺氧（或空气稀薄）23（1） 有机物 （2） 排水法 （3） 细胞质 24. （1） 左 （2） 浮力 25. （1） 试管底部还有硝酸钾固体 （2） 0.33（或33%） 26. （1） 根 （2） 过滤（或沉淀） （3） 熔化 27.（1）2

11、NaN3放电2 Na+3N2（2）氮气稳定28. （1） 保护易感人群 （2） 人工免疫（或特异性免疫） （3） AC 三、实验探究题（本题有5小题，每空2分，共30分。）29.（1） 水全部流出 （2） 01分钟 （3） 光照强度对浇水快慢影响30.（1）六组数据有五组数据跟他的假设不一致 （2） 低温时，新陈代谢比较较慢 （3）在低温保存的同时在第4天食用比较合适31. （1） 温度计 （2）初温和末温的差 （3）这三种电器用来加热时，耗电量微波炉大于电饭煲大于电磁炉32.（1） 合理即可 (2) 碱性对发质影响比较大 (2) 使每组头发数增加一些,这样使实验更加有说服力.(其它合理均给分

12、，如时间方面等)33.（1）无色酚酞遇到酸也是不变色。（2） NaCO3,如果出现气泡那么盐酸有多出，溶液显酸性，如果没有出现气泡则溶液显中性。（3） C 四、分析计算题（本题有4小题，第34题7分，第35题8分，第36题7分，第37题8分，共30分。）34.（1） 恒星 （2） 灯蛾飞行的路线总是跟光成一定角度（小于90），而“火”发出光线非平行线，因此最终“灯蛾扑火”。（3） 无污染环境 （其它合理均给分）35.(1)解：P=F/S=(1600Kg10N/Kg)/40010-4=4105Pa （2）S=V.t=40km/h2.5h=100 km W=100 km0.12Kwh/Km=12 Kwh (3) 放电时间比较长久 和放电时电压比较大 36.（1） 1：1 （2）解：设：能生成硫酸X2S02 + 2H20 +02 = 2H2S04128 19616Kg X 得：X=24.5Kg(3) 植树造林 （合理即可）37.（1） 10 ；（2） 增大 ；（3）解：当电压表为4V时，电路的I=0.4A；此时R0的电压8VPR0=UR0I=8V0.4A=3.2w专心-专注-专业