2018--2019学年第一学期初一年级数学科教学计划(何锡灿)(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上教学工作计划表(2018-2019学年度第一学期)姓名何锡灿学科数学任教班级初一（8）（21）班填表日期2018/9/7教材分析:本学期教学内容，共四个章节，知识的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析如下：第一章有理数：本章主要是理解有理数、乘方的意义、借助数轴理解相反数和绝对值的意义和有理数的运算律，能用数轴上的点表示有理数，比较有理数的大小，掌握有理数的相反数和绝对值的方法，加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算，能运用有理数的运算解决简单的问题。第二章整式的加减：本章主要是理解单项式、多项式、整式等概念并弄清它们之间的区别与联系；理解同类项概念，掌握合并同类项的

2、方法，去括号时的符号的变化规律，进行整式的加减运算；理解整式中的字母表示数，理解数的运算律和运算性质在整式的加减运算中仍然成立，能够分析实际问题中的数量关系，并用含有字母的式子表示出来。第三章一元一次方程：本章主要经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是刻画现实世界的一中有效的数学模型，了解一元一次方程及其相关概念，认识从算式到方程是数学的进步。掌握好等式的性质，了解解方程的基本目标，解决相应的实际问题，并探究实际问题与一元一次方程的关系。第四章几何图形初步：了解几何图形、立体图形与平面图形以及几何体、平面和曲面、直线和曲线、点等概念，进一步认识直线、射线、线段的概念，理解角的概念，

3、掌握角的符号表示，比较角的大小等等。班级学情分析：本学期我执教初一（8）（21）班两个班。初一（8）班班共52名学生；初一（21）班共51名学生。从小学升入中学，我所面对的这批学生对知识掌握程度不一，成绩悬殊较大。有的学生智力较好，自尊心强，好动。有的学生学习目的不明确，纪律涣散。教师要关爱每个学生，建立平等、和谐的师生关系。从本学期开始就应抓紧，抓落实，重视做学生的思想工作，让学生端正学习及生活的态度，迅速完成从小学到初中的转轨，进入初中阶段的新的学习生活。 差生转化和优生培养目标：差生转化: 差生我主要抓他们的作业落实与订正本的落实，课堂上尽量培养学生去辅导，小组之间形成竞争意识，小组里好

4、辅差，激励差生去学习；培养学生学习数学的兴趣。优生培养目标：课堂上扎实基础，提高他们的计算能力，适当的调整整个班级的教学的深度和广度，调动他们对数学的热情，给他们补充一些稍有难度的题目去训练他们的思维，还有一个就是训练优生的准确率的问题，保证会做就不出错。提高教学质量所采取的相应措施(含对优生、学困生的培训计划)： 1、狠抓落实，认真做好教学工作。把教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。 2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相

5、应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。 4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 5、运用新课程标准的理念及小组合作（先学后教）指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 6、培养学生良好的学习习惯，陶行知

6、说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 7、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。 8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三等分层布置。 9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。 10、开展课题学习，把学生带入研究的学习中，拓展学生的知识面。教 学 进 度 表初一（8）（21）班 学科：数学 教师：何锡灿周次日期教学章节教 学 内 容备 注18.208.24初一年级军训29.3

7、9.9第一章 有理数1.1 正数和负数 2课时1.2 有理数（有理数 数轴） 2课时周测 1课时39.109.16第一章 有理数1.2 有理数（相反数 绝对值） 2课时1.3 有理数的加减法（加法） 2课时周测 1课时49.179.23第一章 有理数1.3 有理数的加减法（减法和混合运算） 2课时1.4 有理数的乘除法（乘法） 2课时周测 1课时59.249.30第一章 有理数1.4 有理数的乘除法（除法和加减乘除混合运算） 2课时1.5 有理数的乘方(乘方和综合混合运算) 2课时周测 1课时国庆放假一天610.110.7国庆放假710.8-10.14第一章 有理数1.5 有理数的乘方(科学计

8、数法和近似数) 2课时全章复习 2课时周测 1课时810.15-10.21第二章整式的加减2.1 整式（用字母表示数、单项式、多项式） 3课时2.2 整式的加减 （合并同类项）1课时周测 1课时910.2210.28第二章整式的加减2.2 整式的加减 （去括号、加减综合） 4课时周测 1课时1010.2911.4第二章整式的加减第二章小结 2课时单元测试和试卷讲评 2课时周测 1课时1111.511.11第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程（一元一次方程和等式的性质） 4课时周测 1课时1211.1211.18第三章 一元一次方程3.2 解一元一方程(合并同类项与移项) 4课时周测 1课时

9、1311.1911.25第三章 一元一次方程3.3 解一元一次方程(去括号、去分母、综合) 4课时周测 1课时1411.2612.2第三章 一元一次方程3.4 实际问题与一元一次方程 4课时周测 1课时1512.312.9第三章 一元一次方程3.4 实际问题与一元一次方程 1课时全章复习 3课时周测 1课时1612.1012.16第四章 图形认识初步单元测试与讲解 2课时4.1 几何图形 2课时周测 1课时1712.1712.23第四章 图形认识初步4.2 直线、射线、线段 2课时4.3 角 2课时周测 1课时1812.2412.30第四章 图形认识初步4.3 角 2课时4.4 课题学习 设计制作长方体形状 2课时周测 1课时1912.311.6期末总复习（复习各章知识点）201.71.13期末总复习（测一套预测题与讲评并查漏补缺落实知识点做相应的练习）专心-专注-专业