2017安生部管理提升策划书(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上洪江水电厂2017年研究策划书事项:安生部管理提升策划:简孝林审查:丁晖庆 审定:孙立峰2016年12月安生部2016年度管理提升工作策划一、指导思想按照电厂“基础管理提升年”整体部署,全面落实“高、严、细、实”的管理要求,以安健环体系深化完善为契机,以安全生产例行工作规范和安全生产执行力提升为重点,着力解决无章可循、有章不循、执行不严等问题,扎实做好部门安全生产各项基础工作,不断提升安全生产管理水平。 二、工作目的通过对管理现状进行分析研究,深入查找部门在安全生产管理上存在的问题和有待改进的地方,剖析其产生的根源,提出解决办法和改进措施,以确保安全生产各项工作有人负
2、责、有人监督,工作计划执行规范、有序。三、工作措施(一)现状分析1、安全基础工作管理不规范主要表现:安全例行工作组织开展不规范,例如部门月度安全例会和技术监督季度例会组织召开不及时,记录不规范;应急预案演练未严格按照演练计划实施,演练总结提交不及时;各分部安全日活动会议记录内容空洞,落实措施针对性不强,员工安全教育培训流于形式,培训效果不佳。工作流程执行的规范性有待提高,例如临时生产工程项目立项、备品备件申购流程不规范,安全生产突发事件汇报程序不规范;基础台帐欠规范有待全面梳理,存在更新不及时、不齐不全的问题,例如各专业未建立规范的缺陷台帐、特种设备台帐不全、仪器仪表检验记录更新不及时等。想;
3、电厂内部培训流于形式,员工自我学习及参与培训的积极性不高等。原因分析:部分干部和员工对安全管理制度和流程不熟悉,对安全基础工作的重视程度不够;部分管理人员尽管熟悉相关制度和流程,但执行不规范,有一定的随意性;培训需求调查流于形式,编制下达的年度安全教育计划未密切联系生产实际,培训内容没有针对性;缺乏有效的日常监督考核,导致部分管理人员和员工在安全基础管理方面没有形成良好的工作习惯,普遍存在为应付检查而突击补记录等问题;基础台帐管理未明确责任人,导致无人负责,责任督办较难执行。2、安全生产执行力有待提高主要表现:工作计划执行落实不到位,完成情况反馈及总结改进方面存在不足,例如部门、分部制定的工作
4、计划经常不能按期完成,制度、规程、预案修编等安全管理基础工作的完成质量普遍不高,逐级审查把关流于形式;各类安全检查和会议安排的整改计划落实不到位,没有形成闭环管理。对安全生产基础工作不重视,没有严格按照制度标准要求落实相关工作,例如生产工程项目实施后的检修总结、试验报告以及检修文件包等竣工资料的提交滞后,质量不高,生产工程项目后评估工作组织不及时、不规范。部门、分部管理普遍存在创新精神不足的问题,未能根据电厂安全生产的实际情况,及时调整本部门、分部的工作思路,创新工作方法和手段,对于日常工作忙于应付多、主动落实少,导致工作效果不佳,例如在设备管理上就习惯于沿袭现有的工作思路和方式方法,没有根据
5、电厂设备的实际状况,及时调整设备管理思路和改进工作方法,导致2016年度在设备管理、检修施工等方面出现了175m层SBS项目渗水、5号机检修后液压锁锭漏油、53B隔离变检修后二次侧A相放电等问题。 原因分析:部门、分部工作管理标准不高、要求不严,工作的开展主要关注工作计划的制定和安排,至于工作的落实情况以及完成效果,缺乏监督、检查和考核,导致工作计划实施进度滞后,完成质量不高;部分干部和员工思维局限,进取意识不强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则,创新意识和意愿不强;部分管理人员对相关管理制度及流程、标准、规范不熟悉,也没有形成严格按制度办事的习惯。3、
6、工作总结提升方面存在不足主要表现:管理人员和专业人员总结提升的意识不强、能力不足,各类工作总结、技术总结完成质量不高,问题分析不具体,改进措施没有针对性;各分部新闻稿件提交意识不强,写作能力不足,完成质量不高;专业人员技术革新和改进创新意识不强,总结提炼能力不足,专业技术论文撰写投稿不积极,年度技术革新及合理化建议成果申报质量不高。 原因分析:部分管理人员和专业人员工作标准不高,总结分析和改进提升的意识和意愿不强;部门、分部未组织开展有针对性的新闻稿件和公文写作以及技术论文撰写技巧培训,部分员工相关技能缺乏;部门工作闭环管理存在不足,工作总结分析和改进提升没有形成制度化的要求。(二)整改措施1
7、、安全基础管理规范(1)按照电厂年度计划安排,深入开展安健环体系的深化完善工作,并以此为契机,组织完成电厂安全生产管理制度体系的修编以及各级岗位职责和例行工作的清理,确保各项工作有章可循、有人负责、有人监督。(2)加强公司及电厂安全生产管理制度及流程的学习和培训,组织开展协同平台和ERP系统安全生产管理流程的清理和调整优化,加大流程执行及时性和规范性的监督、考核力度,养成严格按照制度、流程办事的良好习惯。(3)定期组织对分部安全日活动、安全教育培训以及应急预案演练等安全例行工作的开展情况进行监督检查和考核,教育管理人员和员工在安全基础管理方面形成良好的工作习惯,杜绝为应付检查而突击补记录等现象
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