2017--2018学年度第二学期学校工作计划(最终版)(共11页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017-2018学年度第二学期学校工作计划近德固乡王村小学2018年3月近德固乡王村小学2017-2018学年度第二学期学校工作计划指导思想认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）、全面落实近德固乡王村小学建设三年行动计划，以实现“均衡、优质、全面发展”为主题，以深化基础教育课程教材改革实验为重点，以提高教育教学质量为目标，以提高两支队伍素质为保障，以创新思路、搭建平台、树立典型为工作方法，全面推进素质教育，提升我校整体办学水平，创办教育教学质量过硬、特色鲜明、充满活力的品牌学校，不断满足人民群众对优质教育的需求。主要工作一、 巩固规范化建设成

2、果，提高学校整体管理水平1落实近德固乡王村小学学校建设三年行动计划，科学规划学校未来的发展，全面提升办学水平和质量。注重学校各项工作的常规管理，落实小教科编印的学校管理文件选编，规范管理行为，提高管理实效。2认真落实学生综合素质评价理念，做好学生综合素质评价手册的过程性使用，开展优秀评价手册的学习、展览。3加强学籍管理工作，做好与全国中小学生学籍数据库的对接，规范学生转入转出程序和手续，提高学籍管理工作的规范化和科学化水平。4加强师生的法制安全教育。贯彻落实学校法制安全的各项工作制度。做到各项安全制度、预案完备，落实一岗双责安全责任制，签订法制安全责任书。利用好法制与校园读本，以广播、板报、校

3、讯通平台等多种形式在师生中开展消防、交通、意外伤害等方面的法制安全教育，定期开展应急安全演练，开展法制安全征文、绘画作品等的征集。搞好小黄帽路队制，营造文明、安全、和谐的校园环境。二、继续以学科团队建设为模式，大力提高教师队伍业务素质1. 继续在全体教师中组织开展小学教师专业标准学习研讨活动，引领教师专业发展，促进教师对履行小学教育工作职责的深入认识，并以此作为培养、培训、考核教师工作的重要依据。2. 继续引导教师苦练基本功，为做好教学工作提供动力和基础。本学期在全体教师中重点开展新课标及教材研读活动。继续开展“做示范作业”活动，促进学科教师对学科知识的理解和把握。以学科为单位开展教师三笔字、

4、普通话、简笔画等通识培训。组织教师积极参加区各学科教研室组织的教学基本功系列活动。中心校将进行作业设计与评价等专题培训活动。3. 引领骨干教师成为学科团队建设的核心力量和引领者，为学科教师整体专业水平提高做出努力。骨干教师首先要干好本职工作，在职业素质、学科知识水平、课堂教学等各方面成为全体教师的工作表率，指导和帮助青年教师。骨干教师要在县名师培养的带动和引领下努力提高自身的科研、课堂教学、论文撰写等能力和水平。4通过多种形式和途径组织教师学习、研讨、交流、参观，继续引领教师“沉入课堂”，深入教育教学一线，开展有实效的教师专业发展指导与培训。对听课指导教学工作做出详细安排，要在全面监控指导课堂

5、的基础上，重点帮助新教师、薄弱学科教师、业务水平亟待提高的教师。每周一上午交本周听课安排。尝试使用“课堂观察技术”帮助教师诊断课堂，对课堂教学提供更专业指导。期中、期末召开两次干部教学质量检测经验交流会。5.继续把新教师的成长作为教师队伍建设的重点，通过听课、检查教案、检查作业、学科知识辅导等举措，鼓励新教师通过自我研修等途径提高任教水平。开展任教满3年、5年青年教师课堂教学评优工作。6积极组织协调，保障音、体、美、信息技术等学科教师参加国家和市县级培训工作，建立健全监督、管理、考核制度，提高教师参加培训的实效性。三、加强德育管理，彰显学校特色1深化中华传统文化教育工作。充分挖掘经典文化中的中

6、华美德内涵。组织开展好“读美德故事，做一个有道德的人”主题实践活动，通过组织学生“读、写、演、评”，号召学生学习中华美德模范，争做一个有道德的人。2加强校园文化建设，积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段，努力创建符合素质教育要求、体现时代精神的校园文化。3贯彻近德固乡中心学校聘期考核实施方案，努力探索新时期班主任队伍建设的新模式、新途径，开展校本培训与班主任基本功考核，以此推动班主任的队伍建设与人力储备。组织老师学习第二届中小学班主任基本功培训与展示活动培训参考资料，做好自学笔记，进行答卷考核，提高班主任对相关教育政策法规、教育理论和心理学理论的掌握，以及在实践中应用理论知识分析问题

7、和解决问题的能力。开展教育活动策划征集及主题班会评选，提高班主任以班级为核心进行教育活动设计、组织与实施的能力，以及根据不同年龄阶段的学生的心理特点、发展需求和班级建设的目标进行教育引领的技巧。在班主任中开展经验交流、命题演讲、教育情景问题分析、教育魅力展示等活动。4深入推进少先队工作。以“红领巾相约中国梦 小主人贡献文明城”为主题，紧密围绕少先队根本任务和基层基础工作。开展“学习雷锋 做小小志愿者”活动，通过讲雷锋故事、抒心中感受、寻身边榜样、订爱心计划等环节，组织少先队员向雷锋叔叔学习；鼓励少年儿童在学校、村寻找一个岗位，开展一项志愿服务活动，努力开创少先队工作的新局面。5推进综合素质提升

8、工程的各项工作。继续组织学生外出参加社会实践活动，积极进行大课堂基地资源课程的研发与应用，探究有效的指导策略与评价，对已有经验进行系统梳理、提炼、总结。在教师中开展优秀社会实践案例的征集。6加强对新时期家校合作工作的研究与探索。组织教师以“新时期家访工作的探索与实践”为主题，围绕家访的时间、内容、方式等方面总结家访工作的有效做法、成功经验，并择优参加区级评选。7积极探索学生心理健康的有效途径和方法。加强心理健康教育队伍建设。发挥心理健康教师的辐射性作用，开发心理健康教育课程。加强、为个别学生制定心理咨询计划并逐步实施。继续完善咨询室的硬件建设和制度建设，使其更符合心理咨询的科学设置和儿童的审美

9、需求、心理需求；对开放时间、咨询的制度、学生心理档案的管理等进行规范化建设。四、加强教学管理，提高课堂教学质量围绕“课程、课堂、课业”三个核心，提高课堂教学质量和学生的学业水平1.进一步规范课程管理，提高各级、各类课程建设与实施质量。按照县教育局提出的继续开展“校本课程建设与学校特色发展”的研究活动，发挥课程开发核心组的带动作用，继续完善和研发校本课程。做好校本课程的实施工作，打造精品特色课程。2.备课是教学常规工作的起点，本学期继续狠抓备课质量。教师书写教案之前要深入浅出研读课标、教材，备学生、备资源。关注教案的可行性、指导性、预设性。对教案进行普查和抽查，详细看每个项目、环节的设计，特别是

10、教学目标的确定、师生活动的设计、课前预设，并查看老师的复备和课后札记。3引导教师重视常态课教学水平的提高，争取“把每节课都打造成精品课”奉献给学生。学校加强对常态课的监控与管理，继续开展四册检查等工作。4减轻学生过重课业负担，提高学业质量。进一步引导教师以研究的态度、科研的方式做好作业批改工作。落实市、县教育局关于“提质减负”的相关意见。鼓励教师智慧工作，发掘教师的特色做法，树立用心工作教师典型。5完善监控、评价机制，促进学生全面发展。以“重基础、抓全体”为原则,做好本学期质量监控工作，以一个学年为周期保证每个学科监控至少一次。组织学生计算、朗读比赛等专项竞赛。完成好单元抽测、期中期末检测、学

11、科抽测等综合监测工作。加强学科建设，提高校本教研有效性，保证各学科教学质量的均衡优质 语文学科围绕“小学语文课堂教学实效性研究”，做好各年级段课题研究工作；数学学科继续开展“读懂学生、读懂教材、读懂课堂”为专题的研究工作；英语学科继续围绕“词汇教学”研究开展教研活动；科学学科开展“识别与控制变量的学习进程”的课题研究，开展同一内容的课堂教学评比活动、常规教案评比活动、学科教学中渗透德育的征文活动；重视书法教学，落实教育部中小学书法教育指导纲要，开展新教材研究和教学实践工作，培养学生良好书写习惯，把书写作为检查学生学业水平的一个指标；研究新教材，不断提高信息技术学科教学质量；参加综合实践、校本课

12、程课堂教学设计征集评选活动。加强对各项课题研究的监督、管理，做好教科研常规管理工作1课改工作方面，与教学常规工作、与课堂教学实践、与教研相结合，在扎实推进课改工作的进程中促进学校内涵发展。期末征集教学案例或论文。2在教师中树立终身学习的理念，倡导教师边工作边学习。发挥“读其书、效其法、悟其神、做其人”的教育作用。鼓励教师积极参加征文活动，组织教师踊跃投稿。五、抓好信息、电教、体育、卫生等工作1规范体育教学工作，加强日常教学管理，上好两课两操。狠抓教研组工作，提高体育教师专业素质，促进体育教学质量的提高。加强卫生常规工作，做好传染病、流行病宣传和预防，坚持晨午检制度，发现因病缺课学生做到网络和电

13、话双报告。2继续探究摄影、摄像技术，提高电教老师自身素质，做好教学资源录制、收集、整理、共享工作，将市、县级和校级优秀教育资源配置到各 ，使之成为青年教师成长的重要基石。加强网管教师培训，提高学校网络应用和管理水平，保障学校网络畅通稳定，及时更新学校网站保证校园新闻的时效性和准确性。探索校园网应用技术，制定我校数字化校园规划切实为教职工办实事、办好事。不断改善教职工的工作和生活条件，关注教职工的身心健康，倡导文明健康的生活方式。开展教职工棋类比赛，球类比赛等活动，做好参加南乐县教职工运动会的组织工作。不断推进校务公开工作制度化、程序化、规范化，采取多种形式进行校务公开，保证全体教师对学校工作的

14、知情权、参与权。开展“我为构建和谐校园献一计”合理化建议周活动。全面落实教育部学校教职工代表大会规定，制定教职工代表大会实施细则。进一步加强工会自身组织、制度建设。六、提高后勤管理服务水平，为教育教学提供保障1严格管理学校的一切费用开支，分清渠道，合理列支。认真执行学校预算计划，了解各部门的经费需求情况，合理使用各项资金。2准确、及时地做好账务的结算工作，正确进行会计核算，填制和审核会计凭证，登记明细账和总账，对经费收支进行核算。编制学校月度、年度会计报表、年度会计决算及其他核算工作。3教学物资供应及时到位，对突发事件有应急措施，做到计划与变化有机结合。加强学校安全保卫工作，落实校园封闭式管理、重点时段值班等安全保卫制度,切实加强学校的房屋、设备的日常维护，保障师生员工的人身安全和学校的财产安全，保证学校水、电、暖的及时供应及维护工作。加强节能减排知识的宣传教育，打造低碳校园。4加强学校固定资产的财务管理，及时正确地登记固定资产，定期核实固定资产帐目，做到不同属种的设备有专人负责。充分、合理使用教学设备，避免设备的闲置和人为损毁。严格落实仪器设备及专用教室的使用制度，做好使用记录。电教设备要妥善使用和保管，做好借还记录。专心-专注-专业