2019年春季中小学生一日校外综合实践活动内容安排表(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019年春季中小学生“一日校外综合实践活动”内容安排表类别时间内 容主题教育活动08:20 到校接学生09:00-09:15组织学生进入小剧场，进行内容讲解、安全教育。09:15-9:55（40分钟）1、青少年思想道德教育廉洁文化教育系列二2、专题教育活动：三、四年级：安全教育交通安全知识普及五、六年级：法治教育扫黄打非知识普及七、八年级：爱国教育锦绣中华之伟大的变革综合实践活动9:55学生分班10:00-11:15（75分钟）学生开展各项综合实践活动课程体验11:15-11:20学生上厕所、洗手11:20-11:50学生自助午餐、休息爱国主义教育活动11:50-1

2、1:55教师将学生组队进入放映厅11:55-13:25（90分钟）组织学生集体观看爱国主义教育影片等益智游艺活动13:25 学生分批进入拓展及益智游艺区域13:30-14:45（75分钟）学生自选体能拓展及益智游艺活动14:45-15:00组织学生乘车回校“一日校外综合实践活动”体验课程设置智力开发类： 3D打印 航空模拟驾驶 无人机驾驶 创意机器人 CS模拟实战 3D建模 拼装组合类： 工业模型 STEAM创意搭建 电子百拼 电子模块创意手工类： 丝网娃娃 木工车床 串珠手链制作 创意美术类： 3D绘画 DIY衍纸 创意面具传统文化类： 传统节日 茶道 古法造纸 活字印刷 制作灯笼 丝带绣

3、香包制作 汉服礼仪职业体验类： 体质自测 急救自护 少年法庭 时装设计秀 动漫造型创意 艺术体育类： 无线电测向 少年足球 户外团队拓展 射箭技能 篮球运动啦啦操 凤阳花鼓 花鼓灯 戏曲身段 生活技能类： 美味厨房 生活中的小窍门 水果拼盘自选体能拓展及益智游艺活动设置户外运动类 篮球 羽毛球 乒乓球户外拓展类 荡桥 独木桥 滚筒桥 钻爬网 好汉桥 攀岩墙 大型滑梯巧走平衡 轮胎坡 模拟地道 冒险桥 梅花桩 真人CSDIY动手类 创意魔珠拼搭 创意串珠 电玩类 数码互动 体感运动WIIN 卡拉OK竞赛类 和机器人打乒乓 弓箭场 桌式足球 电子射击游艺类 淘气堡 迷宫 四人自行车 百变魔圈 科技

4、类 3D VR虚拟现实 9DVR魔幻体验 触屏电脑“一日校外综合实践活动”具体要求一、 参加活动的年级： 小学为3至5年级学生、中学为7至8年级学生参加“一日校外综合实践活动”。二、 活动形式：本学期继续开展“一日校外综合实践活动”。三、 活动时间：一天。 上午8：20 下午15:00。四、 活动要求:1、领导重视，责任到人。各校在活动前，要按照本要求精神做好学生安全教育及家长按时接送学生工作。活动当天，各校要有一名副校级领导带队，并每班安排12名教师负责维护学生往返乘车的安全工作。2、精心组织，安全第一。各校负责集合学生按时在校排队上车，清点人数，按时发车；行车过程中跟班教师要看护好学生乘车

5、安全，严禁将身体伸出窗外；如有身体不适、晕车等问题须提前预防；无特殊情况中途不得停车下车。3、听从指挥，服从管理。各校带队领导、班主任及中心教师齐抓共管，加强对学生活动的安全教育与管理，教育学生要听从老师的指挥和安排。活动结束时，师生均要带好随身物品，及时到达指定地点集合，各班主任及时清点人数，组织学生上车返校。4、文明出行，维护形象。教育学生文明出行，遵守公共秩序，保护环境卫生，垃圾一律扔进垃圾袋内；时时处处彰显文明礼仪和文明素养，始终注意维护个人、班级和学校良好形象；不随意进入非活动区域内。 5、 注意自备饮食饮水卫生安全。建议学生自备适量、拆袋即食的安全卫生食品，如：面包、矿泉水、牛奶、

6、保温杯等。教育学生不购买或食用“三无”食品或过期的食品。若有身体不适，及时报告老师 。6、严禁携带危险物品或贵重物品参加校外活动。严禁携带打火机、火柴、炮竹、刀具等危险品参加活动；如携带手机、APP、照相机、摄像机等贵重物品，必须自己妥善保管好，若有遗失，自己负责。7、建议自带必需的日用品及药品。学校和学生应按日常所需，自备相关用品，以备应急使用。如：纸巾、折叠伞、晕车药、风油精、常用药、简易医药箱等。8、学校遇到临时突发活动的建议：若学校遇有临时突发重要活动，时间上与活动中心计划安排时间上有所冲突，尽可能学校之间相互自行调整，调整好后及时报给活动中心联系人做好车辆等落实工作。9、活动中心接待

7、学生工作联系人：张老师，电话：135-0561-3589。10、“一日校外综合实践活动”总体评价：活动中心将对各校组织学生参加校外活动情况进行总体评价，并以书面形式，及时向学校和教体局反馈（具体评价细则见附件）。谢谢各校的理解、支持与配合！ 合肥市青少年综合实践基地、庐阳区青少年校外活动中心“一日校外综合实践活动”情况评价表学校名称： 时间：内容具 体 要 求分项评价（ABC）学校领导带队精心组织情况学校始终有一名副校级领导带队，并每辆校车安排12名教师负责学生往返乘车安全和配合中心做好学生活动纪律和安全管理工作。学校教师注重配合管理情况学校教师注重在学生活动期间进行巡视，不随意外出。对有特殊

8、情况的学生，能提前与中心教师进行沟通，以便重点关注。在组织学生集合、上、下车等方面，积极协助中心教师齐抓共管。学生遵德守礼文明守纪表现学生善用文明礼貌用语，举止、说话文明，态度友善、尊敬老师，服从管理。上、下楼梯自觉靠右行走，不推搡拥挤，不大声喧哗、不追逐打闹。一言一行彰显文明。学生日常良好行为习惯表现讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持教室、校园整洁美观；爱护校舍、桌椅和教学设备等公物，不乱刻乱画，不恶意破坏；节约用水用电，用后随手关闭。一举一动蕴涵素养。学生善于动手操作实践，大胆探索创新的表现遵守课堂纪律，上课专心听讲，积极参加讨论，勇于发表见解；善于动手操作实践，大胆探索创新设计，小组合作意识强，作品新颖独特有创意。人人争当“优秀学员”。学生注重安全意识及表现遵守公共秩序，注意活动安全；听从教师指挥，安全使用教学活动设施设备；防火灾，防触电，防食物、饮水中毒，防伤害他人等方面，安全防范意识强。总评价（ABC）活动中心值班领导签字：单位盖章： 年 月 日说明：本评价表由活动中心值班领导在各校学生参加“一日校外综合实践活动”结束时填写。一式三份，学校、教育局、活动中心各一份。专心-专注-专业