安定区东方红中学2012年暑假培训方案(共5页).doc

《安定区东方红中学2012年暑假培训方案(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安定区东方红中学2012年暑假培训方案(共5页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上安定区东方红中学2012年暑假培训方案为近一步深化教学改革，扎实推进高效课堂教学，为提高教师师德水平、提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力与水平，促进教师的专业化发展，推进我校新课程的实施，全面提升教育教学质量，根据甘肃省普通高中新课程实验教师培训工作指导意见（试行）（甘教基201073号）精神和市区两级主管部门的要求，结合我校实际，特制定我校2012年暑期教师培训方案。一、指导思想以推进素质教育为核心，坚持“面向全员、全员参加、集中培训、共同提高”的原则，以提高我校教育教学质量为目标，认真组织学校教师暑期培训工作。二、领导机构组 长：马天正副组长：韩 荣 张 荣

2、 邢建东 董展志组 员：董希武 李 金 廖廷文 谢洮霞 丁智辰 曹 刚 曹国臣 王 乾 马新平 易思雄 杜云天三、培训类别（一）高三级教师新高考专题远程网络培训1.培训目的结合新课程深入实施中我校面临的重点问题和突出问题，结合明年的新高考，进一步帮助教师准确理解和把握高中课程改革的理念、目标、结构、内容和教学要求；进一步巩固和拓宽新课程实施成果；进一步促进教师教学观念向教学行为的内化，切实推进素质教育在我校的全面实施。2.培训学科高考九门学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。3.培训内容每学科设10个专题，每个专题学习不少于6个学时，共计学习60个学时以上。培训内容为：解

3、析高考学科必修、选修的教学重点和难点，指导新课程高考复习和备考策略，提高高三教学的有效性。4.培训对象高三级九科学科教师。5.培训时间7月2日有关培训人员全员参加开班仪式。在7月2日9月7日（10周时间）期间，学员在线学习总课时达到60学时以上。其中20学时视频课程学习，40学时（含40学时以上）在线学习、交流和研讨。6.培训方式（1）组织方式：采取班级化组织管理，以教研组为单位进行组班。各班以蹲组领导为班主任，以学科组长为辅导教师，在各学科教研室集中培训。（2）学习方式：主要包括：通过多媒体投影在线或离线（DVD光盘播放）集体收看专家主讲的视频课程；辅导教师组织学员针对专家授课内容结合各自教

4、学实践开展网下的研讨和交流；学员个人借助可上网的计算机自学网上的拓展性课程资源和相关学习资料，参与网上的案例研讨和专题讨论，提出问题或咨询，接受专家的问题解答和教学指导；按要求完成相关作业及考试等。（3）辅导方式：本地研讨、在线交流与专家答疑相结合。本地研讨应在班主任与辅导教师的组织和指导下开展。在线交流应在本地研讨的基础上，在课程专家团队的主持和指导下，组织学员进行学习交流和专题讨论。针对各地学员学习研讨和交流中普遍关注的突出问题，由课程专家集中答疑指导。（4）集中讨论：以教研组为单位，在备课或教研组长的主持下分学科集中在一起观摩案例，研讨、交流、总结学习心得，并认真做好过程记录。7.“学习

5、中心”校长：马天正8.组班及班主任、辅导教师、学员名单科别班主任辅导教师组 员语文邢建东甘子恩朱喜斌、刘 春、魏艳珺、李 毅、李 睿、刘小凡、秦彩云数学张 荣曹 刚杨 勇、梁海霞、杜云天、王军林、陈士润、张娅玲、胡小芬、张均鉴英语李 金王 军魏 兵、陈桂芳、丁克刚、刘 露、田万林、刘 艳、杜海龙、赵彩霞物理吴建新陈广宏付亚玲、曾寄红、易思泉化学韩 荣杨勇东寇富强、郑永望、董 宏生物周 霞谢巧珑、魏 娟、肖彦军、丁天军、张芳芳政治妥振兴杨春梅、王华陆、历史廖廷文何彦璧吴晓霞地理李继承马志龙9.培训网站及地点在新思考网培训的学科为语文、数学、物理、化学、生物五科；在百年树人网培训的学科为英语、政治

6、、历史、地理四科。培训地点为各教研室。10.工作人员职责（1）“学习中心”校长：担任“学习中心”的主任，全面负责该中心培训期间的组织、管理和协调工作；对班主任、辅导教师履行工作职责的情况进行指导和监督；协调、督查“学习中心”内各学科备课组长或教研组长组织教师集中进行的学习心得研讨、问题交流和总结等；确保所有参加培训的教师按时完成研修，保证培训质量。（2）班主任：负责组织和管理本班学习活动，了解本班学员学习进度，记录学员学习活动参与情况，督促学员的考勤并调研汇总出现的问题，对跟进不足的学员进行督促、检查、审核作业。（3）辅导教师：负责本班学习指导，组织并引领学员研讨，点评并推荐优秀作业，编辑并提

7、交学习简报。（4）其他工作人员：培训前期的学员注册、发放账号与密码等事宜由易思雄负责；培训时要用到的设备及教室等事宜由马新平负责；培训过程中的网络及技术支持由王乾负责；培训过程中的其他工作由杜云天负责。11. 培训总结9月8日组织开展远程考试。网上远程培训工作结束10天内，辅导教师应根据有关规定，综合评定出学员的培训成绩并交给班主任；班主任经审核无疑义后应将学员培训课程、课时、成绩等信息呈交市区教育行政主管部门归档保存，作为学员进行继续教育登记和持证上岗的依据。省课改办制定合格学员和优秀学员的标准，根据网络平台提供的远程学习过程数据和考试成绩，确定合格和优秀学员，颁发普通高中教师新课程培训合格

8、证书。12.保障措施（1）组织保障：为了确保培训工作顺利实施，学校成立了培训领导组织机构，统筹协调此次培训工作。学校各相关部门和组织管理、辅导人员要密切配合，各司其责，确保这次远程培训各个环节落实到位。（2）质量保障：培训期间，“学习中心”校长深入现场检查指导，发现问题并及时提出改进意见。完善评价机制，强化责任意识，严把培训过程和作业的质量关，杜绝作假或抄袭现象。各班班主任要加强督查和调研，并做好各项协调和服务工作。在提交培训总结报告时，要求真务实，突出特色和亮点，分析存在的问题。（3）应急措施：学校各部门、各工作人员要认真做好培训的准备工作，及早沟通有关部门做好培训期间的网络、水电等支持保障

9、工作。针对黑客攻击、病毒感染、高温天气、停电、设备故障及其他突发情况等，制定相应的应急预案，要做到快速有效应对，确保培训的顺利实施。（二）学科骨干教师培训1.培训目标本次培训立足基础，突出重点，把握方向，科学备考。帮助我校高三教师更好地了解新课改开展好的一些学校的高考备考工作，抓好基础知识的过关率，改进总复习效果，提高我校的高考质量。2.培训对象高考9个学科（语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物）所有任课教师。3.培训时间及地点此次培训于2012年8月12日至20日在白银市参加全省培训。4.培训内容与形式此次培训以抓好基础知识为宗旨，做好基础知识的梳理、基本解题思路的归纳、学科

10、基本思想方法的培养的工作，以提高高考基础知识得分率。主要是新课程必修、选修与高考的关系；高考命题的特点分析；高考备考典型案例等。培训采用分片区集中面授的形式进行。5.培训对象各教研组长、备课组长：甘子恩、杨永泉、孙志英、杜云天、苏 君、王 军、妥振兴何彦璧、李继承、陈广宏、杜天军、万学哲、杨勇东、周 霞6.培训延伸参加培训的教师回来后以教研组为单位，在各组内进行二次培训。（三）新高一级教师新课程远程网络培训专心-专注-专业1.培训目标我校在去年暑期网络培训的基础上，利用现代远程教育手段，帮助新高一级教师树立课程改革的新理念，深刻理解并把握各学科课程标准，了解并领会高中新教材的编写思路和特点，改

11、进教学方法和手段，提高广大高中教师实施新课程和驾驭新教材的能力和水平，促进我校高中课程改革的顺利推进和健康发展。帮助教师准确理解和把握高中课程改革的理念、目标、结构、内容和教学要求；熟悉课程标准，了解和掌握新教材的编写思路、体例和结构特征；了解和掌握高中课程改革实施的情况，促进教师教学观念和教学行为的转变，切实提高教师实施新课程的能力。2.内容与对象（1）培训学科：思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、计算机等11门学科。（2）培训内容：主要包括课改通识培训、各学科课程标准培训和课程新教材培训等，内容涉及高中课程改革方案、课程结构、教材体系结构及主要特点、学科教学策略

12、与方法等。每学科设8个专题，每个专题学习1天，共计学习8天。培训内容以学科课标、教材、教学、模块教法、教学设计与课堂教学案例分析等为主。（3）培训对象：全体新高一教师。3.培训时间及分工我校的高中新课程教师远程培训语文、数学等11个学科的培训时间定为2012年8月2日至8月8日。具体培训平台分工及相关信息已上传至校园网。4.培训原则及方式（1）坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则。在秋季开学之前，对进入新课程的高中一年级各学科教师进行系统的全员岗前培训，原则上各学科任教教师都必须系统岗前培训，并经考核合格才能上岗。未经岗前培训的教师不能承担新课程教学。（2）组织方式：学科组组织管理。一

13、是为方便教师学习，本次远程培训按学科组组织，参加到学科班级中，指定专任教师担任班主任和辅导教师工作。二是充分挖掘和整合各类教育教学资源，统一规划、组织安排本校教师的培训工作。每个组都有相对固定的一个多媒体教室作为具体的培训点，参训教师必须按时到指定的培训点进行集中的网上学习和研讨交流。（3）学习方式：集中学习与分散学习相结合。充分利用网络平台组织教师收看视频课程、学习相关资料、参与案例研讨和专题讨论等。其学习形式主要包括：通过多媒体投影在线或离线（DVD光盘播放）集体收看专家主讲的视频课程；辅导教师组织学员针对专家授课内容结合各自教学实践开展网下的研讨和交流；学员个人借助可上网的计算机自学网上

14、的拓展性课程资源和相关学习资料，参与网上的案例研讨和专题讨论，提出问题或咨询，接受专家的问题解答和教学指导；按要求完成相关作业等。（4）辅导方式：校内研讨、在线交流与专家答疑相结合。校内研讨在学科组组长的组织和指导下开展。在线交流在本校研讨的基础上，在课程专家团队的主持和指导下，组织学员进行学习交流和专题讨论。5.培训要求：全体参训教师须带新课标，新教材，学科指导意见、笔记本电脑等准时到校参加学校组织的培训活动，学校培训领导小组统一考勤。6.保障措施（1）组织保障：为了确保培训工作顺利实施，我校成立培训领导小组，统筹协调培训工作。（2）质量保障：培训期间，学校培训领导小组将分别下到各学科组督查培训工作，深入现场检查指导培训，及时发现问题并及时提出改进意见。（3）应急措施：培训的准备工作，与安定电信局、电力局及自来水公司等部门积极沟通，以确保培训期间的网络、水电等支持保障工作。针对黑客攻击、病毒感染等，要求全体学员第一时间上报学校教研室，教研室负责与上级主管局负责人联系，确保培训顺利进行。若遇高温天气，在集中培训办公室内提前准备茶水、清凉油等物品，做到万无一失。对于停电、设备故障及其他突发情况等，学校指定专门人员负责，做到快速有效应对，确保培训的顺利实施。 安定区东方红中学 2012年6月28日附件：安定区2012年普通高中新课程教师远程培训教师信息表