毕业实习报告装订模板(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上专 科 毕 业 实 习学 生 姓 名 ：倪莉娟学 号 ：w0002专 业 ：汉语言文学教育院 系 ：网络教育学院实 习 批 次 ：2009秋 华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结我在华南师范大学网络教育学院专科学习的几年里，认真学习中共中央有关教育的文件，充分利用时间，认真学习，按时完成作业，各科成绩合格，认真学习教育教学理论，不断充实自己，提高了自己的思想道德水平和科学文化水平。我认识到：一、提高思想道德水平。学高为师，身正为范，作为中学老师必须认真学习，提高思想道德水平。热爱祖国，热爱党，热爱教育事业。中学教育任重道远，作为老师必须热爱自己的职业，才能把全部精

2、力投入到教学中去，提高自己的积极性，为素质教育出一份力。二、通过学习，提高了班级管理能力。在实习过程中，我从工作、团队合作、专业素质等方面都有了极大的收获。从能力方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的理论系统之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会： 1 、由于是部门同事合作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订计划，明确工作职责，在工作过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同事的工作，尽量要为别人带来便

3、利。部门人员的合作很重要，实习部门中的同事的气氛很大程度上影响服务的质量。 2、知识的学习与扩展在实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的，培养和锻炼我的实际操作能力，使我的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。在大学在校期间我们学的都是一些理论知识，对于一些实际中的运用有很多的生疏，甚至是不能够理解得到的东西，在社会实践中我体会到了，感悟到了，原来理论和实际之间的差距不是能够用几个字来衔接的，简单来说看一

4、个简单的了理论，但它在实际操作中就是有许多要思考的地方，有些东西也与你的想象不一样，实习就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。 3、能力的提高与技能训练效果“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所掌握的知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对工作感觉无从下手，茫然不知所措，理论只是潦草的学习了一下，这让我非常难过。在学校总以为自己学的不错，而一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么的少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我个人想法，不过我接受的教育和实践的确有很长一段距离。实习期间我也很努力的将在学校学的理论知识转向实践方面，尽

5、力做到与实践相结合。实习之后我最大的感想就是学校里面学的东西基本上是没什么实用性的。在实习的地方，什么都是从新开始。才实习两个多月，也很难说具体学到什么，但是有一点是肯定的，不像课本知识那么理论而抽象。而且，工作中很需要独立与人打交道的能力。虽说一开始有人带，但困难天天会有，而且很多，因为是很实际的问题，很多时候也不得不茫然地面对。现在，我觉得我已经能够独立处理一些问题，知道怎么解决某些困难，“一个具备亮剑精神的人总有过人的胆略，敢于为别人所不敢为，视困难如草芥；一个具备亮剑精神的员工总能遵守命令，为了完成任务，哪怕失去生命也不退缩；而一个具备亮剑精神的组织总能精诚团结，斗志昂扬，无往而不胜。

6、”遇到困难后不要逃避，而是要想办法怎样去解决它，我觉得，这种能力是很重要的。总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。我明白，在今后的工作终还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验。总结但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带

7、队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功。本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况教学任务。在教育实习的五周内，听取指导教师的课；写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。二月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。五周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。 ”“老师好”的

8、感觉真好。近二个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是九年级的学生。他们都是一些活泼的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明了改进的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有的是朋友

9、般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断

10、进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。 例：2月13日 主要工作：备课，第三单元：生命是大自然的奇迹。本单元的课文都是以生命为主题的散文。2月14日 主要工作：上课谈人生，生命是什么？生命是奔腾不息的一江春水，是顽强生长的一棵小树.2月15日 主要工作：批改作业，以“生命，苦耶？乐耶？”为话题写一段话。2月16日 主要工作：上课那种，让学生理解课文内容，归纳文章主题。2月17日 主要工作：参加学校召开的全校性的班主任会议。2月20日 主要工作：上班会课，加强安全教育，

11、思想品德教育。2月21日 主要工作：上课地下森林断想，作者面对大自然创造的地下森林奇迹，满怀激情的歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力。2月22日 主要工作：让学生解决研讨与练习的问题。2月23日 主要工作：让学生比较地下森林断想与另一篇短文表现手法和语言运用上有什么不同特点。2月24日 主要工作：授课，学生有感情的朗读课文，试着概括地下森林的“品格”。2月27日 主要工作：全校学生参加升旗礼，升旗后校长讲话，提出口号：我努力，我进步！鼓励取消学生学习。2月28日 主要工作：授课人生，课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况。2月29日 主要

12、工作：授课人生，划分段落，概括段意，归纳课文的主题。3月1日 主要工作：让学生探究问题：作者把人生比作攀登高塔，你认为这个比喻是否恰当？为什么？3月2日 主要工作：给学生布置作业：你还可以把生命或人生比喻成什么？想出几个形象的比喻，写一段有深意的文字。3月5日 主要工作：班会课；青春知识知多少的主题班会，让学生珍惜青春，把握青春，努力学习。3月6日 主要工作：授课公输，墨子及其弟子身体力行，热心救世，奔走于诸侯国之间，力阻战争的爆发。3月7日 主要工作：授课，分角色朗读课文。翻译文言文。3月8日 主要工作：参加庆祝国际三八妇女节活动。3月9日 主要工作：家访，了解学生在家的表现，学习的情况。与家长沟通，共同教育，达成共识。3月12日 主要工作：授课孟子两章，战国时期，孟子面对现实，提出了他的治国理想。3月13日 主要工作：布置作业：朗读并背诵课文，要把课文翻译成现代汉语。3月14日 主要工作：翻译课文中主要的文言虚词和实词。3月15日 主要工作：批改作业，检查背诵课文完成的情况。检查练习册填写的情况。3月16日 主要工作：授课鱼我所欲也，生命是可贵的，但生命的价值与意义决不仅仅留于“活着”。当面临生死抉择时，该怎样做出自己的决定？ 学员签名；倪莉娟 专心-专注-专业