消防工程师考试实务习题第一篇第二章(共11页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一篇第二章 火灾基础知识一、单项选择题1、某建筑发生火灾，造成15人死亡，60人重伤，直接财产损失达8000万元，该火灾属于（B）。A、特别重大火灾B、重大火灾C、较大火灾D、一般火灾2、对于一般可燃固体，将其冷却到其（A）以下，燃烧反应就会中止。A、燃点B、自燃点C、沸点D、闪点3、窒息法灭火的主要原理是（C）。A、隔离可燃物B、降低温度C、降低氧浓度D、降低点4、下列选项中，不属于灭火的基本原理的是（D）。A、冷却B、隔离C、窒息D、分隔5、自由燃烧阶段，辐射热急剧增加，辐射面积增大，燃烧扩大到整个室内，并有可能出现轰燃，这一阶段是（B）。A、火灾起火阶段B、火

2、灾充分发展阶段C、火灾初期增长阶段D、火灾衰减阶段6、通常，轰燃的发生标志着室内火灾进入（B）。A、初期增长阶段B、充分发展阶段C、衰减阶段D、起火阶段7、一般情况下，（ C）以上热烟所到之处，遇到的可燃物都有可能被引燃起火。A、300B、400C、500D、6008、建筑物内发生火灾时，在起火房间内由于温度上升，气体迅速膨胀，对楼板和四壁形成的压力是（D）。A、燃烧压力B、轰燃压力C、负风压D、火风压9、在火灾过程中，（ A）是造成烟气向上蔓延的主要因素。A、烟囱效应B、火风压C、外界风D、建筑孔隙10、热传播除了火焰直接接触外，还有三个途径，即传导、对流和（D）。A、交换B、加热C、传播D

3、、辐射11、热通过流动介质，将热量由空间中的一处传到另一处的现象，称为（B）。A、热传导B、热对流C、热辐射D、热传播12、热量通过直接接触的物体，从温度较高部位传递到温度较低部位的过程，称为（A）。A、热传导B、热对流C、热辐射D、热传播13、物体通过电磁波来传递能量的方式称为（C）。A、热对流B、热传导C、热辐射D、热传播14、造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾是（B）。A、特别重大火灾B、重大火灾C、较大火灾D、一般火灾15、根据国家标准消防词汇第1部分：通用术语（GB/T 5907.1-2014），将火灾定义为

4、，在（C）失去控制的燃烧。A、时间上B、空间上C、时间和空间上D、建筑内16、C类火灾是指（C）。A、固体火灾B、液体火灾C、气体火灾D、带电火灾17、B类火灾是指（C）。A、固体火灾B、金属火灾C、液体火灾D、带电火灾18、沥青燃烧引起的火灾属于（B）类火灾。A、AB、BC、DD、E二、多项选择题1、灭火的基本原理可分为（ ABCD）。A、冷却B、窒息C、隔离D、化学抑制E、凝结2、典型的室内火灾发展过程可分为（BCD）阶段。A、起火阶段B、初期增长阶段C、充分发展阶段D、衰减阶段E、轰燃阶段3、建筑火灾蔓延的途径主要有（ABCD）。A、内墙门、洞口B、管道竖井C、楼梯间D、闷顶E、楼板4、

5、热量传递的基本方式有（ BCD）。A、热传播B、热对流C、热传导D、热辐射E、热交换5、火灾发生的原因包括（ABCD）。A、电气B、放火C、生产作业不慎D、吸烟E、地震6、火灾带来的危害有（ABCD）。A、造成经济损失B、破坏生态环境C、危害生命安全D、影响社会稳定E、产生畏惧心理7、下列属于现行国家标准火灾分类的是（ABCD）。A、固体物质火灾B、液体或可熔化的固体物质火灾C、带电火灾D、金属火灾E、建筑火灾答案部分一、单项选择题1、【正确答案】 B【答案解析】 重大火灾是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾。实务教

6、材第一篇第二章第一节，参见教材P11。【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】2、【正确答案】 A【答案解析】 在一定条件下，将可燃物的温度降到着火点以下，燃烧即会停止。对于可燃固体，将其冷却在燃点以下；对于可燃液体，将其冷却在闪点以下，燃烧反应就可能会中止。实务教材第一篇第二章第四节，参见教材P18。【该题针对“灭火的基本原理与方法”知识点进行考核】3、【正确答案】 C【答案解析】 可燃物的燃烧是氧化作用，需要在最低氧浓度以上才能进行，低于最低氧浓度，燃烧不能进行，火灾即被扑灭。一般氧浓度低于15%时，就不能维持燃烧。实务教材第一篇第二章第四节，参见教材P18。【该题针对“灭火的

7、基本原理与方法”知识点进行考核】4、【正确答案】 D【答案解析】 一、冷却灭火；二、隔离灭火；三、窒息灭火；四、化学抑制。实务教材第一篇第二章第四节，参见教材P18。【该题针对“灭火的基本原理与方法”知识点进行考核】5、【正确答案】 B【答案解析】 在建筑室内火灾持续燃烧一定时间后，燃烧范围不断扩大，温度升高，室内的可燃物在高温的作用下，不断分解释放出可燃气体，当房间内温度达到400600时，室内绝大部分可燃物起火燃烧，这种在一限定空间内可燃物的表面全部卷入燃烧的瞬变状态，称为轰燃。轰燃的出现是燃烧释放的热量在室内逐渐累积与对外散热共同作用、燃烧速率急剧增大的结果。影响轰燃发生最重要的两个因素

8、是辐射和对流情况，即建筑室内上层烟气的热量得失。通常，轰燃的发生标志着室内火灾进入全面发展阶段。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P17。【该题针对“建筑火灾发展的几个阶段”知识点进行考核】6、【正确答案】 B【答案解析】 通常，轰燃的发生标志着室内火灾进入充分发展阶段。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P17。【该题针对“建筑火灾发展的几个阶段”知识点进行考核】7、【正确答案】 C【答案解析】 一般，500以上热烟所到之处，遇到的可燃物都有可能被引燃起火。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P15。【该题针对“建筑火灾的烟气蔓延”知识点进行考核】8、【正确答案】 D【答案解析】 火风压是

9、建筑物内发生火灾时，在起火房间内，由于温度上升，气体迅速膨胀，对楼板和四壁形成的压力。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P16。【该题针对“建筑火灾的烟气蔓延”知识点进行考核】9、【正确答案】 A【答案解析】 在火灾过程中，烟囱效应是造成烟气向上蔓延的主要因素。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P16。【该题针对“建筑火灾的烟气蔓延”知识点进行考核】10、【正确答案】 D【答案解析】 热量传递有3种基本方式，即热传导、热对流和热辐射。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P14。【该题针对“建筑火灾热量的传播方式”知识点进行考核】11、【正确答案】 B【答案解析】 热对流又称对流，是指流体各

10、部分之间发生相对位移，冷热流体相互掺混引起热量传递的方式。所以热对流中热量的传递与流体流动有密切的关系。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P15。【该题针对“建筑火灾热量的传播方式”知识点进行考核】12、【正确答案】 A【答案解析】 热传导又称导热，属于接触传热，是连续介质就地传递热量而又没有各部分之间相对的宏观位移的一种传热方式。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P15。【该题针对“建筑火灾热量的传播方式”知识点进行考核】13、【正确答案】 C【答案解析】 辐射是物体通过电磁波来传递能量的方式。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P15。【该题针对“建筑火灾热量的传播方式”知识点进行考核

11、】14、【正确答案】 B【答案解析】 （1）特别重大火灾是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接财产损失的火灾；（2）重大火灾是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾；（3）较大火灾是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾；（4）一般火灾是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接财产损失的火灾。注：“以上”包括本数，“以下”不包括本数。实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P11。【该题针对“火灾的定

12、义、分类与危害”知识点进行考核】15、【正确答案】 C【答案解析】 根据国家标准，火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧。实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P11。【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】16、【正确答案】 C【答案解析】 C类火灾：气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、氢气、乙炔等。实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P11。【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】17、【正确答案】 C【答案解析】 按照国家标准火灾分类 GB/T4968-2008的规定，火灾分为A.B.C.D.E.F六类。A类火灾：固体物质火灾。这种物质通常具有有机物性质，一般在燃烧

13、时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。B类火灾：液体或可熔化固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。C类火灾：气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、氢气、乙炔等。D类火灾：金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂等。E类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。如变压器等设备的电气火灾等。F类火灾：烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P11。【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】18、【正确答案】 B【答案解析】 B类火灾：液体或可熔化固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。实务教材第一篇第

14、二章第一节，参见教材P11。【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】二、多项选择题1、【正确答案】 ABCD【答案解析】 为防止火势失去控制，继续扩大燃烧而造成灾害，需要采取以下方法将火扑灭，这些方法的根本原理是破坏燃烧条件。这些方法包括冷却灭火、隔离灭火、窒息灭火、化学抑制灭火。实务教材第一篇第二章第四节，参见教材P18。【该题针对“灭火的基本原理与方法”知识点进行考核】2、【正确答案】 BCD【答案解析】 对于建筑火灾而言，最初发生在室内的某个房间或某个部位，然后由此蔓延到相邻的房间或区域，以及整个楼层，最后蔓延到整个建筑物。其发展过程大致可分为初期增长阶段、充分发展阶段和衰减

15、阶段。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P17。【该题针对“建筑火灾发展的几个阶段”知识点进行考核】3、【正确答案】 ABCD【答案解析】 火灾时，建筑内的烟气呈水平流动和垂直流动。蔓延的途径主要有：内墙门、洞口、外墙门、窗口、房间隔墙、空心结构、闷顶、楼梯间、各种竖井管道，楼板上的孔洞及穿越楼板、墙壁上的管线和缝隙等。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P16。【该题针对“建筑火灾的烟气蔓延”知识点进行考核】4、【正确答案】 BCD【答案解析】 热量传递有3种基本方式，即热传导、热对流和热辐射。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P14。【该题针对“建筑火灾热量的传播方式”知识点进行考核】

16、5、【正确答案】 ABCD【答案解析】 火灾发生的常见原因：电气、吸烟、生活用火不慎、生产作业不慎、玩火、放火及雷击。实务教材第一篇第二章第二节，参见教材P13-14。【该题针对“火灾发生的常见原因”知识点进行考核】6、【正确答案】 ABCD【答案解析】 火灾的危害有：（1）危害生命安全；（2）造成经济损失；（3）破坏文明成果；（4）影响社会稳定；（5）破坏生态环境。实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P12。【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】7、【正确答案】 ABCD【答案解析】 按照国家标准火灾分类(GB/T49682008)的规定，火灾分为A、B、C、D、E、F6类。A类火灾：固体物质火灾。B类火灾：液体或可熔化的固体物质火灾。C类火灾：气体火灾。D类火灾：金属火灾。E类火灾：带电火灾。F类火灾：烹饪器具类的火灾。实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P11。【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】专心-专注-专业