培养方案的模板.doc
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1、0252 应用统计硕士(M.A.SMaster of Applied Statistics) 全日制应用统计硕士全日制应用统计硕士专业学位专业学位 研究生培养方案研究生培养方案培养单位:培养单位: 数学与统计学院(201)一、培养目标一、培养目标主要为政府部门、大中型企业、咨询和研究机构培养高层次、应用型统计专门人才。 基本要求如下: 1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具有良好的政治素质和 职业道德。 2、掌握统计学基本理论和方法,并熟练应用统计分析软件,具备从事统计数据收集、 整理、分析、预测和应用的基本技能。 3、能够独立从事实际领域的应用统计工作。 4、掌握一门外语的
2、实际运用。二、领域简介二、领域简介应用统计以概率论为理论基础,研究背景涉及社会科学领域、工程科学领域以及众多 自然科学领域等,是实用性很强的学科专业。应用统计的主要任务是研究如何有效地搜集、 整理和分析有随机性的数据,对相关问题进行统计推断并作出预测,为决策行动提供依据和 建议。主要内容既包括适用于很多领域的一般统计学方法,比如数据的收集和整理、统计 描述、假设检验、方差分析、相关与回归分析等,也包括某些特定领域的专用统计方法, 比如时间序列分析、试验设计、误差理论和分析等。随着科学技术的飞速发展,统计分析 方法与技术的应用日益重要,科学技术对统计方法的依赖亦愈来愈强。统计学与其他学科 的紧密
3、结合将产生新的边缘学科,许多学科的发展将依赖于统计理论与技术的应用。 应用统计相关领域有:社会发展与评价、持续发展与环境保护、资源保护与利用、电 子商务、保险精算、金融业数据库建设与风险管理、宏观经济监测与预测、政府统计数据 收集与质量保证、分子生物学中的统计方法、高科技农业研究中的统计方法、生物制药技 术中的统计方法、流行病规律研究与探索的统计方法、人类染色体工程研究中的统计方法、 质量与可靠性工程等。 统计学是定性与定量研究的有力工具,统计方法在这些领域具有广阔的应用前景。三、招生对象与学习年限三、招生对象与学习年限具有国民教育序列大学本科学历 ( 或本科同等学力 ) 人员。 采用全日制学
4、习方式,学习年限一般为 2 年。四、培养方式四、培养方式1. 采用课堂教学、专业实践和学位论文相结合的培养方式。 2. 教学方法注重课堂讲授、模拟训练、案例分析、现场研究等多种形式相结合,充 分反映应用统计实践领域对专门人才的知识与素质要求,突出统计实际操作能力的训练, 注重分析能力和创造性及解决实际问题能力的培养。 3. 突出应用统计实践导向,加强实践教学。研究生在专家指导下参加专业实习,提 交实习报告。专业实践时间不少于 6 个月。 4. 实行导师负责的导师组制。由专职教师和兼职教师组成导师组,由导师组指导学 生确定专业方向和学习规划,指导学生进行专业实践和撰写学位论文。五、课程设置五、课
5、程设置实行学分制,应获得总学分不少于 39 学分: (一)学位课程不低于 27 学分,包括公共课 5 学分、专业必修课 15 学分、案例分析 3 学分和专业实践 4 学分; (二)选修课程不低于 12 学分。 另外,须完成开题报告、论文中期报告两个必修环节。具体课程设置及学分要求见附 表。六、实践环节六、实践环节专业实践环节包括校内实践教学(如计算机操作及编程、案例分析、模拟训练等)和 校外实践(如社会调查、现场研究、基地实习等)两部分。实践环节时间不少于 6 个月, 其中社会调查 2-3 周,实习基地实习 6-8 周。校外专业实践一般安排在第 3、4 学期。专 业实践结束后须提交实践总结报告
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