2013全国计算机等级考试一级Windows试题(四)(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2013全国计算机等级考试一级Windows试题（四）及解答一、选择题（1-30题第小题1分，31-55题每小题两、2分）答案(1) 计算机中对数据进行加工与处理的部件，通常称为A) 运算器 B) 控制器 C) 显示器 D) 存储器A(2) 微型计算机中内存储器比外存储器A) 读写速度快 B) 存储容量大 C) 运算速度慢 D) 以上三种都可以A(3) 目前微型计算机中CPU进行算术运算和逻辑运算时，可以处理的二进制信息长度是A) 32位 B) 16位 C) 8位 D) 以上三种都可以D(4) 微型计算机存储器系统中的Cache是A) 只读存储器 B) 高速缓冲存储器

2、 C) 可编程只读存储器 D) 可擦除可再编程只读存储器B(5) 存储容量1GB等于A) 1024B B) 1024KB C) 1024MB D) 128MBC(6) 第一台电子计算机使用的逻辑部件是A) 集成电路 B) 大规模集成电路 C) 晶体管 D) 电子管D(7) 微型计算机使用的键盘上的Alt键称为A) 控制键 B) 上档键 C) 退格键 D) 交替换档键A(8) 与十六进制数(BC)等值的二进制数是A) B) C) D) B(9) 下列字符中ASCII码值最小的是A) A B) a C) k D) MA(10) 存储一个3232点阵汉字字型信息的字节数是A) 64B B) 128B

3、 C) 256B D) 512BB(11) 在操作系统中，存储管理主要是对A) 外存的管理 B) 内存的管理 C) 辅助存储器的管理 D) 内存和外存的统一管理B(12) 删除Windows 95桌面上某个应用程序的图标，意味着A) 该应用程序连同其图标一起被删除 B) 只删除了该应用程序，对应的图标被隐藏C) 只删除了图标，对应的应用程序被保留 D) 该应用程序连同其图标一起被隐藏A(13) 下列关于Windows 95窗口的叙述中，错误的是A) 窗口是应用程序运行后的工作区 B) 同时打开的多个窗口可以重叠排列C) 窗口的位置和大小都改变 D) 窗口的位置可以移动，但大小不能改变D(14)

4、 在Windows 95中，为保护文件不被修改，可将它的属性设置为A) 只读 B) 存档 C) 隐藏 D) 系统A(15) 单击Word主窗口标题栏右边显示的最小化按钮后A) Word的窗口被关闭 B) Word的窗口被关闭，是任务栏上一桉钮C) Word的窗口关闭，变成窗口图标关闭按钮 D) 被打开的文档窗口末关闭B(16) 在Word的编辑状态，执行两次剪切操作，则剪贴板中A) 仅有第一次被剪切的内容 B) 仅有第二次被剪切的内容C) 有两次被剪切的内容 D) 无内容B(17) 在Word的编辑状态打开了一个文档，对文档作了修改，进行关闭文档操作后A) 文档被关闭，并自动保存修改后的内容B

5、) 文档不能关闭，并提示出错C) 文档被关闭，修改后的内容不能保存D) 弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改D(18) 在Word的编辑状态，选择了一个段落并设置段落的“首行缩进”设置为1厘米，则A) 该段落的首行起始位置距页面的左边距1厘米B) 文档中各段落的首行只由“首行缩进”确定位置C) 该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的右边1厘米D) 该段落的首行起始位置在段落“左缩进”位置的左边1厘米C(19) 在Word的编辑状态，打开了“w1.doc”文档，把当前文档以“w2.doc”为名进行“另存为”操作，则A) 当前文档是w1.doc B) 当前文档是w2.docC) 当前文档是

6、w1.doc与w2.doc D) w1.doc与w2.doc全被关闭B(20) 在Word的编辑状态，选择了文档全文，若在“段落”对话框中设置行距为20磅的格式，应当选择“行距”列表框中的A) 单倍行距 B) 1.5倍行距 C) 固定值 D) 多倍行距C(30) 国际标准化组织（ISO）制定的开放系统互连（OSI）参考模型有七个层次。下列四个层次中最高的是A) 表示层 B) 网络层 C) 会话层 D) 物理层A(31) 16个二进制位可表示整数的范围是A) 065535 B) -3276832767 C) -3276832768 D) -3276832767或065535D(32) 下列设备中

7、，多媒体计算机所特有的设备是A) 打印机 B) 视频卡 C) 鼠标器 D) 键盘B(33) 下列四项中不属于微型计算机主要性能指标的是A) 字长 B) 内存容量 C) 重量 D) 时钟脉冲C(34) 目前各部门广泛使用的人事档案管理、财务管理等软件，按计算机应用分类，应属于A) 实时控制 B) 科学计算 C) 计算机辅助工程 D) 数据处理D(35) 下列关于计算机病毒的四条叙述中，有错误的一条是A) 计算机病毒是一个标记或一个命令B) 计算机病毒是人为制造的一种程序C) 计算机病毒是一种通过磁盘、网络等媒介传播、扩散，并能传染其它程序的程序D) 计算机病毒是能够实现自身复制，并借助一定的媒体

8、存的具有潜伏性、传染性和破坏性A(36) 计算机硬件能直接识别并执行的语言是A) 高级语言 B) 算法语言 C) 机器语言 D) 符号语言C(37) 按照操作方式，Windows 95系统相当于A) 实时系统 B) 批处理系统 C) 分布式系统 D) 分时系统B(38) 在Windows 95中，不能设置磁盘卷标的操作为A) “快速”格式化 B) “完全”格式化 C) “只复制系统文件”格式化 D) 磁盘“属性”对话框C(39) 在Windows 95中，对同时打开的多个窗口进行平铺式排列后，参加排列的窗口为A) 所有已打开的窗口 B) 用户指定的窗口 C) 当前窗口 D) 除已最小化以外的所

9、有打开的窗口D(40) 在Windows 95的“资源管理器”窗口左部，单击文件夹图标左侧的减号（）后，屏幕上显示结果的变化是A) 该文件夹的下级文件夹显示在窗口右部B) 窗口左部显示的该文件夹的下级文件夹消失C) 该文件夹的下级文件显示在窗口左部D) 窗口右部显示的该文件夹的下级文件夹消失B(41) 在Windows 95中，下列不能用在文件名中的字符是A) ， B） C) ？ D) +C(42) 下列关于Windows 95“回收站”的叙述中，错误的是A)“回收站”中的信息可以清除，也可以还原B) 每个逻辑硬盘上“回收站”的大小可以分别设置C) 当硬盘空间不够使用时，系统自动使用“回收站”

10、所占据的空间D)“回收站“中存放的是所有逻辑硬盘上被删除的信息(43) 在Windows 95中，呈灰色显示的菜单意味着A) 该菜单当前不能选用 B) 选中该菜单后将弹出对话框C) 选中该菜单后将弹出下级子菜单 D) 该菜单正在使用A(44) 在Windows 95中，若系统长时间不响应用户的要求，为了结束该任务，应使用的组合键是A) Shift+Esc+Tab B) Crtl+Shift+Enter C) Alt+Shift+Enter D) Alt+Ctrl+DelD(45) 在Windows 95的“资源管理器”窗口中，若希望显示文件的名称、类型、大小等信息，则应该选择“查看”菜单中的A

11、) 列表 B) 详细资料 C) 大图标 D) 小图标B(46) 在Windows 95的中文标点符号输入状态，为了输入省略号（），应按的键是A) B) C) D) C(47) 在Word的编辑状态，选择了当前文档中的一个段落，进行“清除”操作（或按Del键），则A) 该段落被删除且不能恢复 B) 该段落被删除，但能恢复C) 能利用“回收站”恢复被删除的该段落 D) 该段落被移到“回收站”内B(48) 进入Word后，打开了一个已有文档w1.doc，又进行了“新建”操作，则A) w1.doc被关闭 B) w1.doc和新建文档均处于打开状态C)“新建”操作失败 D) 新建文档被打开但w1.doc

12、被关闭B(49) 在Word编辑状态，进行“打印”操作，可以单击格式工具栏中的A） B) C) D)C(50) 在Word的编辑状态，对当前文档中的文字进行“字数统计”操作，应当使用的菜单是A) “编辑”菜单 B) “文件”菜单 C) “视图”菜单 D) “工具”菜单D(51) 在Word编辑状态，先后打开了d1.doc文档和d2.doc文档，则A) 可以使两个文档的窗口都显现出来 B) 只能显现d2.doc文档的窗口C) 只能显现d1.doc文档的窗口 D) 打开d2.doc后两个窗口自动并列显示A(52)在Word的编辑状态，建立了4行4列的表格，除第4行与第4列相交的单元格以外各单元格内

13、均有数字，当插入点移到该单元格内后进行“公式”操作，则A) 可以计算出列或行中数字的和 B) 仅能计算出第4列中数字的和C) 仅能计算出第4行中数字的和 D) 不能计算数字的和A(55) 下列四项内容中，不属于Internet（因特网）基本功能是A) 电子邮件 B) 文件传输 C) 远程登录 D) 实时监测控制D二、填空题（第小题 2 分）答案(1) 用屏幕水平方向上显示的点数乘垂直方向上显示的点数来表示显示器清晰度的指标，通常称为【1】。分辨率(2) 计算机执行一条指令需要的时间称为【2】。指令周期(3) 把一个十进制数26转换成二进制数是【3】。11010(4) 将用高级语言编写的源程序转

14、换成等价的目标程序的过程，称为【4】。编译(5) 在Windows 95中，为了清除“开始”菜单下“文档”菜单中的内容，应打开【5】对话框。任务栏属性(6) 在Windows 95中，当用鼠标左键在不同驱动器之间拖动对象时，系统默认的操作是【6】。复制(7) 在Windows 95中，对用户新建的文档，系统默认的属性为【7】。存档(8) 在Word的编辑状态，可以设定表格宽度的命令在【8】菜单内。表格(10) 在计算机网络中，通信双方必须共同遵守的规则或约定，称为【10】。协议二、Windows基本操作题（共计10分， 不限制操作的方式） 注意：下面出现的“考生文件夹”均为C:WEXAM（本题

15、型共有5小题）。1. 将考生文件夹下SEVEN文件夹中的文件SIXTY.WAV删除。2. 在考生文件夹下WONDFUL文件夹中新建一个文件夹ICELAND。3. 将考生文件夹下SPEAK文件夹中的文件REMOVE.HLP移动到考生文件夹下TALK文件夹中，并重命名为ANSWER.DUL。4. 将考生文件夹下STREET文件夹中的文件AVENUE.OBJ复制到考生文件夹下TIGER文件夹中。5. 将考生文件夹下SNOOPY文件夹中的文件GUMBER.TXT重命名为GOODMAN.FOR。知识点：1. 创建文件夹 在“Windows 资源管理器”中打开新文件夹的存放位置。在“文件”菜单上，指向“新

16、建”，然后单击“文件夹”。用临时的名称显示新文件夹。键入新文件夹的名称，然后按 ENTER 键。2. 复制文件或文件夹 在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中，单击要复制的文件或文件夹。在“编辑”菜单上，单击“复制”。打开要存放副本的文件夹或磁盘。在“编辑”菜单上，单击“粘贴”。3. 更改文件或文件夹的名称 在“我的电脑”或“Windows 资源管理器”中，单击要重命名的文件或文件夹。在“文件”菜单上，单击“重命名”。键入新名称，然后按ENTER。4. 删除文件或文件夹 在“我的电脑”或“Windows 资源管理器”中，单击要删除的文件或文件夹。在“文件”菜单上，单击“删除”。也可以将

17、文件或文件夹图标拖动到“回收站”。如果拖动时按住了 SHIFT 键，该项目将从计算机中删除而不保存在“回收站”中。5. 移动文件或文件夹 在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中，单击要移动的文件或文件夹。在“编辑”菜单上，单击“剪切”。打开要存放的文件夹或磁盘。在“编辑”菜单上，单击“粘贴”。三、汉字录入题（共计15分）请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，完成以下内容：在20世纪80年代，一般的商船每吨折合6001200美元，军舰每吨为80001.2万美元，而航空母舰则高达3万美元。在航空母舰发展的各个时期，都是如此。如1961年完成的美国的“小鹰”号建设费用为2 .65亿美

18、元，当时可制造5艘“大比目鱼”攻击核潜艇，或34架B-52轰炸机或378辆M-60主战坦克。四、Word字处理题（共计25分）请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹C:WEXAM下。 一、 在考生文件夹下打开文档WDA151.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名（WDA151.DOC）保存文档。模/数转换在工业控制和参数测量时，经常遇到有关的参量是一些连续变化的物理量。例如温度、速度、流量、压力等等。这些量有一个共同的特点，即都是连续变化的，这样的物理量称为摹拟量。用计算机处理这些

19、摹拟量时，一般先利用光电元件、压敏元件、热敏元件等把它们变成摹拟电流或电压，然后再将摹拟电流或电压转换为数字量。为了把摹拟量变为数字量，一般分两步进行。先是对摹拟量采样，得到与此摹拟量相对应的离散脉冲序列，然后用模/数转换器将离散脉冲变为离散的数字信号，这样就完成了摹拟量到数字量的转换。这两个步骤分别称为采样和量化。1. 将文中所有错词“摹拟”替换为“模拟”；将标题段（“模/数转换”）设置为三号红色空心黑体、居中、字符间距加宽2磅。2. 将正文各段文字（“在工业控制采样和量化。”）设置为小四号仿宋_GB2312；各段落悬挂缩进1.5字符、段前间距0.5行。3. 将文档页面的纸型设置为“16开

20、(18.4x26厘米)”、左右边距各为3厘米；页面中添加页眉、并在页眉中以右对齐方式添加页码；以原文件名保存文档。二、在考生文件夹下打开文档WDA152.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名（WDA152.DOC）保存文档。c语言int和long型数据的表示范围数据类型所占位数表示范围int16long321. 将表格标题段（“c语言int和long型数据的表示范围”）设置为三号宋体、加粗、居中；在表格第2行第3列和第3行第3列单元格中分别输入：“-215到15-1”、“-231到31-1”，设置表格居中、表格中所有内容水平居中；表格中的所有内容设置为四号宋体。2. 设置表格列宽为3厘米、

21、行高0.8厘米、外框线为红色1.5磅双窄线、内框线为红色0.75磅单实线；设置第1行单元格为黄色底纹；并以原文件名保存文档。知识点：测试点：改变文字的字体 1.选定要编辑的文字使之反显。 2.单击“格式”菜单中的“字体”命令。 3.在字体对话框中设置字体、字形、字号等。测试点：段落属性设置 1.选中要设置的段落使之反显。 2.在所选区域中，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“段落”命令，或者选择“格式”菜单中的“段落”命令。 3.在段落对话框中设置缩进量，间距，行距，对齐方式等。测试点：插入页眉1.单击视图菜单中的页眉和页脚2.输入页眉和页脚的内容。测试点：表格边框和底纹 1.将光标定位在需设置的

22、表格内。 2.单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“边框和底纹”命令。 3.在边框选项卡中设置边框类型，颜色，应用范围等。 测试点：设置表格行高及列宽 1.插入点定位在要改变列宽的单元格中。 2.单击“表格”菜单中的“表格属性”命令。 3.若要设置列宽，可在“表格属性”对话框中，单击“列”标签。 4.在“指定宽度”文本框中，输入一个精确的列宽值。 5.单击“确定”按钮。 6.若要设置行高，可在“表格属性”对话框中，单击“行”标签。 7.在“指定高度”文本框中，输入一个精确的行高值。 8.单击“确定”按钮。五、电子表格题（共计20分）请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的

23、命令，完成下面的内容，具体要求如下： 注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹C:WEXAM下。1. 打开工作簿文件EX44.XLS，将工作表sheet1的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“合计”列的内容，将工作表命名为”科研经费使用情况表”。2. 取“科研经费使用情况表”的“项目编号“列和”合计”列的单元格内容，建立“柱形棱锥图”，X轴上的项为项目编号（系列产生在“列”），标题为“科研经费使用情况图”，插入到表的A7：E18单元格区域内。知识点：测试点：合并单元格1.从“格式”菜单中选择“单元格”命令；2.在“对齐”框中的“文本控制”区选中“合并单元格”。测试点：公式计

24、算1.选择要输入的单元格；2.如果简单的计算公式，可以通过手动来书写，如果公式比较复杂，可以通过“插入”菜单中的“函数”项来选择相应的函数；3.然后再选择相应的计算区域。测试点：设置图表1.选定要操作的数据范围，在“插入”菜单中选择“图表”项，根据提示进行设置，或在工具栏中选择“图表”按钮；2.在选择数据源的时候，要区分数据源的数据区和系列，从而可以使数据的选择更加精确。测试点：重命名工作表1.双击相应的工作表标签；2.键入新名称覆盖原有名称。测试点：格式设置1.选定要操作的单元格；2.在“格式”下拉菜单中选择“单元格”项，在出现的对话框中选择相应的功能；3.如果题面要求对格式进行操作，可以在

25、“对齐”标签中选择，如果要求设置字体，可以在“字体”标签中进行设置；4.如果要设置行高或列宽，可以在“格式”下拉菜单中选择“行”或“列”选项，在出现的对话框中进行相应的设置；5.用户也可以在“格式”工具栏中选择相应的按钮。测试点：移动或复制公式1.选定包含待移动或复制公式的单元格；2.指向选定区域的边框；3.如果要移动单元格，请把选定区域移动到粘贴区域左上角的单元格中，替换粘贴区域中所有的现有数据。如果要复制单元格，请在拖动时按住CTRL键。4.也可以通过使用填充柄将公式复制到相邻的单元格中。如果要这样做，请选定包含公式的单元格，再移动填充柄，使之覆盖需要填充的区域。六、上网题（共计10分）1

26、. 用IE浏览器打开如下地址：HTTP:/LOCALHOST/index.htm，浏览有关“等级考试”网页，将该页面中“等级考试简答”的内容以文本文件的格式保存到考生目录下，文件名为“TestIe”。2用Outlook Express编辑电子邮件： 收信地址：mail4test 主题：考试简答 将TestIe.txt作为附件粘贴到信件中。 信件正文如下： 您好！ 关于考试简答资料，请下载查看，如果需要更详细的考试资料，请来信索取。祝您学习愉快！ 此致 敬礼！知识点：IE操作：1.在地址栏键入主页地址。2.在主页上单击要浏览的页面标签。3.在页面上单击要查找的内容的热区。4.打开页面后，单击文件菜单下的另存为菜单项。5.选择位置和类型，键入文件名确定即可。OE操作：1.单击新邮件按钮。2.在收件人处键入收件人的邮件地址。3.键入主题和文本内容。4.单击附加按钮。5.选定要做附件的文件。6.单击发送。专心-专注-专业