固关镇柴家咀小学2013计划(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上固关镇柴家咀小学20132014学年度第二学期学校工作计划整体思路:突出了一个中心(教育教学质量);狠抓了两项重点工作(安全管理、行为养成);强化了三个环节(校本教研、课堂教学、绩效考核);实现了四个突破(校园文化建设、寄宿制管理、薄弱学科教学、管理效能)。实施步骤:一、加大力度,促进发展1、全面完成校园绿化美化及校园文化建设任务;2、配合县局、教育组完成好餐厅修建任务;3、整修学生架子床,搞好班级、宿舍文化建设;4、做好校产清查,规范室部管理、加强档案建设;5、迎接好“双高双普”验收工作;二、珍惜生命 安全至上我校地处固关镇西部深山区,是一所五村联办寄宿制学校,4个
2、教学班,8名教师,67名学生(含学前班)。规模不大,学生甚少,但居住分散,上学路途较远,目前住宿学生58人。遥远的上学路途,紧缺的师资队伍,简陋的校舍灶房,为学校安全管理蒙上了一层阴影,为了确保师生安全,维护社会稳定,创建和谐校园,我们在安全管理方面重点做好一下几方面工作:1、加强领导,重点部署,防患未然。开学初,学校要成立校长任组长,副校长任副组长的安全管理领导小组,对学校校舍、线路、周边环境、上学路途及学生家庭等进行安全普查,要坚持记好柴家咀小学安全管理台账,制定柴家咀小学安全管理工作计划,在安全管理过程中,要做到边整、边改、边排除、边落实,为了使安全工作常抓不懈,目标具体,不留死角,不留
3、空挡。本学期,学校把安全管理作为工作的重中之重,每周例会首先总结、安排安全工作,并把安全管理作为绩效考核的重要方面,形成制度。2、建章立制 ,堵塞漏洞,实行安全责任追究制。安全重于泰山。关系到社会的稳定,家庭的和睦,学校的安宁。安全工作牵扯到学校、家庭、社会等方方面面,范围广,途径多,任务重。在生活中,人们稍不注意就会产生不安全隐患。所以,我校要结合学校实际、地理特点、四季变化规律等,在反复调查、论证的基础上,制定柴家咀小学安全事故应急预案、学校卫生制度、学生在校一日要求、住宿生就寝制度、学校饮食卫生制度等10余种制度,特别是实施营养餐、蛋奶工程、一补政策以来,结合师生灶特点,制定各种管理制度
4、、操作规程等20余种。使安全管理工作更加规范,有章可循。其次,根据学生的年龄特点、活动范围、管理责任等方面,学校先后与家长签订学生安全自护书、路队接送责任书;与教师签订了教师安全责任书、学校安全管理责任书、路队护送责任书、宿舍管理责任书、师生灶食品安全责任书等。进一步堵塞漏洞,明确职责,为安全事故责任追究提供了重要依据。规范安全管理行为,提高师生安全意识。3、防事故,教育为先,抓安全,制度落实是关键。安全隐患既有显形也有隐形,事故发生具有随意性。如果在工作中有所松懈,或在生活中有所忽视,都随时有可能发生血腥之灾,对亲人带来悲痛,为学校产生麻烦。所以,我校本学期在安全管理中,突出“勤”、“严”、
5、“细”、“实”。在安全教育上突出一个“勤”。每周日晚召开教师会议专门研究、安排学校安全工作,解决难以消除的隐患;每天晨会、放学集会值周员对学生进行安全纪律教育;班主任利用班会课、少队活动向学生介绍安全知识;双休日、节假日放学前学校校长或分管安全的领导对学生进行节假日安全教育;学校专门安排了安全教育课。由于安全教育抓得紧,加上安全管理无空挡,本学期没有发生不安全事故。在制度落实上突出一个“严”。学校每周组织学习安全制度,重温各种安全责任书,对违纪学生严加教育,对危险性活动加以制止,对存在安全隐患的人和事加以追究。在管理环节上突出一个“细”。交通道路、疾病预防、雷雨天气中防雷、防电、防汛、防溺水以
6、及课间活动、往返路途等每个环节都做到了严抓细管,记录详实,极大的消除了安全隐患。在安全管理效能上突出一个“实”。4、加强疾病预防,确保少儿健康成长。我校所在地买药难,看病更难。进入冬春季,疾病流行较为普遍。请假学生逐渐增加,严重威胁学生身心健康。学校立即启动防控预案,控制疾病流行。首先,狠抓环境卫生的治理工作,教育学生讲究个人卫生,掌握正确的洗手方法,养成良好的饮食习惯;其次,利用健康教育课对学生进行疾病预防知识教育,增强学生预防能力;第三,从9月份开始对学校室内外进行消毒,每周两次,消毒液购买渠道正规,勾兑符合要求;第四,教室里利用食醋熏蒸,净化空气,预防感冒效果较好;第五,学校加大投资购买
7、了板蓝根、抗病毒、荆防颗粒等药物,每周对学生进行三次口服预防;第六,为学生安装了公用电话,学生有病及时与家长联系,争取在第一时间内得到有效治疗。二、养成行为 育人为本贯彻国家教育方针,落实国家课程计划,培养良好品质,提高学生的整体素质,开发学生智慧,培养学生的创新能力、实践能力,使学校办学目标和宗旨。因此,我校把德育教育放在首位,以思想教育为主,培养学生良好习惯,教会学生做人。具体做法是:首先,坚持每周一升国旗制度,利用国旗下演讲对学生进行爱国主义教育活动,激励学生为实现中华民族复兴而努力学习;其次,落实课程标准,改革思品课教学方式,以思品课为统领,以其他课程为渗透,以各种活动为辐射,提高学生
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