临时用电方案修改完(共17页).doc
《临时用电方案修改完(共17页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《临时用电方案修改完(共17页).doc(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上组内成员的集体荣誉感,增强组内的团结等。通过培养,一个个小组长脱颖而出,成为老师最得力的帮手,有力地促进了课堂教学效益和班级管理水平的提升。配套措施之六:抓好导学案建设导学案是高效课堂的有力抓手之一,为了加强导学案建设,学校在开学初对上学期试行的情况进行了总结,然后借鉴各地导学案设计的成功经验和模式,初步制定了北川中学导学案设计初稿并试行。试行两周后,学校根据师生反馈的意见和建议,及时进行了修改和完善,最终确定了包括北川中学导学案实施方案、导学案样式、导学案规格、导学案设计原则、导学案清单、导学案检查考核等方面的内容,将导学案真正纳入了课改实践之中。本学期以来,教师设
2、计的导学案已超过300份,而且质量较高。导学案的良好运行,在培养学生学习习惯、提高学习能力、构建高效课堂方面发挥出了巨大作用,全体教师精心设计导学案的热情倍增。配套措施之七:发挥现代信息技术优势一是充分利网校资源,鼓励教师进入网校学习。在校园网上,许多教师把自己在课改方面存在的困惑以问题的形式发布在网上,寻求网校教师(全国116万名,平均在线1万名左右)的帮助,取得了良好效果。有些教师把自己在课改方面取得的成绩或经验(小组建设的成功经验和做法、导学案、课件、论文等)通过网校及时发布,让其他教师及时分享借鉴。有些教师还通过网校直接与课改专家对话交流,提高了自己成长的速度,拓展了有效教研的时空。学
3、校对教师进入网校学习交流的情况每月进行一次专项考核,对优秀教师予以奖励。经过半学期的运行,学校网校排名已进入全国300强,居陇南市网校排名之首。进入网校学习交流,已成为全体教师生活工作的常态。二是充分发挥多媒体白板和校园广播系统的作用,及时将先进的课改元素(导学案、课件、成功的经验和做法、课改典型报道)传递给全体师生,简洁高效。配套措施之八:召开专题研讨为了及时总结经验、巩固成果,同时发现课改中存在的不足,学校安排全体师生围绕“杜郎口模式改变了我”和“小组建设改变了我(或班级)”两个专题进行了研讨,并精选优秀稿件作为师生国旗下演讲的材料,校园广播站还专设了“课改在线”栏目,及时报道学校的课改情
4、况。三、小组建设成效成效之一:教师的理念和行为变化深刻一是小组积分制的运行,直接将先进的理念转化为具体的、便于操作的小组积分,经过实践,教师明显感受到了课改的实际效益,对课改的盲动感逐渐消除、认同感逐渐增强。二是小组内学生发生的巨大变化,学生自主学习效果的日益明显,促使教师不断审视自己原来的教学,自我学习改进的要求越来越强烈。三是教学成绩的不断提高,让教师尝到了课改的甜头,参与课改的热情不断高涨,许多教师把教研活动当成了学习交流、借鉴提高的有效载体。特别是一些教龄较短的教师,在谈及课改时信心十足,成就感溢于言表。四是为了提高自己的成绩,许多教师想出了许多很有价值的奖惩措施,甚至自己掏腰包买奖品
5、奖励学生小组。30A 1、学生的主体作用得到了充分体现。小组建设实施以来,课堂上师生的关系发生了明显变化,教师的主导作用和学生的主体作用得到了充分体现。目前,承担七、八年级22个班级教学任务的65位教师中,至少有三分之一的教师“懒”到上课几乎不给学生讲解任何知识,所有学习的内容都是由学生讲解、板演、展示、评价,而教师只做好了一件事:适时引导调度,及时组织学生给小组评价打分。目标、自学教材内容、完成小组展示、相互评价打分、完成当堂检测、相互批改纠错、小结本节内容。100A3、课堂教学效率得到了的明显提高。小组建设的实施,课堂组织形式发生了质的变化,小组比拼代替了原有课堂的死水一潭。小组内帮扶对子
6、的连带机制和后进生代表小组展示的奖励机制等,在促进后进生转化和优等生培养方面取得了显著效果,课堂教学效益不断提高。通过对月考成绩分析发现:小组建设开展以来,学科整体成绩和教师个体的成绩提高幅度巨大,后进生成绩进步明显。成效之三:班集体建设有条不紊1、学生自律意识明显增强小组内个人的表现直接与小组的积分相关,为了不因自己的不良表现而影响小组积分,为了提高自己的积分和组内排名,学生在课堂案例点击:八8班教室门口,一名后进生偷偷地抹眼泪,调查得知:她所在的小组在4月份积分最低(只有10分,第一名的组积分334分),而她的负积分最大,组长和组员都埋怨她,不愿意要她了,但别的组又不接纳自己(与自己同号的
7、另一组组员不愿和自己交流、另一组组长不愿接纳,怕影响自己组的积分)。经过班主任的协调,她又回到了本组,但表现异常积极,本组近两周积分已位于全班中间。2、集体荣誉感不断增强案例点击:八2班一名优秀生(经常是全级第一名)从不愿给别的同学讲题,更不愿向别人透露自己的学习方法。班主任和科任教师在积分规则中明确规定:优生回答一个基础性问题给小组和个人都不加分,但组内后进生回答却能得1分,同时给优生加1分,小组积分30A各一只,照明漏电DZ47-63一组,闸刀16A一把。3、分支路至二级箱线路计算(1)L1查资料Kx0.7cos0.7IisKxQTZ40塔吊35KW 搅拌机5.5KW211KW水泵2.2K
8、W 电焊机20KW备用箱Iis0.780A查资料选用450mm2+110mm2铜芯电缆线(2)L2查资料Kx0.45cos0.7QTZ40塔吊35KW 电锯6KW切割机3KW 打夯机3KW备用箱 电刨3.4KW弯曲机3KW 切断机3KW振动器18KWIis0.4558A查资料选用铜芯电缆325mm2+210mm2五、接 地(1)本设计要求总配电箱处做一组重复接地,各分配电箱处(特别是设备集中处均做一组重复接地,要求(2)保护零线不得装设开关或熔断器。六、施工安全措施(一)电缆线路敷设电缆必须采用五芯电缆,敷设前必须进行测试,要求其绝缘阻值大于4欧姆。电缆线采用穿管埋地敷设,严禁沿地面明敷设。道
9、路侧直接地敷设的深度不小于0.6m,并在电缆线上下各均匀铺设不小于50mm厚的细砂,然后覆盖砖等硬质保护层。(二)配电箱开关箱及设备1、严格执行三级配电二级保护,实行“一机一闸一漏一箱”,严禁一闸多用。2、配电系统设置室外防水总配电箱,分配电箱和开关箱及流动箱,开关箱与分配箱距离不超过30m,开关箱至电设备的距离不宜超过3m3、配电箱、开关箱应装设在干燥通气及常温场所,不得装设在易受外来固体撞击,强烈振动,液体浸溅及热源烘烤的场所,周围不得堆放有碍操作、维修的物品。4、配电箱、开关箱应装设端正、牢固、移动或箱体应装设在坚固的支架上,固定式配电箱、开关箱的下皮与地面的垂直距离应不小于1.5m,
10、移动式的下皮与地面的垂直距离万不小于0.6m,箱体采用铁板制作,铁板厚度大于1.5mm,固定配电箱及电器设备应作防雨,防淹措施,如搭设防雨棚,做排水沟等。5、配电箱、开关箱中导线的进出线口应设在箱体的下面,严禁设在箱体的上顶面,侧面后而或箱门处。6、开关箱内除应设过负荷及短路保护装置外,还必须设置隔离开关及漏电保护器,且漏电保护器应装设在电源隔离开关的负荷侧。(三)漏电保护器选择1、漏电保护器选择按国标GB6829-86漏电电源动作保护器的要求,其额定漏电动作电流,不大于30mA。额电漏电动作时间应小于0.1s,特殊环境下手持式电动工具的漏电保护器动作电流不大于15mA,动作时间小于0.1s。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 临时 用电 方案 修改 17
限制150内