七年级语文上册第三单元测试卷（含答案）.doc

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1、第 1 页20192019 七年级语文上册第三单元测试卷（含答案）七年级语文上册第三单元测试卷（含答案）语文是所有学科的基础，语文理解能力不好，不会分析问题是学不精其他科目。接下来我们一起来看看 2019 七年级语文上册第三单元测试卷，希望对同学们有所帮助。2019 七年级语文上册第三单元测试卷（含答案）一、基础知识及运用(40 分)1、选出每组中字形或注音全部正确的一项。( )( 2 分)A、洗濯(zhu) 厄()运 嬉(x)戏 蜕(tu)变B、风韵(yn) 扒(p)窃 庸(yng)人 姊(ji)妹C、蹂躏(ln) 奢(sh)望 金窖(jio) 湛篮(ln)D、寂寥(lio) 猝 (c)然

2、点辍 (zhu) 堕(zhu)落2.下列词语中有四个错别字，请找出来并在表格中订正。(4 分)呼朋引伴 花技招展 德高望众 波光明灭凡花嫩叶 抖搂精神 津津乐道 返老还童3.下列词语中加点的词语解释有误的一项是( )(3 分)A.朗润(明朗润泽)响晴(晴朗无云)黄晕(昏暗不明亮)澹澹(水波荡漾的样子)B. 卖弄(炫耀)玄奥(玄秘深奥)宛转(形容声音圆润柔美)星汉(银河)第 2 页C.烘托(衬托)禅心(佛教指清静，无杂念)寥阔(高远空旷)暖树(温暖的树)D.舒活(舒展，活动)竦峙(高高地挺立着)梦寐(睡梦)响晴(天空中晴朗无云)4.下列各句中的横线处依次应填入的词语是( )(3 分)他们的房屋，

3、稀稀疏疏的，在雨里 着。 因为有这样 的冬天，干啥还希望别的呢?赶快跑到一棵老柏树下， 的老柏树立即撑起了大伞。放下 过稻香的镰刀。A.静默 慈善 慈祥 饱食 B.慈祥 慈善 饱食 静默C.饱食 静默 慈善 慈祥 D.慈祥 静默 慈善 饱食5.下面一段话中的空缺处，填入最恰当的使文意连贯一句话是( )(3 分)古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄， _ ，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。A 小村庄的房顶上卧着点雪 B 点雪卧在小村庄的房顶上C 房顶上的小村庄卧着点雪 D 点雪卧在房顶上的小村庄6、根据语境，在横线处填写恰当的词语。(3 分)(1)父亲 地说：

4、“你是个学生，怎能不刻苦学习呢?”(2)老师 地说：“你果然是个有上进心的孩子，学习比过去努力多了。 ”第 3 页7、仿照例句，另外再写一个句子。(4 分)例句：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;而没有方向，就没有生活。仿句：理想是 。没有理想，就没有 ;而没有 ，就没有 。8、古诗文默写(18 分)(1)、 ，禅房花木深。(2)、 次北固山下一诗的颔联是 ， 。(3)、 天净沙?秋思的主旨句是 ， 。(4)、 钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是 _ ，_ 。(5)、 过故人庄中描写农村美丽风光景象的句子是_ ，_ 。(6)、 ，隔江犹唱后庭花。(7)何当共剪西窗烛， 。(8)我寄愁心

5、与明月， 。(9)论语是_的一部书，是_ 经典著作之一。其中论述学与思的辩证关系的句子是：， 。论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：二、阅读理解(60 分)(一)阅读下面文言文语段，完成 11-14 题。(16 分)论语十则第 4 页(1)子曰 ：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而)(2)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)(3)子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”(为政)(4)子曰：“学而不思则罔，思而 不学则殆。 ”(为政)(5)子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。 ”(为

6、政)(6)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”(里仁)(7)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”(述而)(8)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(泰伯)(9)子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 ”(子罕)(10)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”(子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。 ”(卫灵公)9.找出下列句中的通假字，并解释。(3 分)(1)不亦说乎 (2)诲女知之乎(3)是知也10.按要求用原文填空。(6 分)第 5 页(1)写出课文中谈学习方法的两个句子：答：(2)写出课文中谈学习态度的两个句子：答

7、：(3)写出课文中谈个人修养的两个句子：答：11、解释下列句子中的词语：(4 分)、人不知而不愠 、学而不思则罔、见贤思齐焉 、诲女知之乎12、译句：(4 分)士不可以不弘毅，任重而道远。己所不欲，勿施于人。(二)阅读下面文段，回答问题：(28 分)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。13、划分层次，并说说两层

8、分别描写了什么，第一层和第二层写法上有什么不同?(3 分)第 6 页答：14、这段文字描写的春雨的特点有： (2 分)15、这段描绘了一幅春雨图，这幅画着力表现的特征。(2 分)16、 “看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，像牛毛写出了雨 的特征;像花针写出了雨的特征;像细丝写出了雨 的特征。(3 分)17、 “小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草的特点。 “逼”字的作用是 。(4 分)18、 “可别恼”指的是()(2 分)A、雨是最寻常的 B、一下就是三两天C、看，像牛毛，像花针，像细丝 D、人家屋顶上全笼着一层薄烟19、与文中“人家”这个词用法相同的一句是()(3 分)A、人家

9、都不怕，就你怕。B、你把东西快给人家送回去吧。C、这个村子有百十户人家。D、原来是你呀，差点把人家吓死!20、摘录有关词句填空：(3 分)最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是 。运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是 。第 7 页最能显示江南地方色彩的一句话是 。21、写景当中往往寄寓着感情。该段文字字里行间渗透着 的感情。(2 分)22、对“树叶儿戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是()(3 分)A、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。B、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。C、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。D、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。

10、(三) 阅读下面语段，完成 25-29 题。(17 分)“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她楼住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近 7点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。7 点。7 点一刻。7 点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。第 8 页快到 8

11、点钟时，父亲终于推门而入，他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。“对不起，我自己会判断的。 ”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有 10 行，可我觉得他读了几个小时。“我看糟糕透了。 ”父亲把诗扔回原处。我 的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着， “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。 ”“我不明白， ”父亲并不退让， “难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床

12、上失声痛哭起来，饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。 “写得不怎么样，但还不是毫无希望。 ”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满第 9 页12 周岁。现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我 当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。 ”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。 ”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织

13、在我的耳际：“精彩极了” ， “糟糕透了”;“精彩极了” ， “糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。23.横线处时间词语连用，有什么表达效果?(3 分)答：24.为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?用文中原句回答。(3 分)答：25.“精彩极了” ， “糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：(4 分)母亲对我：父亲对我：26.从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的 3 个词语，依次填入下面的括号中。(3 分)第 10 页得意 信任 醒悟 悔恨 谦逊 失望 骄傲27.用文中原句回答，能体现中心思想的句子是： _ 。(4 分)三、作文(50 分)28、在你的人生道路上，一定有对你产生深远影响的事物或经历吧。请你以“难忘的 _”为题，写一篇500 字左右的文章，让老师、同学共享你的人生收获。2019 七年级语文上册第三单元测试卷到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。