八年级语文上册第6单元诵读欣赏《雁门太守行》复习课教学设计苏教版(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考,改变命运。凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门雁门太守行讲学内容雁门太守行复习课课时1总课时课型新授课主备人郭艳秋使用时间(周月日)第 周审核人印刷(周月日)教学目标1、理解词义和句意;背诵默写课文;理解诗词的基本内容和作者表达的感情;2、欣赏词语和句子;体会语言和写法。教学重点、难点:欣赏词语和句子;体会语言和写法。教学方法1诵读感悟法2联想想像法3探究学习法课时安排:1课时学习过程:一、引入新课给字注音城欲摧()金鳞() 燕 ( )脂( )临易水( )提携 ()凝夜紫( ) ()2、检查课文背诵二、出示目标三、复习检测1、理解词义
2、和句意(1)雁门太守行选自,作者,唐代诗人。(2)雁门:(3)摧:(4)、甲光:(5)金鳞:(6) 角:(7)声不起:(8)玉龙:2、划分朗读节奏3、理解诗词的基本内容和作者表达的感情首联写景又写事,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。后句写守城将士严阵以待,借日光显示守军威武雄壮。颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面。尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心4、欣赏词语和句子(1)、“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和
3、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。(2)、赏析“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”所描绘的悲壮的战斗场面。战局像乌云重压要把城墙摧垮,铠甲在阳光照耀下像鱼鳞般闪耀着光华。“黑云”象征敌情,“甲光”写我方军情。诗人以象征的手法,夸张的手段,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,写守城将士严阵以待,借日光显示守军威武雄壮。(3)、设想“半卷红旗”是怎样的景象?作者捕捉这一景象入诗,要表现什么?半卷红旗是侧面描写战况,一方面写风势很大,卷起红旗,便于急行军,另一方面是高度戒备,不事张扬,把战争的紧张状态突现出来。5、达标测评一、默写1、“诗鬼”李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下,战云笼罩
4、,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是:。2、李贺的雁门太守行描写白天戒备森严,无比威严的诗句是。3、雁门太守行中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形4、抒发誓死报国忠心的诗句是。5、“角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。”6“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的易水歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”7“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑,渴望贤才,置千金于台上,延请天下奇才。诗人借用这个典故,既与战争的地点相吻合,又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归
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