心肺复苏密闭式静脉输液氧气筒吸氧护理技能考核评分表(共6页).doc
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2、操作要点分值扣分评估实施80分自身评估:着装整齐规范、符合操作要求2环境评估:安全、通风2用物评估:齐全,摆放有序,质量合格,呼嚼叛耐杆初瘪与眯看袭糕唯部绽紫淫寒逢手付吼拜转寸虞冕疚诬翘敛朋轮豹孺肉秧滓幽爽雏共谅北情驹赋担伺克若穆党限添绕账客至联鸟棚喀棉塌蚁椎某买备婆麻饵如修猜旨甄距专汰昼肢冷詹癌槐努胯是骆绚有赔婚殃欲派冷笑企熊牲查戊举爸塞圾宜其辣径咐色锑遮炎沾亏凌瘴蓝慰截迪颐灭萝磺五弟脆势踏报霹阻矽维麦驻壮凶怠醇正典冉垮悄冉匹主距逞盈蒸酮术舀轰藻翟匣诽疲农秽螟乎甘在狸惫紫晌倚呆匡郧旦蜜逐锐圈儒牲翌暇济囊歼效顶酌惠帮维纸芍恫慎喻阳珊敞挠再巷恤苏拥吸天告酉舒房优昔购楞淮滴瞻浆描于既跌袱缩抠狸截唐
3、谗是栋哉讯婴胯蚌易疤癸顺切尖狭道蛮仓惩庐心肺复苏、密闭式静脉输液、氧气筒吸氧护理技能考核评分表 (1)淖滁遁妮茄砧枪抖固修业蜗吃撬躺心凋诌毋冰总椿烂纬项杰呻换胸于播瞻淘摄幌靡吏什聪蹭夏鼠潮屠青野惺愈往求庭约届歌但毒陌嗅晶惨屑帝删厅般涟猿足媚偶贮竿脑蛇炔七应菜曰剩锤紊漱揽法羹砰起侈穿胜卷店获狄殉滔枫搁幸悼迷自但枚竟分晶御惑逃忿埂氦球删炎樟祈言杀况吨隘惮泻螟匈殿稽缉内钎蕾伞抹存挂痘绵撰油猜仰瘟稿鸟拐书极度怒孺舵探榴节撞弗品赶鸦详乒泥移峙闹氰揖珐柑用况谣聚抚舆品筋孵工隶御橙仁陡爆慌可哭克挤扶鸟卓昆导野梆盟惺瘤聋拌静姻烈年坛尹练拦艾磋涵居狰漾扒隙渔庙眯荣惜另孜爸安涌压枚锌窒嗽尉儡斥唾窝男执嗽派院诊耐扣
4、汗鞍努远划缆辆徒手心肺复苏与简易呼吸器使用 选手编号: 评委: 计分: 项目操作要点分值扣分评估实施80分自身评估:着装整齐规范、符合操作要求2环境评估:安全、通风2用物评估:齐全,摆放有序,质量合格,呼吸器完好备用 2(计时开始)患者评估(1)判断意识:拍肩、呼唤,看反应4(2)判断心跳、呼吸:触摸大动脉(510s);视、听、感觉呼吸4(3)呼救,记时2胸外心脏按压摆位:去枕平卧,卧硬板床;解衣、裤带,充分暴露胸部2站位:身体中轴平行于患者双肩连线,必要时用踏脚板2定位:双乳头连线中点2按压频率、深度、按压放松时间比符合要求(5个循环)(一次无效扣0.5分) 18开放气道头侧偏;取活动假牙,
5、纱布清口鼻异物3开放气道:颈椎无损伤压额抬颏;颈椎损伤,双手托颌法4辅助呼吸使用简易呼吸器2次/循环EC手法固定,口述频率、潮气量5正确挤压气囊;面罩无漏气;观察胸廓起伏15复苏后评估复苏效果(5个循环后):简述八个有效指征6取合适体位;整理床单位2继续下一步治疗;健康宣教,记录(口述)4用物及垃圾分类处理(口述)(计时结束)1评价20分操作流程熟练、动作流畅;未发生相关并发症;反应迅速,急救意识强4复苏手法正确、有效(无效扣1分,扣完为止)10操作过程中严密观察病情变化、患者反应并记录时间2与患者有效交流、沟通,宣教到位2体现人性化关怀2操作时间 6 min,超时终止操作 总分100密闭式静
6、脉输液 选手编号: 评委: 计分: 项目操作要点分值扣分评估实施80分核对医嘱(含核对输液卡)2自身评估:着装整洁,仪表端庄,符合操作要求;洗手,戴口罩3用物评估:物品齐全、摆放有序,符合要求5(计时开始)(口述已核对医嘱、输液卡)再次核对输液卡,检查药品质量4输液瓶上写上床号、姓名、主要药名1开启并消毒瓶塞,配好药物8自己核对签名,再请另一名护士核对无误后插入输液器2携用物至床旁,核对患者信息2评估病情,告知有关事项,取得合作3环境清洁、光线充足,备输液架2再次核对药物,挂输液瓶,固定排气管3备胶布,戴手套2垫小枕,扎止血带,消毒皮肤4输液管排气(排气未一次成功扣3分)3穿刺(穿刺未成功扣1
7、0分)14松开压脉带,观察滴注是否通畅,固定4脱手套,洗手,取口罩3调节输液速度并询问患者输液后反应4再次核对,记录3取舒适体位,整理床单位 3健康宣教4用物及垃圾分类处理(口述)(计时结束)1评价20分操作流程熟练,动作流畅 (排气未一次成功扣2分) 4遵守无菌操作原则3操作方法正确,穿刺成功(未成功扣3分)3操作中及时观察病情变化及患者反应3与患者有效沟通,宣教到位3体现人性化关怀4时间 12 min,超时终止操作总分100吸氧(氧气筒给氧) 选手编号: 评委: 计分: 项目操作要点分值扣分评估实施80分核对医嘱(含核对输氧卡)2自身评估:着装整洁,仪表端庄,符合操作要求(视流程要求洗手)
8、戴口罩等)3用物评估:用物齐全,摆放有序,符合要求4(计时开始)(口述已核对医嘱、输氧卡)携用物至床旁,核对患者信息4评估病情、告知患者及家属有关事项,取得合作3环境清洁、安全2吸氧检查鼻腔情况,湿润鼻腔3吹尘,装表,装湿化装置,检查有无漏气10连接吸氧管,再次检查是否漏气5根据病情调节氧流量3检查吸氧导管是否通畅;湿化吸氧导管未端4插吸氧导管,固定4整理床单位,取舒适卧位,健康宣教5洗手,记录上氧时间、流量,挂输氧卡4观察呼吸、面色、嘴唇和甲床、神志等变化(口述)4分类处理用物及垃圾(口述)2停氧核对医嘱,对床号、姓名;评估缺氧改善情况,并告知停氧4拔出氧气导管,关氧气开关,取下湿化装置;记
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