旬阳县城关一中部室管理(共27页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上实验室管理实施办法第一章总则 第一条实验室是学校教学工作的重要基地，是学校基本建设的主要任务之一。是衡量师范学校办学水平的重要标志之。为了提高我校实验室建设和管理水平，制定本管理实施办法。 第二条实验工作必须贯彻党的教育方针，努力培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义建设人才。在保证实验教学的质量前提下，要加强对学生进行基本实验技能的训练，重视学生素质的提高。 第三条实验室建设要努力适应基础教育的特点和需要，要根据师范学校的培养目标和教学要求，尽快达到国家教委关于师范学校实验室建设的配置标准，逐步实现实验室建设的现代化。 第四条学校领导要重视实验室队伍建设，加

2、强思想政治工作，调动各类实验人员的积极性。实验工作人员要敬业爱岗，遵守职业道德，树立全心全意为教学、为教研服务的思想，努力钻研业务，认真完成所担负的任务。第二章 实验室工作的基本任务 第五条实验管理人员要根据教学计划和教学大纲的规定，结合我校具体情况，认真完成任课教师交给的工作任务，不断改革实验教学手段和方法，提高实验教学质量。 第六条实验教学要使学生在实验操作的基本知识、基本方法和基本技能方面得到较系统的训练。要培养学生唯物主义的世界观和方法论，严格的科学态度和实事求是的工作作风，要培养学生创造性思维能力。为此，要保障实验的开设率，使实验开设率逐渐达到国家规定的标准。 第七条努力创造条件，满

3、足教学与教研对实验的需求，同时积极开展实验教学的研究，要注意现代化仪器设备的开发。 第八条要不断提高管理水平，建立和健全各项规章制度。要定期检查实验教学的完成情况，定期检查仪器设备的使用、维护和保养情况，做好实验资料整理和保存工作。第三章实验室的建设和管理 第九条应按照学校教育事业发展规划，制订出近期和长期的实验室建设规划，实现资源的合理配制。分清轻重缓急，有计划有重点地搞好建设。在财力许可的情况下，学校应逐年加大对实验室建设的经费投入。 第十条实验室的建设和改造，应纳入学校的总体建设规划之中，要依据学校批准的建设规划，制定出年度实施计划，经学校领导批准后执行。 第十一条实验室的建设要注重投资

4、效益，充分挖掘仪器设备的潜力。增添仪器设备要认真选型，重视质量，注意成组配套，尽快形成实验室整体实验能力，避免积压浪费。 第十二条要实现科学化、规范化管理，努力建设合格实验室，争创优秀实验室。设备和重要药品、器材的管理，要做到帐、物相符。 第十三条学校要定期总结，检查实验的开设情况，对成绩突出的个人要进行表扬和奖励，对违章失职和因工作不负责任造成损失的，应视其情节进行批评，直至纪律处分，并勒令其赔偿。第四章 实验室体制与机构 第十四条学校对实验室实行三级管理的体制，主管教学的校长统一领导学校实验室工作，教务处是管理实验室的职能机构，相关教研组具体负责与协调实验室的各项工作。 第十五条教务处在主

5、管校长的领导下，主要做好以下工作： （l）召集有关教研组长会议，检查实验室建设规则和年度计划的实施： （2）检查有关规章制度和落实情况： （3）督促、检查实验室完成任务和管理工作情况； （4）组织对实验室工作的评比及对实验教师的年度考核提出考核意见，最后审定实验教师的月工作量。（5）协调有关部门的解决实验室的人员配备与培训，经费投入，实验用房及后勤保障问题。第五章 实验工作人员职责 第十六条相关实验室的教研组组长职责 问）根据教学大纲，制定学年教学实验工作计划，并指导实施。 （2）领导实验一1作人员完成实验室的基本任务。 （3）搞好实验室的科学管理，充分调动工作人员的积极性，提高设备的完好率和

6、利用率，降低损耗、节约经费。 （4）负责实验室精神文明建设和安全保卫工作，加强对工作人员和学生的思想社育和安全纪律教育，确保实验安全。 （5）逐月审核实验教师开展实验的工作记录，确认其工作量。 第十七条实验教师职责 （l）掌握本实验室有关的专业知识，改善实验条件，设计、加工实验装置，按时完成实验准备工作。 （2）熟练掌得教学实验的基本原理、基本方法和基本技能熟练解决实验出现的问题，保证实验顺利进行。 （3）熟悉仪器设备和试剂材料的规格、用途、储运和保管万法，熟悉有关卡业知识和技术知识，做到随时为教研服务。 （4）在仪器设备和试剂材料的采购、保管、发放和回收l一要做到质量合格，数量准确，规格相符

7、，帐目清楚。 门）确保保管今令，对所保管的仪器设备，药物及其他物资，除做好防盗工作外，还要认真做好防火、防尘、防震、防潮、防锈等工作，对纺燃、易爆和剧毒物品，要按规定单独存放，严格防范，杜绝，女士事故发卞。 （6）对什课教师所做的分组实验和演示实验做好统计工作按时上报。 闭负责实验、的可持卫生、创造良则的实验环境，落实实殓守的精神文明建祥任务，争创文明实验室。 抢）要不断加待业并进修，提高自己的素质。每学期都对实验工作进行全面总结，寻找律距，提出改进措施。第六章 实验室安全及劳动保护 第十八条实验室要认真做好安全防护工作，要经常对师牛员工进行安全教育，树立安全第的思想，切实保障师生员工的安全和

8、国家财产不受损失。 第十九条学生初到实验室做实验时，任课教师与实验教师要向学生宣讲安全制度和注意事项。 第二十条要切实加强劳动保护工作，根据需要和可能，大力改善实验条件，对于在高温、辐射、毒性、粉尘等对人体有害的环境中的工作人员，要按国家规定给予劳动保护待遇。第七章 实验教师的年度考核 第二十一条实验教师的年度考核主要从德、能、绩、勤四个方面进行，重点考核工作实绩。 l、德、能、绩、勤按一般教师的有关规定进行考核。 2、工作实绩的考核，关键是考核实验教师对工作职责的履行情况； 3、考核方法： （l）本人对履行职责情况提出全面细致的书面总结（占10） （2）教研组对实验教师履行职责情况和工作态度

9、进行全面鉴定（占30叽）。 （3）教务处组织学生对实验教师履行职责情况进行测评 （占30） （4）教务处对实验教师的工作进行横向比较，进行综合评估（占20） （5）实验室卫生及周围卫生情况评估（10）第八章 附则 第二十二条本条例原则也适用于电教室和计算机中心等。城关一中理化生实验室管理制度实验室是师生进行实验教学的场所，实验室内一切设备，必须经常保持良好状态。仪器设备不得挪作他用，更不得据为已有。实验室仪器室由专人管理，实行管理人员负责制。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。仪器设备应及时补充，及时验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校、上级主管部门三级帐册相符和帐册

10、实物相符。仪器设备按分类编号、定位存放、布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写“实验通知单”，便于准备。使用完毕，及时归还、注销。外单位借用，必须经学校主管领导批准。经常维修，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，尽量减少仪器损耗。爱护仪器设备，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查明，并根据情节及时处理。严格报废审批手续。开展自制教具、学具和课外科技活动。建立和健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记

11、册、实验情况记载表等有关资料。严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电，防火、防盗、防毒、防爆防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取、用制度，要保证人员和仪器设备安全。完成课标规定的全部演示实验和学生实验。实验室要对全体师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。实验室仪器、设备、器材管理制度 1、各实验室除总帐之外，都应有分类帐目，帐目中应有名称、规格、数量、用途、质量情况、入库年月、价格。 2、每件设备、仪器、标本、药品都应有标签，注明编号、名称和序号。 3、凡消耗品都应另立消耗帐，消耗帐中应记有消耗日期名称、数量和使用人，使用人要签字。 4、对剧毒、易燃、易爆等危险品，实验员要妥善

12、保管。必须严格遵守危险品的使用规定，除常用的酒精、乙醚外，未经教务主任批准，不得使用或外借。获准使用的危险品每次都要登记使用情况，使用人对消耗量必须仔细称量登记，使用人、实验员和组长要同时签字。 5、实验员要建立仪器、设备、标本、药品使用登记本，要记录使用名称、时间、数量、使用人、使用情况。 6、实验员在回收借用仪器、标本时，要检查数量、质量和损坏情况：及时追回外借到期物、器，及时兑现赔偿制度。7、实验员应定期检查仪器、标本、药品的数量质量和消耗情况，并上报教务处。 8、应分类整理，装订设备、仪器的说明书，编好目录，以便查找。实 验 室 安 全 制 度一、非工作人员不得随便进入仪器和实验室，经

13、同意入内者，必须严守实验室规章制度，服从管理，杜绝事故发生。二、配备安全设施，电源安全可靠，水源充足，电器设备（导体、插座）的绝缘性可靠，保险丝符合规格，灭火机等安全设施要经常检查。三、剧毒、易燃、易爆药品专柜分类保管并上锁，动用时手续健全，严格控制剂量。四、做有毒、有腐蚀性药品实验后必须洗手并仔细清洗器具。五、实验室、仪器室严禁烟火。六、随时关好门窗、电源、水管，节假日要有专人值班。七、经常向学生进行安全教育，严格遵守操作规则。仪 器 管 理 员 职 责一、认真及时为教师演示实验准备仪器试剂。学生分组试验时，要事先准备并逐台摆好全班实验所需仪器、试剂；教师上课时，应协助教师辅导学生操作。二、

14、建立严格的仪器、药品、试剂登记、收发使用等规章制度，严格要求学生遵守操作规程；防止爆炸、烫伤、腐蚀衣物、损坏仪器等事故发生。三、妥善保管仪器、药品，搞好维修。对剧毒、易燃、易爆药品要隔离保管，严格领物登记手续，特别要注意防火、防盗、防腐、防毒、防爆炸。四、按统编教材内容采购仪器、药品，做到供求对号，防止积压浪费。帐目要清。学 生 实 验 管 理 制 度一、实验课各班要划分固定的实验小组，并有组长负责。二、实验前学生必须预习，明确实验的目的、步骤、原理和仪器使用的方法和注意事项。三、实验时听从教师指导，不能私自动用仪器，不得随意挪用或调换别组仪器；如仪器失灵不足，须向教师提出调换补充；若仪器发生

15、故障，要在教师指导下处理，不得擅自拆卸。四、严格遵守实验规则，认真操作，仔细观察，详细记录，爱护仪器，轻拿轻放。五、实验结束，组长负责清点本组仪器，放置整齐，向教师报告后方可离开实验室。若有损坏丢失，要进行登记，违章损坏仪器负责赔偿；有意破坏偷拿者，查出后处以罚款，并给予纪律处分。六、实验室内保持安静，不得随意走动，不准高声喧哗。陕西省中小学实验室管理制度仪器室管理制度（一）仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。（二）建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人

16、员调动时要办理严格的接交手续。（三）仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好接交手续。（四）任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。（五）仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。（六）每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。学生实验守则（一）学生应重视实验课，要有严肃认真的科学态

17、度，坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，不断提高分析问题和解决问题的能力。（二）课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领，经老师批准方可进入实验室。（三）学生进入实验室后，要保持安静，定组定位，不得随意换位。（四）开始实验前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。实验台要始终保持整洁，各物品应放在合适的位置上。（五）学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验，不得随意动用室内其它实验器材。（六）实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，

18、应保持镇定，迅速报告老师处理。（七）用过的火材梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地方，如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。（八）公用仪器用过后，要立即放回原处。规定在原地使用的仪器，不得任意移动。（九）实验结束后，应将仪器清洗干净。放回原处，整理好实验台面，仔细检查水龙头、电源是否关闭，学生不得将实验用品及设备带出实验室。（十）根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。实验人员岗位职责（一）实验教学项1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。2、熟悉各种教学仪器的规格、

19、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。（二）管理项7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。9、负责

20、教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。10、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理工作。危险品安全保管和使用制度（一）实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。（二）化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。（三）化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班

21、时，要把化学危险品室列为重点防范区。（四）定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。（五）使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写危险试剂领用单由专管人员和教师送取，不得让学生代替。（六）对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。（七）危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。（八）专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。仪器设备的报废审批管理制度（一）教学仪器报废的条件1、达到或

22、超过使用年限（常规仪器设备为22年、通用仪器设备同其它工业产品），无修复价值。2、主要结构和部件陈旧或损坏，精度严重降低或丧失，不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。3、先天不足，又无法改造利用的仪器设备。4、严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器。5、大修一次费用超过原值的50%以上的教学仪器。（二）教学仪器报废的程序1、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组（室）负责人签字后报主管主任批准即可。2、单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组（室）负责人签字后，报主管主任批准即可。3、凡属固定资产（单

23、价20元以上，使用年限一年以上）的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写仪器报废审批单，再由教导处负责人组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，经鉴定合理者，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。最后报县（区）级业务管理部门备注。4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。实验教学管理制度（一）实验教学计划1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学

24、期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。（二）实验教学的组织与实施1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写实验通知单，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。3、实验室按照实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实

25、验。5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成实验报告。（三）实验教学的评估与考核1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：年级学科实验登记表（由实验教师和任课教师共同填写）；学科实验开出情况统计表（由实验教师根据登记表汇总）；学校实验开出情况统计表（由实验教师统一汇总）。2、对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。4、对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。5、所有考核的登记表、统计表、调查表等

26、，都应作为实验教学资料汇入教学档案。附录：分组实验通知单仪器损耗报告单陕西省普通中学理科实验开出情况登记表XX学科学生分组实验一览表陕西省普通中学理科分组实验开出情况登记表200 年危险药品领用(归还)登记册 （学科）分组实验一览表学生分组实验登记表教师演示实验登记表演示实验通知单 （学科）演示实验一览表附录1分组实验通知单学 科任课教师班 级 学 生 数分 组 数实验地点实验名称实验时间实验器材附录2：仪器损耗报告单日 期损 耗 仪 器备 注编号名称及规格单价数量金 额损耗原因 报告人： 年 月 日管理员处理意见 管理员： 年 月 日主管部门意 见 （签字）： 年 月 日校主管领导意 见 （

27、签字）： 年 月 日专心-专注-专业附录3陕西省普通中学理科实验开出情况登记表学校： 年级： 学科： 年份：序号应开实验名称实际开出情况未开原因（打）未做实验学生数与教学进度是否同步（打）实验成功与否（打）班级班级班级班级班级班级班级班级缺仪器缺材料缺药品实验室其它人数人数人数人数人数人数人数人数月日分组月日分组月日分组月日分组月日分组月日分组月日分组月日分组123456增开实验123注： 1、此表为教师总结学校分组实验开出情况及学校考核、统计用；2、应开实验名称和个数应根据教学大纲和教材要求列出；3、此表由任课教师填写，实验教师签字认同；4、年级各类学科学生实验平均开出率为同年级各班实际开出

28、实验数之和与同年级班级总数乘以应开实验数之积的比率。任课教师签名： 实验教师签名： 年 月 日附录4陕西省普通中学理科实验开出情况统计表学校： 类型（初中、高中、完中）： 年份：年级班级数学生数实验类别物理化学生物未开原因（打）未做实验学生数与教学进度同步（打）实验成功与否（打）应开数实开数开出%应开数实开数开出%应开数实开数开出%缺仪器缺材料缺药品实验室其它合计演示实验学生实验数设组数增开实验一年级演示实验学生实验数设组数增开实验二年级演示实验学生实验数设组数增开实验三年级演示实验学生实验数设组数增开实验注：1、全校实验平均开出（设组）率=全校各年级实开实验（设组）数之和/全校各年级总数应开

29、实验（设组）数100%；2、全校学生实验覆盖率=（全校学生总数-未做实验学生数）/全校学生总数100%；3、实验成功率=（全校实做实验总数-未成功实验个数）/全校实开实验总数100%；4、实验及时率=（全校实做实验总数-未同步实验个数）/全校实开实验总数100%；5、此表由实验教师填写，相关学科教研组长签字认可。实验教师： 教研组长： 年 月 日附录5XX学科学生分组实验一览表序号实验名称实验所需器材计划时间序号实验名称实验所需器材计划时间附录6200 年危险药品领用（归还）登记册日 期领（还）编 号品 名数量领用人管 理 人备 注附录7 （学科）分组实验一览表序号实 验 名 称所 需 器 材计划时间附录8学生分组实验登记表年 月 日班级学生数分组数学科课题仪器材料实验效果仪器损坏与处理情况备注任课教师： 实验管理人员： 学生代表： 附录9教师演示实验登记表 年 月 日班级学生数学科课题仪器材料实验效果仪器损坏与处理情况备注任课教师： 实验管理人员： 学生代表： 附录10演示实验通知单学 科任课教师班 级 学 生 数实验地点实验时间实验名称实验器材附录11 （学科）演示实验一览表序号实验名称所需器材计划时间