电子技术应用专业实习教学计划(共5页).doc
《电子技术应用专业实习教学计划(共5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子技术应用专业实习教学计划(共5页).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上电子技术应用专业实习教学计划一、专业培养目标本专业的培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,掌握必备的基础理论和专业知识,具有较强的实践能力,德智体全面发展,具有较系统的从事家电产品维修方面的综合职业能力、良好的职业道德、职业意识,能在企事业单位及维修站从事维修工作的应用型人才。二、人才培养规格要求和知识、能力要求1、熟悉经营生产过程,能独立完成维修、装配工作。2、具有较强的生产管理能力和自学能力。3、熟练运用各种电子仪器和设备。4、熟悉电器性能和安全用电的知识。5、掌握常见家电的故障检测及维修,又具有各种电工仪表的使用和电路测试能力。6、掌握家用电子产品的工作原理,
2、具有较强的检测设备的使用能力和家用电子产品的维修技能。7、具有必备的文化基础知识和专业理论知识,熟悉办公软件的基本应用。8、学生毕业时获得家电产品维修中级证及中技毕业证。三、主要实践性教学1、电工基础教学要求:深刻理解电路模型的概念,电流,电压及其参考方向的概念,熟练掌握欧姆定律与基尔霍夫定律。熟练掌握直流线性电路的分析与计算方法,能正确应用支路电流法、电压源与电流源的等效变换,叠加原理及戴维南定理。熟练掌握正弦量的三要素,能应用相量图分析,计算单相交流电路,掌握三相对称负载的联接方法及电压、电流、功率的计算。2、电子基本技能教学要求:通过教学使学生了解安全用电知识,学会安全操作要领,培养良好
3、的职业道德和工作作风;掌握常用电子元器件的作用、分类及正确识别和质量判别方法;熟悉掌握焊接的有关工艺知识和基本技能;熟练掌握基本电子仪器仪表的使用方法,了解常见电子仪器的使用方法及功能;掌握电子装配技术和工艺要求及电气识图知识。3、电子技术基础教学要求:使学生掌握整流电路、基本放大电路、放大电路的负反馈、低频功率放大电路、集成运算放大器、震荡电路、直流稳压电源、数字电路基础、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路的工作原理。4、家用电器原理与维修教学要求:熟悉电热水器、电饭锅、电磁灶、微波炉等的工作原理,看懂电路图,掌握其维修方法。熟悉电风扇的结构、工作原理、调速方法,看懂电路图,掌握其维修方
4、法。熟悉洗衣机的结构、工作原理,看懂电气控制原理图,掌握其常见故障检修方法。熟悉吸尘器、吸油烟机的基本工作原理,掌握其维修方法。熟悉电冰霜的基本工作原理,各主要部件的作用,看懂电气控制原理图,掌握其常见故障检修方法。熟悉家用空调器的基本工作原理,各主要部件的作用,看懂电气控制原理图,掌握其常见故障检修方法。5、电工仪表与测量教学要求:掌握电工仪表与测量的基本知识。学会电流与电压的测量。能使用和维修万用表。掌握数字式仪表的使用方法。掌握电阻、电功率及电能的测量方法。会使用常用电子仪器。6、单片机技术应用教学要求:通过本课程的教学,使学生了解和掌握 MCS-51 系列单片机结构、原理及其扩展系统的
5、组成。掌握 MCS-51 系列单片机在实际应用中软件系统与硬件系统的设计思想。结合实验课教学,增强实际动手能力,使学生能够应用 MCS-51 单片机进行简单的单片机应用系统的开发。为今后应用和设计单片机系统打下较牢固基础,也为后续专业课程的学习奠定一定基础。7、电视机原理与维修教学要求:通过教学使学生理解黑白电视机和彩色电视信号的基本知识,I2C总线电路分析、数字电视原理与机顶盒电路分析,掌握PAL制彩色电视接收机的基本电路组成并理解各部分电路的工作原理,能正确分析故障现象、应用正确的检修方法确定故障部位并排除故障。8、电子CAD教学要求:了解CAD技术的概念、用途、发展过程,了解常用电子CA
6、D软件的功能特点。掌握电路原理图设计方法,如元件放置、元件参数设置、元件连接、图形编辑修改等。掌握创建新元件、编辑元件和管理元件库的方法。掌握常用电路模拟仿真方法及电路仿真结果的显示和分析。理解印制电路板的基本术语。掌握单层和两层印制电路板的设计方法。掌握创建新元件封装、编辑元件封装和管理元件封装库的方法。9、电工作业教学要求:对学生进行维修电工上岗证考试培训,要求学生掌握维修电工必须具备的理论知识和实际操作能力。掌握单相交流电、三相交流电表示方法及电路分析和计算。掌握触电事故的种类和方法,掌握触电急救的方法。掌握电气安全工作中的要求与措施。掌握防止直接接触电击的防护措施。掌握高压配电装置中保
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子技术 应用 专业 实习 教学计划
限制150内