2012——2013学年度教职工量化考核方案(共15页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上卞庄二中20122013学年度教职工量化考核方案（定稿）一、指导思想为了充分调动广大教职工工作积极性，为了规范学校管理，加强学校师资队伍建设，提升广大教师的教学、教研、教育水平，实现教师“专业化成长”，大面积提高教育教学质量，根据国家有关法律、法规，按照公开、公正、公平的原则，经学校长办公会、校务委员会讨论研究结合我校实际特修订本方案。二、考核范围考核范围为全校教职工。全校教职工分为前勤考试学科（语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物）；前勤考查学科（音乐、体育、美术、劳技、信息技术、安全教育、环境教育、阅读、书法、心理教育、传统文化、实践、礼仪、通用技

2、术等）；教辅及后勤人员三部分。三、考核项目及分值（总计1000分）（一）、前勤考试学科1、德（100分）。根据师德建设考核细则量化积分，一学期一次由政教处组织实施积分。由总分为100分日常违反师德行为记录（占30%）和总分为100分学年末师德一次性考核评议（占70%）两部分构成。学科教师：学科教师评议考核采取校委会成员评议（占40%），年级内教师互评（占40%）、任教班级学生评议（占20%，参加评议学生的数由考评小组决定）相结合方式进行。教辅、后勤人员：采取班主任评议（占50%）和教干评议 （占50%）相结合的形式。教育管理人员：采取班主任评议（占50%）和教师代表评议 （占50%）相结合的形

3、式。2、勤（200分）。按卞庄二中教职工考勤制度由校长办公室量化积分。从以下五个方面量化:迟到（指纹机考勤上午8:00以后签到；下午14:00以后签到）、旷工（抽查不在岗）、事假、旷会。3、绩（200分）。由教导处量化积分。考试学科（语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物）期中考试满分100分、期末考试满分100分。4、教学常规业务量化（300分）。由教导处、教科室根据平时教学业务完成情况、和听评课情况具体量化积分。（1）、常规教育教学230分由教导处量化（备课 40分、上课 20 分、作业批改 30 分、自习辅导20分、单元检测40分、监考阅卷40分、集体备课20分、学生辅导1

4、0分，教研组建设10分）。（2）、听评课活动（50分）。具体量化由教科室负责实施。（3）、课题立项、阶段成果、结题等按国家级、省级、市级、县级分别赋分。按比例以满分20分计。5、工作量（150分）。根据周课时数由督导室量化积分。由以下四部分组成。（1）、前勤任课教师工作量计分由课时工作量和备课工作量两块别组成。（2）、教辅人员、后勤人员工作量计分办法。（3）、班主任工作量计分办法。（4）、教干工作量计分办法。6、学校安排的临时性事务加分（50分）。例如：捐款等。最高加50分。由校长室提供。（二）、前勤考查学科1、德（100分）。根据师德建设考核细则量化积分，一学期一次由政教处组织实施积分。2、

5、勤（200分）。按卞庄二中教职工考勤制度由校长办公室量化积分。3、绩（200分）。由教导处量化积分。考查学科（音乐、体育、美术、劳技、信息技术、安全教育、环境教育、阅读、书法、心理教育、传统文化、实践、礼仪、通用技术等）根据学生评议和民主评议情况，由教导处组织有关人员对其进行综合评议，根据其评议分，从高到低，按3:5:2的比例，分为优秀、良好、一般三个等级。4、工作量（150分）。根据周课时数由督导室量化积分。5、教学常规业务量化（300分）。由教导处、教科室根据平时教学业务考核量化、和听评课情况具体量化积分。6、学校安排的临时性事务加分（50分）。例如：捐款等。最高加50分。由校长室提供。（

6、三）、教辅及后勤1、德（100分）。根据师德建设考核细则量化积分，一学期一次由政教处组织实施积分。2、勤（200分）。按卞庄二中教职工考勤制度由校长办公室量化积分。3、量、绩（650分）。由教导处、政教处、总务处对所辖科室人员量化积分。具体细则在附表中。5、学校安排的临时性事务加分（50分）。例如：捐款等。最高加50分。由校长室提供。四、考核结果的运用1、评优、选模的直接依据，不再另类选举。2、竞争上岗，优化组合的主要依据。3、年度考核和职称评聘的主要依据。4、在下次的职称评定、岗位聘用中，本学量化积分占量化部分的40%，前三个学期量化积分之和占60%。本方案由校长室负责解释2012.9附：1

7、、师德建设考核细则卞庄二中教师师德考核细则（讨论稿）为全面贯彻中小学教师职业道德规范，结合我校实际情况，现制定本年一、考核内容1、学科教师：从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、团结协作、尊重家长、工作作风及廉洁从教等方面考核。2、教辅、后勤人员：从遵纪守法、爱岗敬业、服务育人、团结协作、廉洁从教及为人师表等方面考核。3、教育管理人员：参照学科教师考核办法制定考核细则单独考核。二师德考核评分量化细则（一）依法执教（10分）1、积极参加学校组织的政治学习、业务学习活动，做到不迟到，不早退。如：缺席一次扣2分，迟到早退一次扣1分。2、积极参加学校各项政治活动；按学校要求完成各项政治任务；如：无

8、故不参加政治活动，如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等。每次扣2分。（二）爱岗敬业（30分）1、服从组织分配，听从领导安排，工作态度端正，有奉献精神。如发现不服从分配，不听从学校安排，劳动纪律涣散；有损学校利益的语言行为；上班时间做与工作无关的事情；工作情绪化，语言冲动对工作造成影响；见有损学校利益的事情采取事不关已的态度。每次扣5分。利用上班时间玩游戏、上网聊天的，每次5分。2、教学认真负责，坚持认真钻研教材，严格执行学校的教学常规要求。违反以上要求的每次5分，随便串办公室，每次扣5分；无故缺课、空课，每次8分。（三）热爱学生（10分）1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，如：发现一次

9、或举报查实。一次扣5分。2、不得偏爱学生，不得歧视差生，更不得随意赶走和开除学生，如;发生一次或举报查实.一次扣10分。（四）严谨治学（10分）1、每位教师必须认真参加教研活动。如：无故不参加。一次扣2分。2、坚持继续教育学习，每位教师都应参加市、县、校组织的各类培训学习。如：无故缺席或达不到规定要求的，拒绝参加者按有关规定进行处理。一次扣2分。（五）团结协作（10分）1、同志之间应相互尊重，相互理解，相互学习，取长补短，不挑拔离间，搬弄是非。2、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。3、不搞阴谋诡计，对学校发展有建议或意见应通过正确的渠道，逐级提出。做到心胸坦荡，建

10、立良好和谐的人际关系。4、不能在学生和家长面前及其他场合暴露同事之间的问题。以上情况每出现一次扣10分。（六）尊重家长（10分）1、每位教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系。2、应经常及时地与家长联系，积极进行家访，合理处理家长的反馈意见，与学生家长积极配合，为更好的教育学生而努力。3、与家长建立合作、平等的关系，不利用家长办私事，不因孩子的问题而呵斥、指责家长。如：属主观原因与家长争吵一次扣5分，造成学生流失或重大社会影响的一次扣10分。（七）廉洁从教（10分）1、不得巧立名目乱收费。2、不能强制学生推销学习资料。3、不得有偿补课、上课，家长举报经查属实的。4、不以任何名

11、义收取学生家长的礼物。 发现一次扣5分。（八）为人师表（10分）1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，规定应参加的，一次扣2分。2、仪表端庄，穿着得体，不浓妆艳抹，不戴耳环，不穿鞋托，服装打扮应符合教师的身份，一次扣2分。3、举止文明，作风正派，在平时工作中，时时处要树立良好的教师形象，一次扣2分。4、工作时间不喝酒、不看与工作无关的书籍； 工作时间不乱串办公室，无课回办公室不得几个人在教室闲聊，不得在教室吃东西，不在教室接打手机，一次扣2分。5、不把学校的公共物品据为己有，对自己使用的电脑尤其爱护，在校时间只上教育网和查阅有关教学的内容，严禁看娱乐性软件、网上聊天和

12、游戏，一次扣2分。四、考核测评方法 1、由考核领导小组具体实施师德考评工作。 2、学校根据实际情况设计师德测评问卷，切实组织学生及同行对教师的职业道德状况进行问卷测评。3、学年师德综合考评实行百分制，学年评议分为两次。由总分为100分日常违反师德行为记录（占30%）和总分为100分学年末师德一次性考核评议（占70%）两部分构成。学科教师：学科教师评议考核采取校委会成员评议（占40%），年级内教师互评（占40%）、任教班级学生评议（占20%，参加评议学生的数由考评小组决定）相结合方式进行。教辅、后勤人员：采取班主任评议（占50%）和教干评议 （占50%）相结合的形式。教育管理人员：采取班主任评议

13、（占50%）和教师代表评议 （占50%）相结合的形式。4、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。（1）对违反师德标准某一方面，后果严重，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。（2）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。（3）因工作失职，导致恶性安全事件的。（4）教师本人无故矿工的。五、 考核结果使用 师德综合考评结果分为考核总分在90分以上者，定为“优秀”；7589分，定为“良好”；6074分，定为“合格”；59分以下者，定为“不合格”。教师职业道德考核结果作为对教师进行奖惩、培训、聘任等重要依据。职业道德考评为“优秀”的教师，在评先评优、职务评聘、培

14、训学习时，可优先推荐；职业道德考核“不合格”者，不得参加各级各类评先评优，年度考核“一票否决”定为不称职。2、卞庄二中教职工考勤制度卞庄二中教师出勤量化考核管理办法（教师出勤考核分为200分）(一)、明确概念1、迟到（指纹机考勤上午8:00以后签到；下午14:00以后签到）2、旷工（抽查不在岗）。3、事假。4、旷会。包括升旗、校会等。（二）考核办法（1）迟到一次考核扣2分。（2）旷工一次，考核扣4分。（3）旷会一次，考核扣5分。旷会请假一次扣考核3分。（4）事假：一天记6节课，一学期请假超过15课时后，一节课扣1分。（5）病假：以到教育局请假审批为准，只做记载，不扣分。（6）婚假：正常7天。（

15、7）丧假：正常3天。（8）产假：正常产假以苍山县教体局的请假文件执行。（9）上班期间，在电脑上做与工作无关的事，按旷工一次处理。如打牌，玩游戏，看电视剧、电影等。3、教学常规业务量化考核方案卞庄二中教学常规业务量化考核细则一、能严格遵守学校各项规章制度，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，关爱学生。教学态度端正，认真备课、上课，认真批改作业，精心组织课外活动。教学各个环节、以及学生民意测评等都符合学校量化规定和标准，赋满分230分。（一）常规教育教学 230分 （备课 40分、上课 20 分、作业批改 30 分、自习辅导20分、单元监测40分、监考阅卷40分、集体备课20分、学生辅导

16、10分、教研组建设10分） 1、备课（40分）：教导处每周检查一次教案，要求电子备课与纸质备课相结合，教师备课要认真，做到超周备课，不照搬备课资料，教学目的明确，重点、难点把握准确，教学过程详尽。检查教案时备课存在明显应付现象，检查一次扣 2 分，每少一个教案扣5分。教案检查最后分数由教导处提供。 2、上课（20分）：按时上课，上课前两分钟教师必须在教室门口准备上课，不拖堂，精神饱满。不能按时上课，拖堂、上课期间接打手机者，发现一次扣2分，旷课一节扣10分。3、 作业批改（30分）：作业批改和教案同步检查，要求作业全收全改，批改及时认真，批改符号使用准确，批改字体规范美观，无缺改现象，不准学生

17、对改，作业批改记录详实作业。不能按人数上缴检查的，缺一人扣 0.5 分；作业批改符号不准确，发现一例扣 1 分；批改后，学生错题不及时更正的，发现一例扣 1 分；批改字体不工整、不美观的酌情扣分。4、自习辅导（20分）、每学期以学校安排的辅导节数最多的学科为基准、且按要求完成的计20分，其他学科按辅导节数比例计分，不辅导不得分。迟到、早退一次1分，旷课一次扣5分。5、单元检测（40分）、每学期按进度保质保量地完成教研室下发的单元单元检测题，要求全批全改，分析详实全面，学生纠错及时，补偿教学到位计30分，否则酌情扣分。6、监考阅卷（40分）每学期要按时参加、认真完成学校组织的期中、期末监考、阅卷

18、任务，没有参加者不得分，完整参加一次得20分，每缺一场次监考扣5分，每缺一次阅卷扣15分7、集体备课（20分）各位教师应按照教导处和教研组的要求按时参加教研，集体备课。无故不参加 1 次扣 5分，迟到一次扣 1 分。8、学生辅导（10分）每学期按学校要求能有目的、有计划的扶优（5名学生）补差（5名学生），有辅导计划、每次记录、效果好、辅导的学生满意率高计满分，不辅导不得分。9、教研组建设（10分）：按优秀教研组评选细则执行以上几项常规教学活动，因某项分数扣完而导致该项工作停止的，除对该人提出批评外，常规教学 230分全部扣除（二）在一学期内，有下列情形之一的，分别扣除一定的分值。1、不服从学校

19、安排的教学任务的，扣50分/次。2、未按教学进度和教学要求认真备课（提前一周备课），教案检查不规范，分别扣10分/次。3、以自习（自由活动）代上课（包括实验、实习、实训课，体育课），坐在讲台上课，上课学生纪律很差，对上课时间学生睡觉、做小动作等不管不问，分别扣10分/次。4、未按要求布置作业、批改作业，少一次扣2分。5、监考不认真，发现学生有舞弊行为的，监考教师每次扣5分/人。6、未及时评定学生成绩并上交学生学分的（学时记载、学习过程评定、考核结果），扣30分/次。7、因歧视学生，体罚、变相体罚学生，或因教学不负责任，教学工作失误造成学生流失的，每流失一人扣30分。8、每学期应上交的材料有：课

20、堂学业提问表、辅导学生记录表、各种计划、总结等，其余各项材料未交每项扣5分/次。（三）在一学期内，有下列情形之一的，教学200分全部扣除，各项工作实行一票否决。根据临沂市中小学教师违纪违规教育与处分暂行办法，给予相应的处分。1、不备课或无教案上课的。2、以自习（自由活动）代上课（包括实验、信息、体育课）达5次以上的。3、不布置作业、批改作业的。4、平时和期中、期末不给学生评定成绩的。5、因歧视学生，体罚、变相体罚学生，或因教学不负责任，教学工作失误，造成学生大面积流失的。6、因上课未点名或管理不到位，学生在上课（包括实验、信息、，体育课等）期间出现安全事故的。7、在学期综合考评中，学生满意率未

21、达到50%的。8、工作敷衍塞责，完不成教学任务，教育教学成绩低下的。4、卞庄二中听评课活动方案卞庄二中听评课活动方案为严格遵循教育教学规律，执行教学常规，加强教学教研，增强对教师上课的督导，促进教师之间的交流与合作，推动课堂教学改革的深化，进一步提高教师听评课的能力，特提出此方案。一、目的目标1、掌握所有科任教师的课堂教学现状，通过调研，为下一步深化学校教学改革做好铺垫；2、切实提高各教研组的教学教研水平，同伴互助、优势互补、共同进步；3、发现一批课堂教学能手，储备人才资源，创建一支学校名师队伍。二、内容范围活动涉及各学科、各任课教师，要求全员参与，走进课堂观摩教学、课后评议借鉴提高。三、程序

22、步骤1、召开业务教干会议，讨论并确定听评课活动的实施方案。2、由责任教干牵头，组织各教研组开展听评课活动，做好评分（组内听课人员依据“课堂教学评价表”按100分计）及统计工作（计算出讲课教师的平均得分）。3、各教研组活动结束后，学校汇总成绩，按照赋分情况评定等级（共设“优秀”、 “良好”、“一般”三个等级，其评定人数占本组总人数的比例为3:5:2），然后张贴公示。四、纪律要求1、按照学校活动小组的划分，本组内人员必须随堂听课，组内听课达到全勤且学期总听课数达到20节计50分，不足者按比例计分；评课活动全勤且态度认真建言献策者计50分，不足者也按照比例计分，对积极发言者可酌情加鼓励分。2、在完成

23、本组活动安排的基础上，欢迎老师们跨学科听评课。同样由各组责任教干做好考勤记录，以便赋分。五、总结表彰根据各组教师的打分情况，组内比较，按20%的比例确定出优质课名单，学校一总进行总结表彰，颁发荣誉证书，给予物质奖励。六、以上各项得分之和，最高分终这算为50分5、科研课题、成果量化管理评分细则 卞庄二中科研课题、成果量化管理评分细则（课题20分）为一步强化科研兴校，科研强校的教学策略，提高广大教师的积极性，培养研究型，专业化的教师队伍，自本学期开始，拟将课题研究过程进行量化赋分，分数纳入教师个人量化总分之中。具体情况如下: 一、课题立项 凡课题组课题经上级教育科研主管部门批准立项的，以立项批复书

24、为准。课题负责人（当年度）加分 县级 10分，市级 15分 ，省级 20分。成员真正参加研究依此减半加分，否则不加分。 二、过程管理 凡立项课题不论级别，开题报告5分，学期计划、总结5分，阶段成果5分。以证书为准。三、结题 课题经上级教育科研部门批准结题，以批准书为准，课题负责人加分，县级 10分，市级 15分 ，省级 20分。成员真正参加研究依此减半加分，否则不加分。四、以上得分可以累加。按比例以满分20分记入教师业务量化总分。五、科研成果 凡上级教育科研部门评选的科研成果放在荣誉证书中另行加分。六、以上细则中未尽事宜，视具体情况而定。 卞庄二中 教科室 2012.096、教学绩效考核方案教

25、学绩效（教学质量200分）考核方案期中、期末两次考试各占50%。具体计算方法是：学校以县教研室统计分析的数据为准，对任课教师所代班级的优秀率、及格率、平均分总评排名积分，计分分值：全县第一名计100分、第二名计99分每降一名次降一分，以此类推，相应分值即该位教师本次考试(期中、期末)教学成绩得分，中途接班的老师根据接前后班级成绩的比差，在个人的教学成绩基础上，按每进步（退步）一名平均分加减2分计。安教，环教，劳技、传文、实践、礼仪等考查学科根据学生评议和民主评议情况，由教导处组织有关人员对其进行综合评议，根据其评议分，从高到低，按3:5:2的比例，分为优秀、良好、一般三个等级，获优秀等级者取考

26、试学科排名前1/3老师的平均分与（自己综合评议分x1/20）之和即为该老师的成绩分值，良好者取排名中间1/2老师的平均分与（自己综合评议分x1/20）之和为成绩得分,一般者取排名后1/5老师的平均分与（自己综合评议分x1/20）之和为成绩得分教辅人员：（1）常规工作的完成情况（50分）。每学期能按要求较好地完成自己所负责的常规工作。学期末根据完成的情况分别记50分,40分，30分,20分。该考核由教务处派专人进行检查记录。（2）卫生清理情况（10分）。根据检查的的清洁程度分别记10分,8分，6分,4分。该考核由教务处派专人进行检查。（3）学校布置的临时性工作的完成情况（10分）。该项考核由布置

27、部门的负责人进行考核，分别记10分，8分，6分。（4）工作业绩（20分）。该项考核由教务主任、副主任、及分管领导进行评价，分别记20分，18分，16分，14分。（5）工作态度（10分）。该项考核由教务处组织学校校委会成员、任课教师对所有教辅人员进行民主测评，每学期放假前进行一次。将民主测评得分结果相加，除以参加民主测评的人数，即为该教辅人员的得分。7、卞庄二中教师工作量考核方案卞庄二中教师工作量考核方案为培养教师的竞争，忧患意识，提高教师工作的积极性，突出劳有所获特制定本方案（教师分工作量考核满分为150分）一、前勤任课教师工作量计分由课时工作量和备课工作量两部分别组成。（一）、课时工作量计分

28、办法：1、语文、数学、英语、物理、化学每周10课时为满工作量，一学期记77.8分，超过或不满的按相应课时比例加分或扣分；思品、历史、地理、生物每周12课时为满工作量，一学期记77.8分，超过或不满的按相应课时比例加分或扣分。2、音乐、体育、美术、劳技、信息技术、安全教育、环境教育、阅读、书法、心理教育、传统文化、实践、礼仪、通用技术等考查学科14课时为满工作量，一学期计77.8分，超过或不满的按相应课时比例加分或扣分。3、教师代两个学科或两个年级的每周增加两课时工作量；语文、音乐、美术、体育等课外兴趣小组等根据活动情况效果等，由教导处、政教处等部门根据其活动情况进行综合考虑，并相应加适量工作量

29、（每周0.4分，一学期最高7.8分）；特殊情况，经领导小组评议适当加分计入。4、晚自习辅导每周两课时一学期计7.8分，超过或不满的按相应课时比例加分或扣分。（二）、备课工作量计分办法：4、备课工作量。语文、数学、英语每周计0.8分；物理九年级0.6分、八年级0.4分、化学每周0.6分；思品、历史、地理、生物、体育每周计0.4分；音乐、美术、劳技、信息技术、安全教育、环境教育、阅读、书法、心理教育、传统文化、实践、礼仪、通用技术等每周计0.2分。每学期按18周计算。一学期总计分别为14.4分；10.8分；7.2分；3.6分。二、教辅人员、后勤人员工作量计分办法：5、教辅人员、后勤人员工作量计分办

30、法：按照“谁分管，谁组织，谁负责”的原则，由相关处室做好相关纪录，备案。一月一汇总，一月一公示，期末考核结果进行统计汇总。各块成立考评小组（教学块由分管校长及教导处各主任组成；政教块由分管校长及政教处各主任组成；后勤块由分管校长及总务处各主任组成）。由考评小组根据每个被考核对象的工作性质、每天工作时间、工作成绩分为三等A等（85分）、每天工作时间长，劳动强度大，工作完成好，平时能服从学校工作需要，能在节假日加班。B等（75分）、每天工作时间较长，劳动强度较大，工作完成较好，能服从学校工作需要，必要时能加班。C等（60分）、每天工作较为轻闲，平时不服从学校工作需要。三、班主任工作量计分办法：6、

31、班主任根据有关文件可加50分，具体加分办法由政教处提供，并按3:6：1的比例，分别加50分、45分、40分。7、教师旷工扣工作量办法：学校外派学习、讲课等不计请假课时数，按正常上班计；旷课每课时扣2分，直至完为止。四、教干工作量计分办法：8、任语文、数学、英语、物理、化学课的教干每周5课时为满工作量；任思品、历史、地理、生物课的教干每周6课时为满工作量；任其他考查学科课的教干7课时为满工作量。一学期计77.8分，超过或不满的按相应课时比例加分或扣分。备课工作量计分办法：同以上第4条。担任班主任工作的再加相应量化分。五、学校安排的临时性事物加分（50分）。例如：捐款等加分。由校长室提供。8、卞庄

32、二中后勤人员工作绩效考核方案卞庄二中总务后勤人员考核细则 为转变后勤人员思想观念，提高服务意识和工作效率，进一步明确职责，特制定以下考核细则。一考核办法：每学期分值由工作量分（德100分，勤200分，本职工作450分，额外工作200分）。二考核细则 （一）德（100分），因部门分工不同，服务意识不同，要服从学校安排，态度端正，行为规范，服务周到，语言文明，团结协作，互相提高，此项得分班主任评议（40%），教干评议（40%），后勤人员互评（20%），计入总分。 （二）勤（200）：总务后勤人员应严格执行考勤制度，有事请假，请假条交办公室，并口头告诉总务主任，无事不得早退，具体考勤标准见卞庄二中考

33、勤量化管理办法。 （三）、量、绩（650）：绩包括本职工作量450分和额外工作量200分两部分。其中工作量分以干好本职工作为满分。此项采取扣分制，学校督查，总务处以定期检查和不定期检查两种形式给各口得分。额外工作加分，一学期最多200分，此项得分以学校和总务处安排为准。 综合以上三项积分之和为各人最后得分，作为评优树先的依据，另附主要工作说明。附：后勤各项考核细则一、财务人员考核细则 1、思想品质服务态度（德） （1）服从领导分工，作风正派 （2）遵守财经纪律，严守财务机密 （3）工作认真，服务态度好2工作水平、业务能力（绩） （1）收支凭证齐全、数据准确 （2）记帐及时，凭证装订归档 （3）

34、凭证和帐册准确无误 （4）银行日记帐，现金日记帐，各项明细由准确无误 （5）按银行规定不放现金，无失窃事故及私借公款现象 （6）工资津贴发放准确，按规定做好增资工作 （7）加强财务监督不挪用公款做好暂存暂收工作二、食堂工作人员考核细则1思想品质、服从态度（德） （1）服从领导分工、调配 （2）服务态度好，满足师生要求 （3）勤俭节约，管好用好伙食财产物资2工作水平，业务能力（绩） （1） 每周一次核算用餐成本，监督好饭菜价，执行操作规程无烫伤、火灾事故 （2）食物进货渠道正，执行卫生检查，无卫生安全事故 （3）要配合学校工作，上班时间不做其他无关活动 （4）卫生包干区清洁、无杂物 （5）保质保

35、量供应学生饭菜不走扣、留菜 （6）凭菜价格合格，按质现价，不擅自抬价 （7）团结协作，无吵架、打架现象三、保管员考核细则1、思想品质、服务态度（德） （1）服从学校领导分工、调配 （2）坚守岗位，服务态度好，工作积极主动 （3）勤俭节约，责任心强2工作水平、业务能力（绩） （1）每学期备足物资，保证供应，及时上报需要物资（2）经常巡查发现物品及时收回仓库 （3）仓库物品帐物相符，帐物量一致 （4）仓库物品无擅自出售现象 （5）仓库物品若转借他人使用，登记后并及时索回，损失自负 （6）有完整的领用手续，无失窃现象 （7）无霉变物品四、水电工考核细则 1思想品质，服务态度（德） （1）服从领导分工

36、，调配 （2）坚守岗位，检查全校水电路 （3）工作积极主动，随叫随到，按时完成分配任务2工作水平、业务能力（绩） （1）及时检修全校水电路，保证全校正常用水、用电 （2）定期抄好全校用电表，无差错 （3）所用工具物品保管好，不丢失 （4）师生反映问题维修及时不拖拉 （5）每周检查线路一次 （6）无擅自向校外拉电现象 （7）管好用好水电配件及设备，无失窃现象五、花木管理人员考核细则（德）1、思想品质、服务态度 （1）服从领导分工，调配 （2）服务态度好，热爱劳动 （3）坚守岗位，责任心强2工作水平、业务能力（绩） （1）树立育人意识，营造育人环境 （2）定期修剪花木，清除杂草，浇水施肥，保证花木

37、茁壮成长 （3）及时保质保量地完成所安排的任务 （4）负责学校绿化带的种植与培养，选择适当时期，有计划、高质量地培植一定数量的苗木 （5）爱护公物，节煤、节水 （6）教育学生爱护花木，认真指导学生花园劳动 （7）及时做好绿化档案的登记工作，及时补缺，做好保卫工作，防止花木被盗六、医务人员考核细则1思想品质、服务态度（德） （1）服从分工、调配 （2）服务态度好，对病员热情体贴 （3）坚守岗位，对病员高度负责2工作水平、业务能力（绩) （1）师生健康档案齐全 （2）药品器材登记造册，由物相符 （3）严格执行操作规程，师生用药有记载，无医疗事故 （4）师生看病、配药记帐准确无差错 （5）及时处理偶发事件，疑难病症及时转院，无误诊现象 （6）监督检查学校食堂卫生工作，严防食物中毒 （7）进药渠道正，严禁使用过期药品专心-专注-专业