统计学实验报告要点(共16页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上课程设计(实验)报告书题目 统计学实验报告 专 业 班 级 学生姓名 学 号 指导教师 时间: 年 月 日实验内容(60分)实验结果及分析(30分)字体及排版(10分)总分(100分)实验1:数据整理一、 项目名称:数据整理二、 实验目的目的有二:(1)掌握Excel中基本的数据处理方法;(2)学会使用Excel进行统计分组,能以此方法独立完成作业。三、 实验要求1、 已学习教材相关内容,理解数据整理中的统计计算问题;已阅读本次实验引导,了解Excel中的相关计算。2、 准备好一个统计分组问题及相关数据。3、 以Excel文件形式提交实验报告。四、 实验内容和操作步骤
2、:(一) 问题与数据某百货公司连续40天的商品销售额如下(单位:万元) 41 46 35 42 25 36 28 36 29 45 46 37 47 37 34 37 38 37 30 49 34 36 37 39 30 45 44 42 38 43 26 32 43 33 38 3640 44 44 35根据上面的数据进行适当分组,编制频数分布表,并绘制直方图。(二)操作步骤:1、 在单元区域A2:D11中输入原始数据。2、 再计算原始数据的最大值(在单元格B12中)与最小值(在单元格D12中)。3、 根据Sturges经验公式计算计算经验组距(在单元格B13中)和经验组数(在单元格D13中
3、)。4、 根据步骤3的计算结果,计算并确定各组上限、下限(在单元区域E2:F9中)。步骤14如图1-1所示。图1-1 组数和组限的确定5、 绘制频数分布表框架,如图1-2所示。图1-2 频数分布表框架6、 计算各组频数;(1) 选定B20:B26作为存放计算结果的区域。(2) 从“公式”菜单中选择“插入函数”项。(3) 在弹出的“插入函数”对话框中选择“统计”函数FREQUENCY。步骤(1)(3)如图1-3所示。图1-3 选择FREQUENCY函数(4) 单击“插入函数”对话框中的“确定”按钮,弹出“FREQUENCY”对话框。(5) 确定FREQUENCY函数的两个参数的值。其中Data-
4、array:原始数据或其所在单元格区域(A2:D11)。Bins-array:分组各组的上限值或其所在的单元格区域(F2:F9)。步骤(4)(5)如图1-4所示。图1-4 确定FREQUENCY函数的参数(6)按Shift+Ctrl+Enter组合键,结果图1-5所示。图1-5 FREQUENCY函数计算结果7、 用各种公式计算表中其它各项,结果如1-6所示。图1-6 频数分布表中的其它计算8、 做频数分布图(1) 框选(A20:A27),按住CTRL加选(C20:C27),然后点击Excel的“插入”选项,选择柱形图。(2) 右键图表中的柱状图,设置数据系列格式,在弹出的“设置数据系列格式”
5、中,将分类间距调整到0%(无间距)。步骤(1)(2)如图1-7所示。图1-7 频数分布直方图五、 实验结果分析:通过对连续40天的商品销售额的数据分组可以观察数据分布的特征,可以看出商品销售额主要集中在3437万元之间,并为了统计分析的需求,可以观察出某一数值以下或某一数值以上的频数或频率之和,这时可以计算住累计频数或累计频数。通过直方图,我们可以更形象和直观的显示分组数据频数分布的特征。实验2:数据分布特征的测度一、 项目名称:数据分布特征的测度二、 实验目的:学会使用Excel计算各种数字特征,能以此方式独立完成相关作业。三、 实验要求:1、 已学习教材相关内容,理解数字特征中的统计计算问
6、题;已阅读本次实验引导,了解Excel中的相关计算工具。2、 准备好一个或几个数字特征计算问题及相关数据。3、 以Excel文件形式提交实验报告。四、 实验内容和操作步骤:(一)问题与数据根据抽样调查,某月某高校50名大学生花费资料如下:(单位:元)500 650 790 650 550 780 1200 1780 300 780 530 660 320 280 260 800 800 770 800 1600 800 900 750 660 650 450 400 340 500 450 450 780 400 450 700 890 450 400 450 1650 300 500 400
7、 3500 600 780 400 600 400 450使用Excel对上诉资料进行描述统计分析(集中趋势,离中趋势,说明数据的分布状态)(二) 操作步骤:1、 于A1:A50单元格区域中输入样本数据。2、从“数据”菜单中选择“数据分析”项;在所弹出的“数据分析”对话框的“分析工具”列表中选择“描述统计”工具(如图2-1所示)图2-1 “数据分析”对话框3、单击“数据分析”对话框的“确定”按钮,弹出“描述统计”对话框。4、 确定对话框中各选项(如图2-2所示)。图2-2 “描述统计”对话框5、 单击“描述统计”对话框的“确定”按钮,结果如图2-3所示。、图2-3 “描述统计”计算结果五、 实
8、验结果分析通过对某高校50名大学生花费的数据进行数据分析,可以得出对集中趋势而言,高校的大学生平均消费费用为=645元,众数为M0=450元,中位数为Me=580元。M0Me3,说明大学生花费费用的分布于正态分布相比略有突出,成尖峰分布。实验3:抽样推测 一、 项目名称:抽样推测二、 实验目的:学会使用Excel计算各种数字特征,能以此方式独立完成相关作业。三、 实验要求:1、 已学习教材相关内容,理解抽样推断中的统计计算问题;已阅读本次实验引导,了解Excel中的相关计算工具。2、 准备好一个或几个抽样推断计算问题及相关数据。3、 以Excel文件形式提交实验报告。四、 实验内容和操作步骤:
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