大学生实践创新训练计划申请书(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上大学生实践创新训练计划申请书项目名称：中小城市在役公共建筑的应急管理体系研究项目负责人：高 世 方所在学院：新余学院建筑与规划学院指导教师：魏 芳申报日期：2013年3月22日新余学院教务处制项目名称中小城市在役公共建筑的应急管理体系研究项目所属一级专业门类项目所属二级专业类项目实施时间起始时间：2013 年 04 月 完成时间：2014 年 03 月所属单位新余学院建筑与规划学院申请人或申请团队姓名年级所在学院班级联系电话E-mail主持人高世方大二建筑与规划学院11建管4班0262成 员李 稳大二建筑与规划学院11造价2班8700蒋昌振大一建筑与规划学院12造价6

2、班2251 严康健大一建筑与规划学院12建管1班6806 指 导 老 师姓名魏 芳联系电话/E-mailWf单位新余学院建筑与规划学院职务/职称助教主 要 成 果发表综合评价法在公共建筑物地震灾害危机管理的应用、改进的PERT网络在项目进度控制中的应用等论文。一、申请理由（包括申请人具备的知识条件、特长、兴趣、已有的实践创新成果等）随着社会经济的不断发展，各类公共建筑设施逐渐完善，如商场，电影院，体育馆，医院，博物馆等公共场所，逐步成为居民重要的活动场所。当我们走在拥挤的商场、嘈杂的电影院，人情关怀的医院、文化厚重的博物馆时候，不知大家是否会担心紧急突发事件的发生呢。如果身在其中，自己是否会慌

3、张万分、不知所措呢。从这一想法出发，我们希望通过对新余市新亚新、步步高、体育馆和青少年宫等公共建筑进行实地走访、观察，了解现阶段公共建筑内部各类应急措施完善程度，结合我国现阶段应急管理的最新科研新成果，对公共建筑内部应急管理措施的有效性进行评价。在现实的生活当中，通过自己的观察与了解，我们认识到不管是对社会，还是对个人，都有必要对这一内容进行深入研究探讨，所以我们特向学校申请成立此项目“中小城市在役公共建筑的应急管理体系研究”。本项目以在役公共建筑内突发事件为研究对象，调查新余市标志性公共建筑的应急措施，主要通过对比同类别、不同级别的公共建筑应急措施，找差距和相补行，对其预警系统，应急系统进行

4、可行性研究。同时，通过对新余市在伇公共建筑突发事件的应急能力的进行评价，更加明确公共建筑在突发事件应急中存在的问题和漏洞，根据不同公共建筑的评价结果制定更为切实可行的应急措施，为新余市乃至江西省的公共建筑内的应急能力的建设提供一个重要参考依据。（1）项目负责人：高世方，学生社团联合会副主席，多次组织并参加校级重大活动，被校团委多次嘉奖并授予“优秀共青团干”、“优秀学生干部”等称号；专业知识扎实，两次获得奖学金，有较强的责任感，对此次项目研究有浓厚的兴趣。（2）项目成员：李稳，建筑与规划学院学生会副主席、班级团支书，参加过各种实践活动，有一定的组织实践能力；勤奋好学，品学兼优。（3）项目成员：严

5、康健，班委，工作认真负责、吃苦耐劳；热爱学习，期末考试班级第二；对建筑方面有着浓厚的兴趣，也喜欢市场调查方面的活动。（4）项目成员：蒋昌振，品学兼优，期末考试年级第七，曾多次组织学生会的各项社会实践活动，社交能力强，吃苦耐劳，思维缜密。我们希望通过这个项目研究，能够对新余市在役公共建筑的应急管理体系进行全方位的了解和把握，在现有资源和实际允许情况下做出与生活息息相关的、更为切合实际的公共建筑应急管理体系方案，为今后社会在公共建筑应急管理方面提供真实有效的研究报告。同时，也希望通过本项目来培养我们对资料的收集与整理，了解社会最新的科研成果；加强培养我们对数据的处理能力，以及理论联系实际的能力，使

6、我们更加注重理论与实际的结合。二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）1、训练目标：通过对新余市在伇公共建筑突发事件的应急能力分析研究，培养对资料的收集整理以及对数据的处理能力，了解最新科研成果，锻炼理论联系实际的能力，同时运用研究成果为新余市乃至江西省的公共建筑内的应急能力建设提供一个重要参考依据。2、前期准备：a、研讨确定调研对象，根据公共建筑不同性质划分多种不同类别进行调研；b、分析调研对象研究的可行性；c、准备项目中需要的专业资料、相关图书、调研对象资料等准备工作；d、规划整个项目的实施计划，确定项目阶段性目标。3、阶段实施：20

7、13年04月2013年05月 准备阶段2013年05月2013年10月 实地调研、收集研究调研所需资料2013年10月2014年01月 整理调研资料、撰写论文2014年01月2014年02月 发表论文2014年02月2014年03月 梳理项目调研、递交研究报告并申请结题4、实践管理：a、管理过程：在整个项目调查研究过程当中，以项目为中心，项目负责人整体统筹规划，明确团队个人分工；运用大一、大二年级各自优势对项目调查做出分析与论断，多角度、多思维的应对项目中遇到的问题和困难。b、实践环节：前期对项目深入分析，明确责任划分，确定情报资料的来源于收集整理工作；中期主要针对调研对象做出实地调研与现场分

8、析；后期侧重于知识的运用，以资料的整合与对调研的分析，撰写调研报告；末期主要基于实践经验对此次项目研究做出总结。5、项目结题：根据整个调研过程中获得的资料以及自我扎实的专业理论知识，对发现的问题漏洞和良性应急管理体系做出分析，以论文形式如实记录在案。三、学院提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、相关扶持政策等）1、相关专业老师对项目跟踪指导，专业资源丰富；2、有充足的经费保障，打消后顾之忧；3、提供大量的图书资料供查阅、下载；4、提供新余市较为全面的、有关项目的信息资源。四、预期成果(研究论文、设计、专利、产品、鉴定、推广应用等)1、根据项目要求，制定一份合理调查研究方案，在新余市城区内确

9、定出研究对象，主要通过对同性质、不同类别的在役公共建筑实地调研，研究分析应急管理体系当中存在的问题，针对性的做出分析记录，最终结合最新科研成果及国家和江西省在应急管理体系方面有关规定，提出最具时效性、针对性的调查研究报告，为社会公共建筑内的应急能力的建设提供一个重要参考依据。2、在培养自己对资料的收集与整理的过程中，了解最新的科研成果，掌握最新的信息知识；注意把握对各自不同资料和数据的自我处理能力，加强专业知识的累积与深化，同时，在把理论联系到实际、知识运用到生活的同时，提升自我能力。3、加强理论成果的推广工作，通过发表论文的形式深化调查研究成果，积极主动的联系身边每个人，让大家及时有效的了解到最新的、最实用的公共建筑应急处理方案，从而有效避免突发事件中的人员伤亡和财产损失。五、经费预算(材料费、资料费、版面费、鉴定费、专利费、交通、通讯费等)1、资料费：200元2、版面费：1000元3、交通、通讯费：300元总计：1500元六、指导教师推荐意见 签名： 年 月 日七、学院推荐意见：学院负责人签名： 学院盖章： 年 月 日八、学校评审意见：学校负责人签名： 学校公章 年 月 日注：表格栏高不够可增加。专心-专注-专业