xx县职教中心学生(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上xx县职教中心学生“双目标”管理实施细则（试行）为进一步加强学生管理，调动学生学习的积极性，形成良好的班风和学风，促进学生养成良好行为习惯，全面提高教育质量，特制订本实施细则。一、日常管理目标与考核（50分）（一）日常管理目标及要求1.自尊自爱，注重仪表 （1）穿戴整洁、朴素大方，不烫发、不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 （2）讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 （3）举止文明，不说脏话，不骂人、不打架，不偷窃他人财物，不敲诈。不涉足未成年人不宜进入的酒吧、歌舞厅等活动场所。 （4）情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷

2、信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲。 2.诚实守信，礼貌待人 （5）尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 （6）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 （7）使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 （8）未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 3.遵规守纪，勤奋学习 （9）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 （10）上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表自己的见解。 （11）认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，

3、考试不作弊。 （12）积极参加生产劳动、社会实践和学校组织的其他活动，遵守活动要求和规定。 （13）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐、打闹、喧哗，维护学校良好秩序。 （14）爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏、文化长廊等处乱涂乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要照价赔偿。 （15）遵守宿舍公约和食堂打饭排队制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 4.严于律己，遵守公德 （16）遵守国家法律，不做法律禁止的事。 （17）遵守交通法规，不闯红灯，不驾驶摩托车和其它机动车辆，过马路走人行横道。 （18）爱护校园公共设施、花草、树木和校园环境。 （19）遵守网络道德和安

4、全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 （20）珍爱生命，不吸烟，不喝酒。 （二）日常管理目标考核1.违纪情况及扣分（1）不穿校服、在校服上乱涂乱画，烫发、染发，化妆，佩戴首饰，男生留长发，女生穿高跟鞋，发现一次每一项扣2分。（2）不讲究卫生，乱扔废弃物，发现一次扣2 分。 （3）举止不文明，说脏话，骂人、打架，偷窃他人财物，敲诈，涉足未成年人不宜进入的酒吧、歌舞厅等活动场所。其中，打架、敲诈、偷盗，每次扣10分，其它每次扣2分。（4）情趣不健康，看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，听或唱不健康歌曲，发现一次扣2分。 （5）不尊重教职工，随意谩骂教职工，

5、发现一次扣2分。（6）同学之间闹不团结，以大欺小，欺侮同学，戏弄他人，发现一次扣2分。（7）使用不礼貌用语，讲话不注意场合，态度不友善，给人起绰号，有损他人形象者，发现一次扣2分。（8）不认真值日，在教室和校园内追逐、打闹、喧哗，发现一次扣2分。 （9）不爱护教室和宿舍公物，损坏东西除按每件扣2分处理外，还要照价赔偿。（10）不按时就寝，每1人次扣2分（按学生生活指导教师检查为准）；打饭、打水不排队，每人次扣2分（以值周教师检查为准）。（11）不遵守交通法规，驾驶摩托车和其它机动车辆，每次扣10分。（12）损坏校园公共设施、花草、树木和校园环境，发现一次扣5分。 （13）不遵守网络道德和安全规

6、定，浏览、制作、传播不良信息，乱交网友，进入营业性网吧，每次扣5分。（14）不珍爱生命，吸烟、喝酒者，每人次扣10分 。（15）无故不参加学校和班级组织的集体活动者，每次扣5分。 （16）升旗、课间操、眼保健操、年级或学校各级大会，无故缺席者，每次扣3分，请假者每次扣1分。 （17）值日生不负责任者（包括教室、宿舍），每次扣2分。未扫干净的，每次扣2分；未扫每次扣4分；不服从组长、舍长和管理员安排的，每次扣5分。 （18）未按规定摆放物品的，每人次扣2分。 （19）午休、晚寝铃响后，不能按时休息、说话、喧哗、吵闹、听音乐、洗衣服、打电话、网上聊天、洗漱等影响他人休息者每次扣5分，无法确定违纪者

7、，该宿舍每人扣2分；有未按时回宿舍休息的，每人每次扣3分。 （20）违纪者用欺骗方法隐瞒真相者，扣5分至10分。 （21）在教室或其他教学区猜拳、打牌、抽烟、喝酒等行为的，一经发现每次扣15分，情节严重的上报政教处处理。 （22）凡不佩带校卡或不按要求佩带校卡者，每次扣1分；在教学区内穿拖鞋的一经发现，每次扣5分，屡教不改者加倍扣分并上报政教处处理。（23）不服从班干部及学生会干部管理者，扣2分（24）不认真值日，包括教室、宿舍、环境，扣2分。2.奖励及加分（1）担任学生干部（含舍长、组长及相关的骨干）能完成本职工作，无失误者，每学期加5分；获得班级、校级、县级、市级、省级等优秀学生干部或三好

8、学生荣誉的的分别加3分、5分、7分、10分、13分。 （2）积极参加学校或班级组织的各项集体活动（包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等），凡参赛一次者加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的分值。 (3)文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，获得先进团支部荣誉者，支部成员每人加5分。(4)做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。(5)获得国家级、省级、市级、县级、校级荣誉称号（含技能大赛）分别加15分、13分、10分、7分、5分。(6)一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退、旷课者加6分，一学

9、期内无扣分情况的加10分。 二、学习目标管理要求与考核（50分）(一）学习目标管理要求学习过程一般是由制定计划、预习、上课、复习、作业、总结等环节组成，每个学生都要自觉地执行各个环节的常规要求，运用正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率，以保证各科学习任务的顺利完成。1.制订计划 （1）制订计划时，首先明确一个时期或一个阶段的学习任务，要重点考虑基础差的学科，对基础好的学科也不能放松，争取达到各科平衡。 （2）制订计划时要合理分配好各科的学习时间，注意保证重点、留有余地，学习计划要跟老师的教学计划密切配合，可围绕学校的日课表逐周安排，要保证预习和复习的看书时间，注意安排好周末和单元总

10、结，不要被作业考试牵着鼻子走。 （3）安排学习计划也要发扬“钉子”精神，善于钻和善于挤，充分运用零碎时间，作时间的主人。 （4）学习计划制订之后，要坚持执行，并定期自查执行情况，及时作必要的调整。 2.预习：预习常指课前预习，即：课前自学新课内容。（5）预习要求： 初步了解新教材的内容。找出教材的重点、难点和疑点。 复习有关旧知识，做到温故而知新。 （6）预习可按“五字法”进行。即：看，仔细看书，边看、边划、边批注，可自定统一符号。如重点加“”，难点加“”，疑点加“?”等。想，合上课本想一想课文要点，要运用哪些旧知识?这些知识是否模糊或遗忘。查，温习有关旧知识，查工具书或参考资料，解决自己能够

11、解决的疑点。 定，确定听课重点，以便有目的地听课。验，预习以后可以做一些有关的练习，检查预习效果。 3.上课：上课是学习的中心环节，在学习的总时间中占时最 多。因此，上好课是搞好学习的关键。 （7）上课前要做好三个准备：准备好课本、笔记本、草稿纸及其它有关文具。回忆上堂课讲的内容，准备回答老师提出的问题。思考本课听课重点，准备有目的地听课。 （8）上课必须认真听讲，积极思考，不但要听结论，更要听老师的讲解、分析过程，学习老师分析、研究问题的方法，要善于发现问题、提出问题、解决问题，做课堂的主人，充分体现学生学习的主体性。 （9）回答老师的提问，声音要响亮，表达要清楚，要讲普通话。要勇于提出自己

12、的问题和不同见解，专心听取别人的意见，并及时提出修正或补充。 （10）认真做好课堂笔记，记下预习不懂的内容，老师总结的解题规律，自己的点滴体会以及尚未弄清的问题，不要照抄老师的板书，不要因记笔记而影响听课和思考。 （11）认真及时地完成课内作业。 （12）课堂上善于抓住讲课的间隙及时记忆，加深印象，减少遗忘。 （13）抓住各个学科的特点听好课，要努力适应各任课教师的讲课风格。如：上理、化课要特别注意仔细观察演示实验或自己认真做好实验；上英语课跟读要响亮，要注意纠正自己的非标准读音。 （14）要注意课间和晚间的休息，保证上课时精力充沛。 4复习 复习可查漏补缺，将知识梳理，形成系统。从而加深对所

13、学知识的理解和记忆，为运用知识独立作业以及掌握新的技能作好准备。 （15）课后复习要逐日进行，并认真做好四件事： 尝试回忆。把课堂上所学的知识静心回忆一遍，弄清课上学了些什么，懂了、会了、记了多少，还有什么不清楚的地方。 细读课文。细读课文不能只看结论和粗体字，还要看分析、推导过程，重点、难点、疑点部分要多看多想，要把新知识和旧知识联系起来进行分析、比较，必要时要参看一些有关资料。整理笔记。抓住新知识的中心问题，根据课本、听课笔记和复习体会整理笔记，使知识条理化和系统化，整理好的笔记要妥善保存，作为复习资料。 （16）及时记忆。对一些重要而又需要记住的基础知识要趁热打铁，及时加以记忆。 （17

14、）运用记忆科学指导学习。要有长远的记忆目标和意图，不要临时抱佛脚。每次复习的内容要适量。份量少、难度小的内容可集中复习，份量重且难度大的内容可分散复习；复习两门以上的功课在时间上不应过于集中，要有短暂的休息；在内容上文理科应交叉复习。复习的方法要多样化。通常使用的复习方法有“背诵法”、“理解记忆法”、“循环记忆法”、“练习和实验操作法”、“编写复习提纲法”等。要反复记忆，不断强化。5.作业 作业是一个深入思考、灵活运用知识解决问题的过程，不仅可以检查效果，巩固所学得的知识，还可以培养分析问题、解决问题的能力，形成和掌握一定的技能。 （18）应在复习的基础上再去完成作业。 （19）做作业要坚持“

15、四要”，“四不要”。“四要”：要认真审题：仔细研究条件和结论之间的关系，通过分析综合，形成解题思路，未形成解题思路时，不要动手解题。要整洁规范：作业的格式要一致，字迹要工整。解题过程要规范，条理要清楚。要认真检查：做完作业要进行自我检查，养成认真、细致、迅速、准确的习惯。要认真订正：做错的作业一定要订正。“四不要”：不要拖拉作业。不要抄袭别人的作业。不要粗心大意。不要先看答案再凑解法。 （20）解题时要注意一题多解和一题多变，培养自己分析能力，要善于归纳题型，研究解法，总结解题规律。（21）在完成规定的作业以后，有条件的可围绕中心选做一些课外题，以求见多识广，熟能生巧。 6.总结总结是复习整理

16、知识的重要方法，既能加深对已学知识的理解和掌握，又能为接受新知识铺平道路，还可培养自己的自学能力、独立思考能力和分析概括能力。 （22）复习总结应着重于使知识系统化、概括化，并进一步发现和解决疑难问题。总结各科知识要抓住三个方面：一是纵的体系，弄清每类知识的内在联系；二是横的体系，弄清性质相近的知识间的联系；三是综合体系，把各类知识组成整个概括化的知识整体。 （23）进行复习总结时，应以教材为依据，参照复习时整理的笔记、作业和有关学习资料、对要总结的知识进行全面的系统的复习，在复习的基础上进行总结，总结的形式有下列三种：提纲式：制定总结提纲，化复杂的课本内容为简单的章节纲目，系统严密，一目了然

17、。图表式：列出总结图表，提纲挈领，揭示联系，突出重点。问题式：提出若干概括性强的问答题，总结有关内容。 (24)在总结过程中要多思、深思，结合基础如识，做一些综合性练习题，有条件的可写一些专题的心得体会。7.实训（25）熟悉实训专业要求，掌握实训的步骤和技术要领。（26）在老师的指导下，规范操作，认真完成实训任务。（27）在实训课中注意安全，不打闹玩耍，有较好的职业习惯和忠于职守的敬业精神。（28）实训结束时，及时做好实训室卫生，注重对机器的保养、管护，养成善事善终和当日事、当日毕的良好习惯。三、学习目标考核 （一）违纪情况及扣分 1.上课迟到者每次扣1分，早退每次扣2分，早退、迟到1/4节者

18、每一节扣3分。 2.课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、上课睡觉被老师名的，每次扣5分。 3.自习课不能安静学习、有谈话、讨论、喧哗、乱走动、大声讲话、看小说、听耳机及随身听的，不服从班干部管理者等情况，每人次扣2分。 4.有不完成作业现象的，每次扣2分。 5.上课、自习课睡觉按旷课处理，每节扣3分。 6.考试作弊者扣10分，并按学校学生管理相关规定处理。 7.未经请假不按时到校或在规定不许外出时间擅自离校外出者，每次扣10分。 8.无故旷课者，每旷一节扣3分，凡请“霸王假”者按旷课处理。 9.考试不答卷或交空白卷，每次扣10分 。10.考试名次后退着每退1个名次扣3分。11.上课接打手机或玩

19、手机者，每次扣5分。12.违反实训纪律，不按规范操作者，每次扣2分。13.违反实训安全要求者，每次扣5分。（二）奖励及加分情况 1.考试成绩优秀者可加分：年级前50名者加15分；年级前100名者加10分；年级前200名者加5分。学习进步者(以前次期中或期末成绩在年级排名为准)年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分。 2.完成自定学习目标或班级确定学习目标分别加2分、3分。3.完成学习追赶目标加5分。4.完成学习赶超目标加10分。5.实训学习中遵守规范，刻苦钻研，好问好学，动手能力强，加工产品精准者加5分。6.参加省、市、县、校级技能大赛者，分别加13分、10分、7分、5分。四、考核结果的使用日常管理行为考核和学习目标考核纳入职教中心学生综合素质考核之中，其中，日常管理行为考核占50%，学习目标考核占50%，学期末由政教处负责组织各班主任进行考核，考核成绩不及格者，缓发职业中专毕业证书。专心-专注-专业