2017年上半年山东省中学教师资格考试信息技术基础强化练习(二)模拟试题(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017年上半年山东省中学教师资格考试信息技术基础强化练习（二）模拟试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是_ A个别教学制 B班级教学制 C分组教学制 D能力分组制 2、在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明其发展的_ A顺序性 B不平衡性 C阶段性 D个别差异性3、某宿舍住着若干个研究生。其中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个云南人，两个人这学期只选修了逻辑哲学三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人，那么。寝室中

2、最少可能是几个人?最多可能是几个人? A：最少可能是3人，最多可能是8人 B：最少可能是5人，最多可能是8人 C：最少可能是5人，最多可能是9人 D：最少可能是3人，最多可能是9人 4、学记指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善，相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用的方法。 A：谈话法 B：讨论法 C：参观法 D：练习法5、最佳学习效果的学习程度需达到（ ） A：50% B：100% C：150% D：200% 6、个体身体发展遵循从上到下、从中间到四肢，心理发展总是由机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维，说明个体身心发展具有_ A：不平衡性 B：继承性 C：顺序性 D：阶段

3、性 7、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是。 A：让他的同桌叫醒他 B：让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方 C：让他回答问题使他保持活跃状态 D：当着全班同学面训斥他，使他清醒 8、印度“狼孩”的事例表明个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为。 A：最近发展期 B：生长高峰期 C：心理断乳期 D：发展关键期 9、觉察刺激之间微弱差别的能力称为_ A：绝对感觉阈限 B：绝对感受性 C：差别感觉阈限 D：差别感受性 10、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是_ A：32万公里 B：228

4、万公里 C：18万公里 D：42万公里11、第一次工业(蒸汽机)革命后提出了普及要求。 A：义务教育 B：初等教育 C：初级中等教育 D：高等中级教育 12、下列属于影响迁移的个人因素的有。 A：智力和学习环境 B：学习目标和态度 C：认知结构和态度 D：年龄和学习材料 13、教育学萌芽的标志是_的提出。 A：教育价值 B：教育规律 C：教育问题 D：教育现象14、建立系统论的科学家是。 A：贝塔朗菲 B：维纳 C：申农 D：普里戈金 15、通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是。 A：实验法 B：测验法 C：观察法 D：作品分析法 16、人本主义心理学的代表人物是。 A：华生

5、 B：马斯洛 C：霍尔 D：杜威 E：重视个别差异 17、教师的平均工资水平应当_国家公务员的平均工资水平。 A：以人为本 B：发展 C：统筹兼顾 D：全面协调可持续 18、对教师职业道德评价的根本依据是（ ） A：班级升学率 B：教师讲课水平 C：教师科研水平 D：动机与效果的辩证统一 19、既规定了培养什么样的人，也规定了为谁培养和怎样培养的是（ ） A：教育目的 B：教育方针 C：培养目标 D：教学目标 20、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是。 A：自我意识 B：自我认知 C：性格特征 D：能力 21、基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学

6、评价属于（ ） A：总结性评价 B：常模参照评价 C：诊断性评价 D：标准参照评价 22、（ ）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有教 师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合 格的，可以取得教师资格。 A：中国公民 B：世界公民 C：华侨 D：华人23、”私德教育”的核心是（ ） A：家庭美德教育 B：尊老爱幼教育 C：做人处事教育 D：交往礼仪教育 24、一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是。 A：组织策略 B：资源管理策略 C：计划策略 D：调节策略25、五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，

7、这种评价属于（ ） A：常模参照评价 B：标准参照评价 C：形成性评价 D：总结性评价26、学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的方法是（ ） A：语义联想 B：视觉想象 C：谐音联想法 D：关键词法27、由于缺铁，40到60的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁，每年大约10万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。根据发达国家的经验，适应中国人的饮食习惯，专家们提出了铁强化酱油的办法。只要食用“铁酱油”，就能基本改善缺铁的现状。政府接纳了专家的意见，启动了铁强化酱油的全国性营养改善项目，并采取措施保证“铁酱油”的价格与普通酱油相当。可惜，公益性的营养改善计划无人知晓，铁酱油至今大都在货架上睡觉

8、。这段话的主旨是_ A：由于缺铁我国初生婴儿的健康状况不容乐观 B：铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众，并为大众接受 C：政府启动“铁酱油”项目前缺乏充分的市场调查，其做法值得商榷 D：食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题28、埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如1218岁阶段的危机冲突是。 A：勤奋感对自卑感 B：主动感对内疚感 C：自我同一性对角色混乱 D：自主感对羞耻感二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪6

9、0年代到70年代末为_。 A初创时期 B发展时期 C成熟时期 D完善时期 2、默多克（Murdock.DD）的迁移率计算公式表述为（）。 A. B. C. D.3、人的健康不仅要有健康的身体，还要有。 A：健康的人格 B：健康的习惯 C：健康的心理 D：健康的生活 4、创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合。形成开放的幼儿教育系统。这是（ ）原则的要求。 A：环境与教育目标的一致性 B：发展适宜性 C：幼儿参与性 D：开放性5、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。 A：启发式 B：算法式 C：推理

10、式 D：演绎式 6、”举一反三”与“触类旁通”体现的是_ A：总结性评价 B：诊断性评价 C：准备性评价 D：标准参照评价 7、影响态度与品德学习的外部条件有（ ） A：家庭教养方式 B：社会风气 C：同伴群体 D：态度定势 E：道德认知 8、在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动_ A激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织 B对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织 C能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则 靠认

11、知策略重新组织 D回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设 9、严谨治学的道德意义有（ ） A：是党和人民对教师的业务要求 B：是教育事业改革和发展的要求 C：是培养创造性人才的迫切需要 D：是由教师的教与学过程中的矛盾决定的 10、个体发展中的物质前提是（ ） A：遗传素质 B：环境 C：教育 D：人的主观能动作用11、某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为_。 A定势 B功能固着 C认知风格 D顿悟 12、将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是_ A加涅 B桑代克 C布鲁纳 D布卢姆 13、

12、(2008年4月)中华人民共和国义务教育法颁布于年。 A：1951 B：1978 C：1985 D：198614、对学生的研究通常包括_。 A研究学生身心发展的现状 B研究学生集体的传统 C研究学生个体的需要 D研究学生的成长环境 E研究学生的兴趣和个性差异 15、德育的构成要素主要有。 A：德育规律 B：教育者 C：受教育者 D：德育内容 E：德育方法 16、在Window中，要把图标设置成缩略图方式，应在_下面菜单中设置。 A：文件 B：编辑 C：查看 D：工具 17、后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫_ A前摄抑制 B后摄抑制 C侧抑制 D系列位置 18、在Word中输入文字时，正确的

13、操作是（ ） A：每行文字输入结束后，按Enter键进行换行 B：每段文字输入结束后，按Enter键进行换行 C：每段文字输入结束后，按多次空格键进行换行 D：整篇文字输入结束后，才能按Enter键进行换行 19、个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是。 A：形成价值观念 B：价值体系个性化 C：反应 D：组织价值观念系统 20、根据迁移的性质分类，迁移有（）。 A顺向迁移 B逆向迁移 C正迁移 D负迁移 21、西周时期的教育的典型特征是_。 A学在官府 B政教合一 C以僧为师 D以吏为师 22、我国第一所乡村幼稚园的

14、创办人是_ A：陈鹤琴 B：陶行知 C：c黄炎培 D：张雪门23、儿童能用表象和语言作为中介来描述外部世界，扩大了儿童生活和心理活动的范围，是在（ ）阶段。 A：感知运动 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算 24、”由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（ ）教学原则 A：巩固性原则 B：直观性原则 C：循序渐进原则 D：启发性原则25、学校恐怖症，多见于男学生中，表现出对上学的惧怕，拒绝上学，它不同于一般的逃学行为，其年龄大多在_ A56岁左右 B67岁左右 C710岁左右 D712岁左右26、学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的方法是（ ） A：语义联想 B：视觉想象 C

15、：谐音联想法 D：关键词法27、由于缺铁，40到60的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁，每年大约10万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。根据发达国家的经验，适应中国人的饮食习惯，专家们提出了铁强化酱油的办法。只要食用“铁酱油”，就能基本改善缺铁的现状。政府接纳了专家的意见，启动了铁强化酱油的全国性营养改善项目，并采取措施保证“铁酱油”的价格与普通酱油相当。可惜，公益性的营养改善计划无人知晓，铁酱油至今大都在货架上睡觉。这段话的主旨是_ A：由于缺铁我国初生婴儿的健康状况不容乐观 B：铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众，并为大众接受 C：政府启动“铁酱油”项目前缺乏充分的市场调查，其做法值得商榷 D：食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题28、埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如1218岁阶段的危机冲突是。 A：勤奋感对自卑感 B：主动感对内疚感 C：自我同一性对角色混乱 D：自主感对羞耻感专心-专注-专业