2018年博物馆学专业毕业实习报告(共9页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018年博物馆学专业毕业实习报告实习通向实际工作的一个人生转折,下面是小编为你整理的2018年博物馆学专业毕业实习报告,欢迎大家的阅读。四十二个人眼中,就有四十二座图书馆。然而有些东西却亘久不变,譬如大同小异的业务部门,譬如始终如一的服务理念。采访编目、读者服务、书报期刊、信息服务、公共交流、事业发展、仿若左肢右臂,支撑着一座图书馆的运行和发展。或许成立有先后,之前的结构也并非如此,日后可能还会改变,然而术业有专攻,每一个部门都有它不可替代的价值,每一位馆员都有值得我们学习的地方。不错的,每一座图书馆都在成长,或许还是幼雏,或许还是很稚嫩,满身星星点点的不足与不是,
2、但它们秉持“读者第一、奉献社会”的宗旨,胸怀奠基“图书馆之城”的信念。图书馆是我们接触社会的第一站,也是将书本与实践结合的第一个点。纵然我们可以将文献分类法、信息用户与服务背诵成千上万遍,烂熟于心,却不如这个暑假走一遭。就拿中图法来说吧,也许馆员们未必深谙总分复分之所以然,然而,先按英文字母分好大类、再按阿拉伯数字依序排放在推车上、最后顺着书架呈“S”形上书的模式,比起我们漫天撒网、来回穿梭的做法,着实省时得多,省力得多。也许我们知道对每位读者微笑,耐心解答他们的咨询,诚恳接受他们的意见,却不懂得向他们的等待致歉,为他们的离去道别,保持台面的无瑕,熟记行业的规范,并竭力将每一次误会化解在无名小
3、火中。实习更让我们有机会“走进”图书馆,深入它的内部,了解它的运作。这些,无疑都再次强化了我们“纸上学来终觉浅,绝知此事要躬行”的感受。机械的办证借书还碟、繁复的书籍上架排架、乏味的报刊记到整序、单调的字段录入输出所谓图书馆的工作,很大程度上是体力劳动的日夜复加,前方没有挑战,含金量也不高,许久才轮换一次岗位想到这些,偏见与怨念不由得潜滋暗长。此外,很多时候,馆里都把我们定位为学生而非馆员,并未将我们进行从学生到职业人的转变。在武大馆时,当同学们自我介绍时,相关负责人直接说:“你们新进员工自我介绍一下吧。嗯,实习生就不用了,反正我也记不住”。这样,我们就成了理所当然的学生工。毋庸说工作中,正式
4、员工与我们更是界限分明。他们从事的工作大多专业性强,要求较高,而我们只负责一些事务性的任务罢了,十分琐碎。尽管缺乏成就感与认同感,我们也在努力证明着什么,而且中科院馆的同学们也是这么做的。实习期间,他们努力将自己所学的理论应用于实践,遵守工作纪律,不迟到,不早退,不懒散、不怠慢,在工作效率上、成果质量上,定杆比超,最终得到老师的肯定。大家认为这是有意义的,因为我们不只在实习而已,我们在锻炼自己的能力,磨合自己的性格。图书馆历来是高尚思想与闪光灵魂的归宿,人类精神的高地。通过馆员与读者的共同努力,“用户中心”的核心价值越来越彰显,或许很快,我们就能进入孔子所说的“从心所欲不逾矩”的境界。在深圳实
5、习的每一位同学都曾感动于宝图。一条条发人深省的名言警句“风采百花酿甜蜜,人读群书明真理”、“静以养身,学以美德”,一堂堂定期举办的“市民文化大讲坛”,一次次针对打工人群的特色活动“青工文化节”点点滴滴,恰如春风化雨,对读者产生潜移默化的影响。当这些点点滴滴成为自然而然、成为习惯的时候,一个书香缭绕的环境就在我们触手可及的地方了。好的服务确是一种互动,对广大读者来说,好的服务也不是没有约束,图书馆自诞生就具备了社会教化的功能。正如歌德所说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。此时,正是信息爆炸的时代,人们读书的心情喧闹了、浮躁了,读书的行为甚至有点急功近利了。图书馆的阅读促进与荐读活动,却使
6、人心有驻所,习读有方向。当我们阅读时,书不再是一种外在的知识系统,而是我们生命里面不可或缺的一种养分,让我们舒展和安宁。从这个层次上讲,我们感受到了图书馆工作的奉献与无私,也感受到了身为馆员的自豪与伟大!当然,我们还看到,图书馆已然越来越泛在化,业务愈发多元,尽管它的发展与读者的需求之间尚有一定距离浓缩于一个多月的实践里,仅凭我们的力量,所学所得不会更多,得益于老师们的指导,在外实习的每一位同学不断完善,顺藤直上,攀月摘星,获益匪浅。即使与初衷可能有差池,却收获了经验。我们相信,倘若乐得清闲,去图书馆吧,在这座象牙塔里,你什么都不必做。也能将日子过得生香活色;倘若不甘庸碌,去图书馆吧,这里自成
7、一座平台,倚着它你也可以舞动奇迹。 最新评论高思美发表于XX-01-07经过了大学四年博物馆学专业的理论进修,使我们博物馆学专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园,作为大学毕业生,心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求: 为了将自己所学博物馆学专业知识运用在社会实践中,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。通过博物馆学的专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、
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