2010-2011学年福安市范坑中学教学常规管理工作汇报(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2010-2011学年福安市范坑中学教学常规管理工作汇报 一、学校基本情况福安市范坑中学位于闽浙两省三县交界的革命老区，素有“福安西伯利亚”之称的范坑乡。学校于1991年发展成为农村寄宿制独立初级中学，占地面积11136平方米（其中建筑面积3530平方米；绿化面积3600平方米，绿化率33），现有学生227人（其中寄宿生125人），教职工24人（其中专任教师20人，本科15人，县级优秀教师3人），是福安市目前四所农村特岗初级中学之一，肩负着为范坑乡培养人才和社会服务的责任。 从2007年开始，在优质教育思想的引导下，我校树立了“让每一位师生都品尝成功的快乐”的办学理念

2、，秉承着“诚信、博学、求真、拓新”这个充满教育的时代使命和奋进精神的校训，确立了“让每一位学生全面发展、充分发展、健康发展”的办学宗旨，把握教育发展的科学发展规律，把教育对与人的终极关怀与学生的终生服务统一起来，走出一条优质教育的办学之路。各项工作取得长足的进展，形成具有自身特色的管理体系。教育教学活动丰富多彩，教育教学质量稳步上升。 二、学校教育教学管理情况：1、提升师资水平，强化教师队伍建设。 （1）认真开展教师职业道德教育，组织教师学习新教育法教师职业道德规范和教师十条禁令等政策法规。学习先进典型，进行经验交流；聘请专家讲座，进行现场引领；树立学校典型，开展帮学活动。使关心学生、关心学校

3、的教师层出不穷，形成积极向上的精神风貌。（2） 开展业务培训。学校制定教师培训计划，定期举办各种方式的培训班，加强教师现代信息技术培训，并积极创造条件加强教师与外界的联系，鼓励教师培训进修让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验。 （3）严格对教师的职业道德考核。学校制定了相应的考核方案、细则，切实加强对教师职业道德和业务能力的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升和职业道德自我修炼。并在年终通过学生问卷、家长访谈、教师互评等方式进行职业道德定性和定量相结合的考核，促使教师自觉提升自我修养，提高职业素质。2、坚持质量立校，提高教学有效性。近年来学校始终围绕“教育教学”这一中心开展工作，强化质量意

4、识，教育教学质量稳步提高。（1） 坚持教学常规常态化管理。教导处制定符合我校实际的教学常规管理制度，并与全体教师签订教学目标责任状，对备、教、辅、改、导、研等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准，并提出了可操作的考评要求，定期与不定期教学检查，及时公布检查结果并予以通报。 （2）制定福安市范坑中学教学质量目标管理考核办法，用科学机制调动教师的积极性、主动性和创造性，并加强对学生检测的指导和管理力度，搞好质量分析，及时寻找差距，纠正偏向，有力的推动了教学质量的稳步上升。（3）开展教研科研，落实科研兴校目标。学校始终坚持“科研兴校，科研强校”的思想。利用集中与分散相结合的方式落实了新课改和新课程

5、标准“双新”校本培训切实加强初二年级的小班化课改实验和探索，转变了教师陈旧的教学观念，更新教学理念，提升教学能力。坚持听课周活动，加强学科教学指导。（4）加强年级和学科管理。严格教师坐班制度，坚持行政值日制度，严明办公纪律，优化办公环境。实行集体备课制度，集思广益，博采众长，取长补短，提高了备课质量、教学质量。汗水播种希望，勤劳收获硕果。2009-2010年我校连续获得福安市第九届和第十届文明校称号；2009-2010年我校连续两年获得中考综合成绩评比进步奖，2011年5月通过德育先进校的测评。几年来中考教学质量逐渐提升，今年中考我校取得明显进步，在2011年的中考中，我校就读初三的的学生数是

6、101人，今年中考被福安一中录取3人，宁德民中录取4人，成绩达二中录取线22人、二级达标高中录取线28人、三级达标高中录取线51人，达标高中上线率达百分之五十以上。教育质量和学校“三风”得到广大范坑群众的认可。3、抓好校园文化建设，深化校园文化内涵。 学校努力创造一个团结进取、民主平等、积极向上的校园人文环境。学校加大投入进行校园设施建设，为学生的校园安全多添加了一份屏障。学校不断充实更新专业电化教学设备，又多方筹集资金重新配置了现代化实验室，推进教学手段的现代化，优化了育人环境。学校重视校园文化建设，突出育人环境功能。报栏、板报、墙报、名人名言、校园广播、图书阅览，既丰富了学生的校园文化生活

7、，成为引导学生健康成长的主阵地。又展显了教师严谨、博学、善教、爱生的风采。学校卫生实行班级责任制，坚持每天早晚一小扫，每两周一大扫。由政教处专门负责检查，每周一小评，将检查结果公布在公示栏，每期一总结，期末纳入对班主任和各处室的考核。整个校园清新、整洁、幽雅，人文和自然环境文明、和谐、统一。4、严把三关，抓好“控辍保学”工作。 为进一步保障适龄少年接受规定年限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“普九”工作的重要举措，成立由袁绍铃校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把三关，切实抓好“控辍保学”工作。一是把好入学关。学校每学年度开学前，广泛宣传义务教育法、未成年人保护法等法律法规，依法保障适龄

8、儿童少年受教育权，并对应就读我校的小学毕业生摸底核实、逐一登记，及时发放入学通知单；对没有及时入学的学生，发动教师家访，到户了解情况，做好家长、学生的思想工作，确保让每一个学生入学.二是把好巩固关。学校建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长办公室-年级-班主任-教师”四位一体的目标责任制。加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，使辍学率大为降低。切实落实“两免一补”政策，做到了有计划、有制度、有档案、有名册，手续健全发放及时、到位。三是严把教育教学关。学校不断规范办学行为，按省颁标准开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展。认真落实“两免一补”政策，严禁乱收

9、费，乱订教辅资料，切实减轻学生课业负担，并组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活；学校还进一步加强师德师风建设，规范教师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，使学生进得来，留得住，学得好，能毕业。5、抓常规管理，夯实德育基石。 学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，形成德育工作齐抓共管的局面。加强“警校共育”，范坑乡派出所警官定期到校进行法制讲座，提高学生的法律意识和安全意识。学校每学期召开2次家长会，针对不同年龄学生特点、存在的问题，给家长宣传如何教育学生、营造良好的学习氛围，提高父母管教子女的能力，形成教育合力。 强化班级常规管理，积极抓好学生文明行为和日常行为规范教育。中学生守则、行为规范上墙，利用班会时间对学生进行正面教育。学校制定福安市范坑中学优秀学生评选办法，培养学生求真、寻善的意识，爱国、助人的品质，百折不挠、开拓进取的精神。总之，范坑中学在市、乡相关部门的领导下，通过我校全体教职工的共同努力，在教学常规管理过程中积累了一定的经验，在教育教学中也取得了可喜的成绩。今后我们将继续贯彻落实科学发展观，加大教学常规科学管理力度，进一步提高办学水平，力争取得更大的成绩。 福安市范坑中学 2011年12月13日专心-专注-专业