2017.3-(一师一优课、一课一名师)评比方案(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上黄陂职校 “一师一优课、一课一名师”活动方案 为贯彻落实区教育局关于开展20162017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知精神，结合我校“教师队伍建设方案”，确保我校“一师一优课、一课一名师”课堂教学活动有效实施，切实提高我校教师的教育教学能力，达到锤炼教学基本功，教书育人，促进教师专业成长的目的，特制定本实活动方案。一、活动主题比教学、练内功 促高效、创名师二、组织机构1. “一师一优课、一课一名师”活动领导小组组 长：黄章顺 副组长：蔡育平 刘伟平 李保国 魏益民 彭险峰 方 志 金维高 胡益 2. “一师一优课、一课一名师”活动执行小组组长：刘伟平成员：张

2、兆佳 胡友生 杜永清 吴刚 袁志龙 周逵 吴德兵 万传红 余正华 陈俊芳 胡松华 陈瑛 钱朝辉 翁单林 朱东海 李建华 方露三、活动安排 （一）宣传发动阶段（2017年3月203月24日）1. 成立“一师一优课、一课一名师”活动领导小组，按照区教育局关于开展20162017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知的要求，结合我校教学计划，以课堂为阵地，以练兵为目的，全方位开展 “一师一优课、一课一名师”教学活动月。各教研组统筹安排，组织每位在岗专任教师，在活动月期间上好一节基于信息技术与课堂教学有效融合的公开课。要将教师上课所需的教学设计、课件、反思，（可选：教学实录）进行整理汇编归档，逐步建

3、立学校优质教学资源库。2. 印发我校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案，通过校报、广播、校园网络、专题会议、收看视频等多种方式加强宣传，把文件精神传达到每一位教师，为本次活动营造良好的氛围。（二）校内评比阶段（2017年3月255月31日）1.组织课堂教学大比武按照“一师一优课、一课一名师”活动要求，制定教学比武评分标准（见附表1）.在前期组织的全员参加的教学公开课的基础上开展全校教师课堂教学大比武活动，对课堂教学状况进行全面检查和验收。2.各教研组在组内评比，推出优秀选手参加校级比武，具体安排见附表2。3.做好信息资料档案建设工作。重视活动信息资料档案（包括电子和纸质档案）建设，保证活动

4、各环节档案资料的详实完备。每位教师的讲课评比结果、教案整理存档。4.活动领导小组和专家评委会对各教研组、各学科活动组织和课堂教学进行监督、巡查与视导，督促检查各单位活动参与度（全员、全过程）和有效性，确保活动取得实效。5设奖。按组别设奖，一等奖取1名，二等奖取2名，三等奖取5名。（三）网上晒课阶段（2017年5月8月）一、教务处做好信息资料档案建设工作，协同信息中心将我校教师的教学设计、课件、反思，（可选：教学实录）上传到指定网站，二、是把握好“优课”质量标准。为确保上传公开课的质量，学校指点教师及技术人员学习湖北省“优课”标准、湖北省“优课”录制最低技术规范。上传的公开课要突出信息技术与课堂

5、教学的有效融入，并将教学设计（利用信息技术开展课堂教学的完整课案）、课件及资源（课堂教学所用的课件或教学资源链接）、课堂实录（可选，拟参加部级“优课”征集的为必选）和评测练习（可选）等四项材料一并上传。（四）学课、研课阶段（2017年9月12月）1.学，抓好学习深化。利用校本教研、集体备课时间，组织教师在校内开展看“优课”、学“优课”活动，通过观看优课视频，学习优课教学设计、课件及资源等，借鉴优秀案例，推动形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。2.观，组织观摩优课。通过学校网站展示活动成果，组织全体教师观摩高质量的“优课”成果，以此激发全体教师应用信息技术推动教育理念、教学模式和教学内

6、容创新的热情，推动信息化环境下的教学常态化应用。3.研，加强教学研究。通过名师工作室、师徒结对，名师讲堂等形式组织开展信息技术与数字资源应用方面的教研活动，努力提升活动效果；让每位教师从活动中收益，形成良好 “传、帮、带”学习氛围。四、工作要求（一）高度重视，强化组织保障学校根据区教育局关于开展20162017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知精神认真落实，成立以校长为组长领导小组，强化组织领导；下设各部门负责人牵头的工作组，认真落实，全体动员全员参与。教科处、学生处、实训中心、信息中心等部门协同配合。抓好宣传发动；细化工作方案，明确到人、按照活动时间节点及活动要求，统筹安排好“活动月”

7、大练兵与网上晒课，努力营造教师全员比、学、赶、超的浓厚氛围。（二）加强督查，狠抓活动落实为了确保活动落到实处。各校长，中层干部蹲点到各教研组（见附表2），参与听课、督查，并做好情况记载，并对我校“一师一优课”活动开展不定期检查，及时汇报情况，发现问题及时整改。（三）夯实过程，提高应用实效一是分解“优课”任务。按照 区教育局要求结合我校实际情况，各教研组将任务分解到人（见附表3），明确上课时间、场地、节次，内容，确保“晒课”全覆盖。二是提升“优课”质量。各教研组要在活动月练兵、平台传课的基础上，进一步发挥备课组作用，组织开展集体“研课”、“备课”、“磨课”，尤其在信息技术融入课堂教学过程上下功夫

8、，促进互助互学，共同进步，让“优课”更优。信息中心和计算机教研组要充分发挥技术支持、引领功能，不断加强对教师的指导培训，努力打造高品质的“课堂实录”，帮助教师多“晒课”、晒好课，从而把“一师一优课”活动推向纵深，力求取得更大实效。 黄陂区职业技术学校 2017年3月28日附表1：黄陂职校“一师一优课、一课一名师”教学比武评分表授课人学 科评 委 课 题 教学比武评分标准及分值评价项目内涵简释评分分值得分备注教学理念 （5分）管教管导，知能并重，让学生快乐高效地学习5教学目标（10分）教学目的明确，具体，易于理解。5体现学生对知识、能力、思维等方面的培养要求。5教学方法（10分）教学方法新颖、得

9、当、有效正确把握学科特点，符合教学原则。5教学手段使用得当、有效。5教学内容（20分）教学内容符合课程标准要求，达到学科教材所规定的教学目的。5课程设计合理，符合科学性和教学规律。5合理把握教材内容结构，没有知识性错误和疏漏，突出重、难点5教学容量合理5教学过程（24分）导课新颖，能激发学生学习动机和探究的浓厚兴趣 4正确组织课堂教学内容，精心安排教学环节，注重新旧知识的关联，体现指导的发生和发展过程4教学结构合理、层次分明，过渡自然、深浅适度、符合学生认知过程4注重学法指导，培养学生发现、解决问题的能力4教学各环节衔接自然，过渡自如4教师授课有激情，课堂气氛活跃4教学效果 （9分）课堂教学时

10、间及内容分配合理 3学生在学习方法、习惯、情感态度等方面得到一定的提高3完成教学任务，达到预期的教学目标。3教师专业素质（10分）具有丰富的学科素养，能准确把握学科概念，准确理解教学内容所反映的学科思维方法，准确把握教材各部分内容之间的内在联系2具有丰富的教学素养，能准确把握学生学习心理，能有效激发学生学习兴趣2教师知识储备广，运用灵活，具有良好的应变机智和教学组织能力2教学技能丰富，技巧熟练，基本功扎实。2教态自然大方，精神饱满，普通话标准，声音清晰，语言生动简练2教学创新 （6分）立意新颖、构思独特、设计巧妙3教学辅助手段使用合理，未出现故障3答题环节 （6分）思维敏捷，表述清晰、流畅；3

11、有良好的应变能力3超时扣分讲课时间为40分钟。超出2分钟以内不扣分，2分钟以上扣1分，以此类推。0总 分100附表2黄陂职校20162017年度“一师一优课、一课一名师”活动领导蹲点分配表领导名单蹲点教研组领导名单蹲点教研组方 志 杜永清语文吴 刚 胡友生电子魏益民 袁志龙数学胡 益 余正华机械黄章顺 吴德兵英语刘伟平 陈俊芳学前教育彭险峰 王 景德育李保国 周 逵旅游金维高 高建峰体育蔡育平 张兆佳计算机附表3：黄陂职校2017年“一师一优课、一课一名师”教学评比安排表参赛教师学科班级班 级 类 型节 次课 题本校评委胡俊玲语文14153+2待定雨霖铃待定赵芳霞数学1518升学班集合的概念与集合间的关系（复习课）丁苏萍英语1413升学班unit5 reading and writing彭澎历史1522普高班新中国成立初期的外交李建华体育15213+2篮球，行进间上篮孙娜计算机应用1402就业班Word制作表格丁岭舞蹈1410就业班硬腕组合彭曦物流企业成本核算1409物流班固定资产折旧计划杨涛电工技能与实训1503电子照明电路的安装李威武电工技术基础与技能15183+2复杂直流电路的分析（复习课）专心-专注-专业