创新能力与培训作业(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上创新能力与培训课程作业创新能力与培训课程作业一、概念题：1、创新：“产生在质上的新的现象”“人们需要把业已存在的各种要素组成一个新的组合。”2、扩散思维:也叫发散思维或多路思维。心理学家吉尔福特把扩散思维定义为：从所给定的信息中，产生信息，从同一来源中产生各式各样的为数众多的输出。3、集中思维：与发散思维是一对互逆的思维方式，它是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题的方法的思维过程。集中思维也叫聚合或收敛思维。4、正向思维：正向思维是指与一般趋势为依据而进行的思维方式。正向思维一般是从分析原因入手，经过逻辑推理，由扩散到集中而得出结论5、逆向思维：逆向思维的逆向思维也

2、称为逆反思维。正向思维是人们习以为常，合情合理的思维方式，而逆向思维则与正向思维背道而驰朝着它的相反方向去想，常常有逆常理。而创造学中的逆向思维是指为了更好地想出解决问题的办法，有意识地从正向思维的反方向去思考问题的思维。 6、逻辑思维：逻辑思维是思维的一种高级形式。是指符合某种人为制定的思维规则和思维形式的思维方式，我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式。常称它为“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”。7、 三段论：三段论是指由两个简单判断作前提和一个简单判断作结论组成的演绎推理。8、 创新意识:是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动

3、中表现出的意向、愿望和设想。它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式，是人们进行创造活动的出发点和内在动力。是创造性思维和创造力的前提。9、创新人格 ：所谓创新人格是指主体在后天学习活动中逐步养成，在创造活动中表现和发展起来，对促进人的成才和促进创造成果的产生起导向和决定作用的优良的理想、信念、意志、情感、情绪、道德等非智力素质的总和。10、企业文化：组织在长期的实践活动中形成的，并且为组织成员普遍认可和遵循的，具有本组织特色的价值观、团队意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。二、简答题：1、如何理解创新的含义？创新是指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行

4、为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。2、如何理解创新与创造的关系？（一）共性：创新和创造在很大程度上都具有相同的“新颖性”，即都具有“第一”或“非重复性”的特点。如此，在非学术活动或一般讲话中常把创新与创造混在一起使用。（二）差别“创新”这个概念在现代汉语词典中解释为“抛弃旧的，创造新的。”在某种意义上说，创新就是对旧有的错误的东西进行否定. 创造，是指提供新颖的、独特的，具有社会意义的产物的活动。创即花样翻新，造即从无到有。创造出来的东西必须从未见过，同时具有一定的社会意义和价值。3

5、、马斯洛的需求五层次论的内容是什么？答:生理需要；安全需要；社交需要；尊重需要；自我实现的需要。4、简述创新意识的作用？1）创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神。2）创新意识促成社会多种因素的变化，推动社会的全面进步。3）创新意识能促成人才素质结构的变化，提升人的本质力量。5、分析企业家的特质。答：企业家使的效率由低转高6、企业家精神包括哪些？：1.创新是企业家精神的灵魂2.冒险是企业家精神的天性3.合作是企业家精神的精华4敬业是企业家精神的动力5.学习是企业家精神的关键6.执著是企业家精神的本色7.是企业家精神的基石7、分析领导者与管理者的区别？答：领导者和管理者的区别主要是围绕

6、他们的侧重点不同来展开论述的。领导者主要对于企业未来前景的发展方向进行引导、改革创新；而管理者主要对于企业现状的维持和执行制度对员工、团队、场所的管理的。一、领导者侧重未来，即纵向发展，管理者侧重当前，即横向发展。二、领导者和管理者处理问题的着眼点不同。三、领导者追求改革、创新；管理者注重维持现状。四、领导者和管理者岗位要求的专业素质水平和综合素质水平层次不尽相同。五、领导者和管理者使用的权力基础不尽相同。8、论述企业文化的内容：企业文化通常是由企业的理念文化、企业的制度文化、企业的行为文化、企业的物质文化等四个层次构成的。 一、企业的理念文化：企业的理念文化是用以指导企业开展生产经营活动的群

7、体意识和价值观念。正确的经营理念，可以激发全体员工崇高的使命感和奋力工作的干劲。因此无论从哪个方面来说，经营理念都非常重要。对于企业来说，技术力量、销售力量、资金力量以及人才等等，虽然都是重要因素，但最根本的还是正确的经营理念。只有在正确的经营理念的基础上，才能真正有效地使人员、技术和资金发挥作用。 二、企业制度文化：企业的制度文化是由企业的法律形态、组织形态和管理形态构成的外显文化，它是企业文化的中坚和桥梁，能够把企业文化中的物质文化和理念文化有机的结合成一个整体。企业制度文化一般包括企业法规、企业的经营制度和企业的管理制度。 三、企业的行为文化:企业行为文化是指企业员工在生产经营、学习娱乐

8、中产生的活动文化。它包括企业生产经营、教育宣传、人际关系活动、文娱体育活动中产生的文化现象。它是企业经营作风、精神面貌、人际关系的动态体现，也是企业价值观的折射。 四、企业的物质文化:企业文化作为社会文化的一个子系统，其显著特点就是以物质为载体，物质文化是它的外部表现形式。优秀的企业文化是通过产品的开发、服务的质量、产品的信誉和企业的生产环境、生活环境、文化设施等物质现象来体现的。9、权力运用的原则是什么？1.谨慎使用权力2.遵纪守法原则3.讲究实效(效用原则)4.对下级尽量以发问代替命令5.运用强制性权力要果断坚决6.恰当运用奖励权7.实事求是10、你认为企业创新能力的培养应从那几个方面入手：企业创新能力的培养应从以下几方面入手：一、培养兴趣。二、创新能力培训（含思维训练和科普教育）。三、介绍企业管理创新和技术创新的前沿状况。四、组建创新研讨会。五、OA网上设置创新论坛。六、成立创新成果评审委员会。七、设立创新专项经费。八、建立奖励基金。专心-专注-专业