太平镇中心校2012年秋期教学常规管理检查评比评分表(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上太平镇中心校2012年秋期教学常规管理检查评比评分表之1学校教学常规管理（150分）项目具体内容分值赋分总分学校教学管理1学校教育教学工作计划52教导处教学工作计划53教导处教研工作计划54教师学科教学计划汇编155教师学科教学计划检查记录56学校教研活动记录57教师业务学习记录58领导、教师听课记录209教师备课检查记录510教师改作检查记录511学校期末检测质量目标方案512薄弱班科辅导情况513各级科单元检测、月测、抽检、期中检测成绩表2014学校期中检测质量分析515奖教奖学措施1516学生奖励记录517教师奖励记录518学生名册、学生家长联系簿1019课程总

2、表5太平镇中心校2012年秋期教学常规管理检查评比评分表之2学校“三风”建设（50分）项目具体内容分值赋分总分学校三风1“三风”建设领导机构及分工22“三风”建设管理办法23学生：小学生日常行为规范中小学生守则等教育教学规章制度24评选先进班级、“三好”学生标准25学校好人好事登记簿26教师：教师职业道德行为规范教师法等教育教学法规27评选德育先进教师、优秀班主任表彰记录28评选“三好”学生、表彰记录29评选先进班级、表彰记录210开展少先队活动记录211国旗下讲话记录、晨会记录212学校“三风”书写内容213师生精神风貌214学风印象（体现勤奋、立志、严谨、博学）815教风印象(体现敬业、爱

3、生、进取、奉献)816校风印象(体现团结、奋进、务实、创新)8太平镇中心校2012年秋期教学常规管理检查评比评分表之3校园文化、班级文化管理（80分）项目具体内容分值赋分总分校园、班级文化校园1张贴“三风”标语52张贴教育方针33张贴义务教育阶段各种教育法规54文化长廊、黑板报、橱窗内容丰富85每学期办1次以上的师生书写、美术、作文展56书写或张贴或悬挂学习标语57喷绘文化、名人名言、弟子规等钉挂有条理、美观88悬挂国旗29图书室开放正常510适时进行校园广播211学生广播体操、眼保健操正常开展212开展师生文体、诵读等活动图片展5班级13学习园地内容充实514张贴名人名言、伟人像315点名册

4、及各种相关表格上墙816适当办图书角、荣誉角217张贴小学生日常行为规范中小学生守则等规章制度218课桌椅、课本等摆放整齐、教室整洁5太平镇中心校2012年秋期教学常规管理检查评比评分表之4教师备课、上课、作业布置与批改、检测（120分）项目具体内容分值赋分总分教师备课、上课、作业布置与批改、备课1目标明确恰当、符合新课标要求、符合学生实际302知识传授准确、能力培养合理、渗透情感教育 3重点设计突出、难点设计合理、关键设计恰当 4互动活动充分、教学方法合理、学生主体突出 5教学环节合理、教学程序清晰、教学过程详细 6板书设计精当、文字表述通畅、作业布置合理7课时数足上课8严格执行课程标准15

5、9课前应做好教学准备，认真组织教学，严格课堂纪律10使用普通话教学、教态自然、语言规范、衣着整洁大方11重难点突出、目的明确12善于把握和驾驭教材，采用启发式教学，体现学生的主体性13密度适宜，结构合理，教风朴实，板书工整14面向全体，效果显著作业布置15内容精选，依标靠本，1516难易适度，数量适当17体现代表性、层次性、实践性18认真执行“减负”的有关规定检测记录批改19批改及时、认真3020书写规范，并使用正确的批改符号21批改作业有评价，有针对性地指出作业存在的问题22批改作业应能体现教师对学习困难学生的关注23评讲及时，培养学生及时订正错误作业的良好习惯，注意使用鼓励语检测24使用合法检测卷，3025试题依标靠本，体现学段特点26检测及时、严格27认真收改、合理打分、科学评价28认真登记、统计成绩29做好试卷分析，及时评讲，查漏补缺，及时整改30培养学生认真答卷的良好习惯，不排名专心-专注-专业