学校中层干部经验交流材料(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上经验交流材料XX小学政教处副主任 XX 我作为一名普普通通的教育工作者，在做好教学任务的同时，还主要分管学生营养餐的相关工作，我主要汇报交流的是学生营养餐相关的工作。自从营养餐工作在我县全面实施的日子，家长和学生无不为之振奋。随着营养餐工作的逐步深入，食堂供餐菜品多样化趋势的逐步实施，要真正把学校的营养餐做成了“爱心餐”、“教育餐”。给学校在营养餐的管理上提出一个又一个新的要求。而我校是怎么办的呢？就目前学校实施的情况与大家交流和探讨。一、基本情况我校现有学生879名，其中村小教学点现有3个，20教学班。算是全区营养餐供餐量较大的单位。我校执行的是供应早餐的营养餐供餐

2、模式。二、齐抓共管，共度难关自从食堂回收学校经营后，我校支部行政多次召开会议，特别是学生营养餐经费使用问题经过多次反复的商议，我们采用“先算后称”的方式（算：以就餐人数乘以4元为此餐总金额，以这个金额为标准，分解成三部：即：劳务管理费、水电气费、食材费。每一样食材的数量反复对比确认，算出价格，然后按数量进行称秤出库。）每天凌晨3：30分由值班领导出库后，并监督工人将原材料做成熟食，这样饭菜的数量和质量深受家长和学生的好评。由于大寅小学中心校食堂地理条件有所限制，距中心校500多米远，另外食堂面积不能满足全校879人学生就餐，学生用餐条件既达不到主管部门的要求，学生在路途中的安全又令全校教职工担

3、忧，我们就将全校学生分一二、三四、五六年级三批次到食堂用餐，这样就能满足学生安全高效的就餐。另外一个问题又出现了，对4个村小教学点的孩子，怎么样才能吃到热腾腾的营养餐呢？经过学校研究分析对每个村小合理规划，因地制宜，学校出资一部分资金，由村小老师组织建修好了各村小灶台，完善其电力设施，购买煮鸡蛋用的电饭锅，让村小孩子每天上午能够有热牛奶和热鸡蛋补充一天所需的营养。另外考虑到村小的实际情况，隔天给每位学生补充一个苹果，让孩子把4元钱全部吃到嘴里。上至领导下到教职工认为，不把营养餐办好，就对不起国家和山区里的学生。三、我的主要工作1.健全管理制度、落实工作责任制。为使我校的营养餐管理工作逐步走向制

4、度化、规范化，制定了学生营养餐实施方案、学生营养餐安全卫生管理制度、学生营养餐应急预案、食堂卫生管理制度、食品贮存制度、食品加工制度、食品卫生安全制度、财务管理制度、食品留样制度、监督检查与责任追究制度等，同时还制定管理人员岗位职责。制度的完善使得学校学生营养改善计划得以安全、健康、顺利地开展。2及时收发供餐食品营养餐工作开展以来，我校做到了每位学生在校一日供一份，稳妥完成了供餐任务，学生食用异常现象从未发生，圆满地完成了安全责任目标，学生用餐效果及社会反响也呈现很好态势，达到了营养改善计划的强身健体育人的社会功能。3. 加强组织领导加强对学生营养餐组织实施的领导，成立学校营养餐办公室，主要负

5、责工人管理、食材采购验收入库出库、收集整理全校师生、社会各界反映的各种问题建议等，并监督营养餐资金的使用，让营养划拨资金一分不剩全部投入使用。营养餐工作开展以来，所有教职员工尽力协作、按时到岗，各项营养餐工作起点高，效率高，工作状态好。为使营养餐工作顺畅安全地开展，营养办成立以来，先后整理并印发了有关食品食用常识、卫生保健等方面的资料，在班主任、少队部的配合下组织学生进行了多次学习。这些资料有营养餐工作告学生书、儿童吃早餐的重要性、学生实用蛋奶注意事项、牛奶的营养知识、喝牛奶的益处、哪些人不宜喝牛奶、常见食物相克一览等，使学生正确地认识了营养餐工程的社会意义，科学地认识了早餐，掌握了正确的饮用

6、方法。学到了常见的食物禁忌知识，确保了食用安全，达到了营养餐强身健体育人的多重作用。4.让社会监督、让社会认同负责阳光校餐上报工作，阳光校餐”是全国营养办委托中国发展研究基金会开发的网络平台，通过营养改善计划覆盖学校用手机（电脑）每日上报学生用餐用料、用餐食谱、资金、用餐照片等信息，在“阳光校餐”网络平台公开展示的方式，建立营养改善计划的成果展示、交流、学习、监督平台，使营养改善计划更科学、更持久的运行下去，让贫困地区儿童健康成长。5细化落实档案建设营养餐档案科学务实、系统全面、适度超前。除了县上制定的“一制度两方案”和“两表一册”之外，还根据我们实际情况建立了“文件制度”、“工具资料”、“日

7、常用表”、“ 工作记载 ”等五类共36种档案资料。这些档案资料不仅能详实地记录每一工作细节，而且项目清晰实用，操作性强，为以后营养餐工作的高效运行奠定了基础。6. 建立便捷高效的采购配送加工流程营养餐工作启动之初，从我校实际出发，设计了适合我校实际情况的配送流程，即“和公司签订配送合同中标公司配送食材检验入库称重出库加工食材学生用餐包装回收处理”。环节严密，流程科学。7. 加强宣传，舆论先行及时传达了上级营养餐工作精神及本校内营养餐工作指导意见。校领导班子并在第一时间研究并安排部署营养餐各相关工作，及时召开教师会议和营养餐工作会议，使营养餐工作精神传达到各校师生心中，正确引导了舆论，化解了有可

8、能出现的误解与矛盾，防止了流言的产生 ，使政府的这一惠民举措在最基层得到了认可与共识。为开展营养餐工作做了最准确，最及时，最有效的宣传，因而工作实施中无偏差、舆论正、评价好。8. 完善学生学籍信息管理系统学生学籍信息管理系统已经建成，系统使用环境良好，每学期定时勾选享受营养餐的学生，做好统计工作，为以后实名信息系统的使用积累了一定的经验。9. 注重公示工作主要通过各级会议、学生集会、班会、少队活动、报栏、板报、张贴工作通知等方式进行。10.做好资金建账工作每月做好营养餐相关报账资料的收集整理工作，按时上交区营养办建账，使营养餐使用资金一目了然。把国家拨付的钱一分不剩地吃进学生的嘴里。四 今后的工作思路1. 继续抓好“两个安全”，即营养餐食品安全和营养餐资金安全，确保农村义务教育学生营养计划这一惠民工程的阳光运行。2. 继续规范营养餐工作，做好精细化管理。3. 继续完善营养餐食材的和附加食品采购发放制度。以上汇报，既是回顾，又是展望，希望通过它能全面地反思我们的营养餐工作，总结取得的点滴经验，更能为今后落实大政，服务学生，做充分的准备。专心-专注-专业