政教处2012-2013下学期工作计划(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上政教处20122013年下学期工作计划新学期,新起点,新挑战。赤岩初中政教处将在总结上学期工作得与失的基础上,从班主任管理、学生自主管理入手,紧紧围绕“强化管理,提升质量”的工作重点,深入开展新学年的各项德育教育工作,确保学校的各项工作顺利有序开展。一、班主任管理1、注重师德培养。坚持每月例会制度,及时召开班主任经验交流会和学生代表座谈会,不断提升每位教师的班级管理水平。2、组织班主任进行工作技能培训,提升班级管理方法和技巧,提高班务管理效率。3、深入开展家访工作,加强家校联系。组织引导班主任老师进行有针对性的、形式多样的家访工作。要求每位班主任每学期登门家访不少于2
2、0人次,收集好相关图片资料,并及时填写好家访记录,学期末撰写家访总结,鼓励其他任课教师协助班主任做好家访工作。4、强化班务工作的检查、督促、指导力度,注意各种资料的收集和整理,严格班主任的量化考评工作,完善班主任考评机制,调动班主任工作的积极性。二、学生自主管理1、以思想品德教育为核心,加强学生一日常规管理。全面提升学生思想道德水准。结合赤岩中学学生一日常规管理、赤岩中学卫生打扫标准、赤岩中学门禁制度等,将安全、纪律、卫生工作落到实处,做出特色,做出品位。2、将团员文明监督岗和护校队结合起来,加强组织和引导,强化学生自主管理,(1)及时组建,及时参与学生管理,对公共区域、大型集会、活动、关键时
3、间段进行合理有效管理;(2)定期召开班干部交流、培训会,提高学生自主管理能力;(3)加强课间巡查力度,对学生日常行为习惯、文明礼仪进行监督检查,并将检查情况及时通报,及时整改,规范学生行为。3、定期举行内容丰富,形式多样的主题团队活动,增强学生团队意识,责任意识,加强学生集体荣誉感。4、做好“特殊群体学生”管理工作。(1)建立健全“留守儿童”档案,落实好管护责任人、管护教师,建立“留守儿童”一帮一关护制度,将每位“留守儿童”的管护、教育落到实处;(2)定期召开各类“特殊群体学生”座谈会,了解他们的心理状态,帮助他们解决生活、学习上的困难,确保他们在学校学的安心,学的舒心。5、建立健全学生评价管
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