潜能开发与素质拓展训练(共24页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上潜能开发与素质拓展训练课程考核报告学期：2015-2016第二学期 姓名： 吴 长 徽专业：材料科学与工程班级：材料13-1班得分： 中国矿业大学徐海学院2016年5月专心-专注-专业目 录1.鸡窝里飞出金凤凰12. 彼此认识23. 塑造团队文化34.请 按 指 令 做45. 撕纸环56 海盗分钱币67. 三个进球78生日线89 顶梁柱910 盲人矩阵1011 大塞车11 项目1 鸡窝里飞出金凤凰1. 项目要求让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。相互找同伴猜拳，获胜者进化为小鸡，可以站起来。然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋。鸡蛋和鸡蛋猜，获胜者才能再进化为小

2、鸡。2. 项目完成情况 通过与其他不认识的同学相互猜拳的方式将身份为凤凰的先后顺序从前往后坐。从而来达到分组的目的。最后我与其他不同的专业的同学分到一组。3. 你的感悟 人与人之间存在缘分，我们应该珍惜上天给予的这份缘分，好好的和身边的人相处，快乐的过好每一天。 项目2 彼此认识1. 项目要求（1）每组任一位队员闪亮登场式的介绍自己（名字+最值得骄傲点）（2）第二位队员轮流介绍“我是后面的”以此类推。（3）最后一位队员要将前面所有学员的名字+骄傲点重复一遍。2. 项目完成情况 每个同学说出自己的骄傲点和名字和前面人的名字和骄傲点，虽然后面的说的慢但最后都能够说出别人的骄傲点和名字。3.你的感悟

3、 通过这样的方式介绍自己能够记住别人的优点，能够在心底留下深刻的印象，并且能够将自己很好的介绍给其他同学。 项目3 塑造团队文化1. 项目要求（1）、发给每小组一面旗、一支旗杆、和彩笔。（2）、要求每一组在30分钟之内建立自己小组的口号和团队文化，设计队旗、队徽、队名、队歌等。2. 项目完成情况 我们组的队名叫: 开心糖葫芦 每个葫芦代表一个组员 我们组的队徽：由海鸥组成的梦想圆 我们组的对歌叫; 相信我 我们组的对旗：一串表情不同的糖葫芦 3.你的感悟 通过一起设计自己小组的口号和团队文化，设计队旗、队徽、队名、队歌等。体会到了团结的重要性和个人的重要性。 项目4 请 按 指 令 做1. 项

4、目要求（1)给每个队员发一份测试题；(2)请他们拿到试题后先把试题正面朝下扣在桌上，直到每人都拿到试题；(3)说明这次测试有时间限制，答题时间最长为3分钟，除此之外不要再做进一步的指示，然后说：“好了吗？预备，就位，开始！”；(4)、时间到之后，请大家停下来。(5)所有人都必须保持安静，不能透露自己的答案，看其他人怎么做。2. 项目完成情况 开始我还在思考如何完成，当我发现有同学已经完成，我就停下笔把题读完，恍然大悟。3. 你的感悟 开始行动之前，你最好能从全局的高度观察和分析一下形势，看看有没有更简单、更方便的办法可以达到目的。 项目5 撕纸环1. 项目要求（1）、用A4纸的1/4，撕出一个

5、自然的纸环。 （2）、要求全组成员重中间穿过。 2. 项目完成情况 最后想到了将一条直线一分为二的思想完成了。3. 你的感悟 只要你想，有些事情总有方法解决。对于爱思考的人方法总是有的，所以发散思考的重要， 思维方式的选择。项目6 海盗分钱币1. 项目要求一艘海船上有五个海盗（A、B、C、D、E），他们抢到了100个金币，但是一直无法合理分配。于是他们达成一致协议：由A先提出一个分配方案，其余的人投赞成或反对票，若同意人数大于或等于反对人数，就按A的提议方案分；否则，将A推向大海喂鲨鱼。再由B提出分配方案，其余的人投赞成或反对票，若同意人数大于或等于反对人数，就按B的提议方案分；否则，将B推向

6、大海喂鲨鱼。如此进行下去假设：每个人都是理性的，每个人也都是绝顶聪明的。问：如何分配这100个金币？（要求：站在A的角度考虑）2. 项目完成情况经过15分钟思考只能0 10 20 30 40的方案。答案却是97 0 1 2 0和 97 0 1 0 2。3. 你的感悟 有时候先发制人更有优势。逆向思维的重要性。 项目7 三个进球1. 项目要求（1）邀请一个志愿者，让他和你一起站在前面。 (2)让志愿者面向某一个方向站好，目视前方。不可以左顾右盼，更不能回头。然后，把装有40个网球的袋子交给他。（3）把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶与志愿者间的距离约为5米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要让

7、它略微向旁边偏出一些。 (4)告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里。（5）让其他队员指挥志愿者，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意，这里只允许通过语言传达指令。 (6)等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折)，问他“是什么帮助他实现了目标”，问其他队员是否也觉得很有成就感。 (7)引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。2. 项目完成情况 和伙伴的反复尝试最后终于顺利完成。在过程中不断的尝试和沟通从而达到了一种默契。3. 你的感悟这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。向队员门展示良好的沟通对于提升工

8、作成绩的作用 。项目8生日线1. 项目要求（1）、以每组为单位，每位组员按照自己的生日的年份、月份和日期排成一条横线，最先出生的组员站在线的最左边，最后出生的组员站在线的右边。（2）、全过程所有的组员者不能说话、写字。2. 项目完成情况 虽然有同学记错，最后其他同学都能够按顺序站好，通过击掌的方式来判断先后顺序。3. 你的感悟团体做事应该有 规划 执行 检查 三部分。我们做事容易少检查。项目9 顶梁柱1. 项目要求1) 给每个组发一盒钉子游戏用具（包括13根钉子和一个装钉子的盒子）。2) 告诉学员规则：先把1根钉子尖的那头插在盒子的孔上，使这根钉子直立；然后把其他的12根钉子放在直立的那根钉子

9、上，这12根钉子只能碰到任何一根钉子，不能碰到其他的任何东西。3) 学员在桌子上或地上都可以，只按要求把12根钉放在1根钉子上就可以了。2. 项目完成情况1) 先把一根钉子尖的那头插在盒子的孔上，使其直立；2) 把2根钉子平行拿着，留一根钉子厚度的缝隙；3) 把其他10根钉子一根一根插入缝隙中，要两个两个一对，并且两个钉子帽子相勾住，形成五对，用力均匀的轻放在直立的那根钉子上（注意：用力要均匀，要注意平衡，否则放不住）3. 你的感悟 在很多时候，由于个人经验、习惯、偏见等局限了我们想出更好的解决问题方法，当客户提出要求时，我们会很快速的回答“不可能”，通过这个游戏，让大家意识到某些看不去不可能

10、的东西，通过我们的努力还是有可能实现的。因此，在面对客户提出的要求时，或在解决冲突时，我们应从不同角度或侧面进行发散性思考，以获得对事物更全面的认识，进而获取更新颖的方法项目10 盲人矩阵1. 项目要求 为了真实的表现情境，所有的人现在戴上一个眼罩，为了使我们的活动有价值，所以必须确认完全不能看到亮光；现在我向大家介绍你们的任务，在你们附近不超过5米的范围内有一堆（捆）绳子，在我宣布开始后把它找到，并在40分钟内，把它围成一个最大的正方形，组好后，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四条边上；你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品，其他许多队伍也做了同样的正方形，你们要和他们一起竞标，并以足够

11、的理由证明产品的优势；整个活动中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后应将双手放置身前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上；当你们确认提前完成后，将绳踩在脚下，并通知拓展教师，得到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩。2. 项目完成情况 将绳子给一人拆开，然后对折2次，每个边长度为5米，然后一人一个角站好。3你的感悟 培养团队成员的沟通意识，提高沟通技巧和决策能力；感受特殊情境下完成任务的合作方式了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用；培养学员科学的思维方式和对知识的运用能力；使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性。 项目11 大塞车1. 项目要求 每队分成两个小队，所有学员都面对

12、着中间空置的方格，以最少的步伐及最短的时间把左右两方的成员对调2. 项目完成情况 按合理的方法能够顺利完成。3.你的感悟发挥团队的合作精神是寻求解决问题的很好方法。 一个工作想要顺利的完成，首要的就是确定好正确的方法，即使付出再大的努力，方向是错的，所有努力都是白费而如何制定好正确的方法，这需要领导不仅要有全局观，关注细节，更要懂的充分发挥每个员工的优点 为什么我们总有这样一种情况，制度制定下来了，但总有员工没有执行？问题出在哪？究竟是每个员工都确认明白了制度，还是我们管理者自己认为员工明白了制度？ 任何一个好的执行文化的建立，都少不了监督，检查机制 关键执行点我们是不是选了正确的执行人员，这

13、往往是决定成败的关键所在。 课程总体心得体会贡献的是个人，展现的是整个团队”。这是我这次最深的感受和收获。团队拥有各种能力与人格的成员，怎样将各具风格的成员加以整合，形成共识，步调一致，充分发挥其作用，形成强大的凝聚力，是一个团队成功的关键所在。而团队里的每个成员都必须将自己的利益、前途、命运与团队紧密联系在一起，并积极接受团队各方面的拓展训练，充分挖掘自身潜力，提升自我，贡献自我，是一个团队的希望所在。个人与团队相互依存，共谋发展。而一旦员工不局限于一种工作，公司的效率、品质、生产力与员工满意度将同时获得提升。在拓展项目拓展训练中，队员们无不表现出贡献精神。他们发挥自身优势，学习他人之长，共

14、同完成目标任务，真实地体现了一个团队的团结与协作，沟通与协调，真诚与信赖，激情与挑战，勇气与信心，素质与心态，见解与共识的完美。在此过程中，也锻炼和提升了我们制定目的、策划方案、组织指挥、执行的综合能力。通过这次拓展训练，对照检查自己的工作，我想应该从以下两个方面加以改进。一是调整心态，焕发激情。作为一名部门负责人，他的心理素质的表现将直接对下属工作情绪产生影响。如果做到既不急噪，又冷静果断，就会营造一种轻松的工作氛围，使人心情舒畅。否则，将会使他人感到烦躁和压抑，失去工作信心。不论是领导还是员工，他的激情将是他的工作动力。因此，在我们的工作中，特别是领导干部应保持且不断激发全员的激情，这样，

15、我们的工作才会是高效的、创新的。二是充分信赖他人。因为一个人的能力和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，这样不仅效率不高，而且质量不佳，更没有充分利用人力资源。因此，要把工作合理分解，大胆让他人去干。不要担心会出问题，要相信他有能力比自己干的更出色。这样，就能造就一直人人都特别能战斗的队伍。我想，在今后的工作中，把握住了这两方面的改进，整个工作将会有一个明显的改观。通过拓展训练，使我深刻的认识到：人只有锐意进取,与时俱进,并把自己的一切与团队融入在一起,以贡献自己,展现风貌,凝聚团队力量,才能使我们团队在激烈的市场竞争中永远立于不败之地。 教 师 评 语评价指标优良中及格不及格1报告内容与课程任务的相符程度2报告完成的饱满程度3报告内容文字的通畅性4报告格式的规范性5完成该报告期间的工作态度及表现报告最终成绩课程考核评价：教师签字： 年 月 日