机械运动复习要点(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一章机械运动和声音背诵一、相对运动：1、机械运动三要素：位置（距离和方向）参照物被研究对象解题关键点：找出被研究对象，即某个动、或者不动的物体2、参照物的选择是任意的。一般参照物选取题目中出现的。如果题目中只有一个物体，则参照物可选择大地或者太阳。3、相对于不同的参照物，物体的运动状态可能相同，也可能不同。4、题型一、判断运动、静止（1）坐在汽车内的乘客，如果以车中的座位为参照物，乘客是 的。分析：被研究对象是： （2）坐在甲车里的人看到树木向后退，则以地面为参照物甲车是 的分析：被研究对象是： （3）坐在甲车里的人看到树木向北运动，则以地面为参照物甲车向（ ）运动

2、；分析：被研究对象是： （3）坐在甲汽车里的人看到停在马路旁边的乙车向南运动，以地面为参照物，甲车向（ ）运动分析：被研究对象是： 5、题型二、选取参照物(1)月亮在云中穿行分析：被研究对象是 (2)甲乙两个同学并排走，甲认为自己是静止的，他选择的参照物是（ ）；分析：被研究对象是 (3)坐在动车上的小明，看到树木向后退，他选择的参照物是（）分析：被研究对象是 (4)小小竹排江中游，微微青山两岸走。前半句参照物是（）后半句参照物是（）分析：被研究对象是： (5)小英乘坐在行驶的列车上看到路旁的树向后运动，小英是以 为参照物的。分析：被研究对象是： (6)中秋的夜晚，小华看到月亮在云中穿行，小华

3、选择的参照物是 。分析：被研究对象是： 6.相对静止:以其中一个物体为参照物，另一个都是静止的。例：空中加油时，受油机与加油机是相对静止的；地球同步卫星与地球也是相对静止的；正在行驶的传送带与上面的货物也是相对静止的7、机械运动：物体位置的变化。运动是绝对的、静止是相对的。二、长度（S）的测量1、测长度工具刻度尺，如果零刻线模糊，可以从其他的刻度线开始。2、测量结果由数字和单位构成3、量程：刻度尺可以测量最大范围4、分度值：刻度尺最小一格的长度。5、分度值越小测量结果越精确。分度值越小误差也越小6、刻度尺选择办法：所选的刻度尺要有合适的量程和合适的分度值。7、误差错误8、误差不可避免，错误可以

4、避免9、减小误差的办法：多次测量，求平均值10、常见物体长度：课桌高80 中学生身高160 立交桥限高2.3 11、长度的国际单位：米m常用单位：千米km、米m、分米dm、厘米cm、毫米mm12、光年是长度单位13、时间测量工具：秒表（停表）、14、时间国际单位：秒s 常用单位：小时h、分钟min、秒s15、练习（1）下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是（ ）A正常成年人的鞋子的长度约为42cmB初中物理课本的厚度约为026mC一直未用过的2B铅笔的长度约为15mm D乒乓球直径0.3dm（2）.下列选项是长度的估测，其中最接近实际的是（ ）A.一个一元硬币的直径为

5、25mm B.一位中学生的身高约为16dmC.物理课本长16m D.一直未用过的2B铅笔的长度约为15mm（3）下列的估测，最接近实际的是（ ）A普通课桌的高度约为10cmB物理课本的长度约为2.6mC一位普通中学生的身高为160cmD一元硬币的厚度为2cm图10（4）如图9所示，物体A的长度为_cm （5）如图10所示，物体A的长度为_cm（6）如图9所示，物体A的长度为_mm（7）如图10所示，物体A的长度为_mm三：速度1. 速度的定义：单位时间内物体通过的路程2. 物理含义：表示物体运动快慢的物理量3. 国际单位：，常用单位： km/h 4. 单位换算关系：（ m/s km/h） =3

6、.6 例题：72km/h= m/s 108km/h= m/s10m/s= km/h 20m/s= km/h 5.430 km/h 读作：430千米每时 物理含义是：1h驶过的路程是430km6、常见物体的运动速度：人行走1m/s、汽车25m/s、飞机800km/h6.求速度： 求时间： 求路程：7、常见练习：注意：计算时先要使单位统一例题1：一位同学骑自行车上学，假设他骑车的速度是15，12min后他将骑过多少千米？以这个速度到达4外的学校，需多少分？已知：求：解：答：例题2.:(来回问题)把恰好没在海面下的中敲响，钟声传到海底，再反射回海面，共经过2.5s,求海的深度，设海水中的声速为150

7、0m/s已知：求：解：答：例题3：能听到回声的条件是：原声与回声的时间差最小为0.1s；或者人距离障碍物的距离大于17m.请你计算说明这个现象已知：求：解：答：例题4:一辆汽车匀速行驶，离山崖700m处鸣笛，汽车向前继续行驶40m后，司机刚好听到回声。求汽车行驶的速度。已知：求：解： 答：四、声音的产生和传播1、一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。3、乐音三要素：音调、响度、音色。（1） 音 调：声音的调子。决定因素：频率，频率越快，音调高。通常薄、短、细的材料振动频率快，调子高例 如：“水牛调子低，蚊子调子高”、“女低音，男高音”、“灌水壶听声

8、音就知道水是否快满”都指的是音调（2）响 度：声音的大小，洪亮程度、声音包含的能量。决定因素：是振幅和离声源的远近，振幅越大，离声源越近，响度越大。通常越使劲、振幅越大响度越大。例 如：震耳欲聋、引吭高歌、把MP3声音调大、指的是响度（3）音 色：声音的品质。决定因素：振动材料自身决定的。例 如：辨别不同乐器、听声音，就能知道是谁、指的是音色4水牛的叫声和蚊子的叫声相比， 蚊子的音调高，水牛音调低蚊子响度小，水牛响度大。5、减弱噪声的三个途径：声源处-禁止鸣笛 传播过程中-安装消声器；绿化带；高速旁边的板墙； 人耳处-带上耳罩，捂捂住耳朵补充：比例题目：1、甲乙两个物体的速度之比是3：1，如果通过的路程相等，所用时间之比为：A、3:1 B： 1：1 C:1:3 D无法确定2、甲乙两物体的运动时间之比为3:5，运动路程之比为4:3，则甲乙两个物体运动速度比是：A9:20 B20:9 C:4:5 D:5:4专心-专注-专业