课程说明(西方经济学)(共11页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上课程说明（西方经济学）1.课程性质西方经济学是经济学科中的一门基础学科。它是为电大财经管理类各专业开设的基础理论课程，是一门公共必修课。它在整个经济类课程中处于基础的地位，为财经类各专业学生准备经济学科方面的基础知识，为他们以后学习各专业的专业基础课程和专业课程打下良好的基础。2.课程特点西方经济学研究的内容是现代市场经济的运行规律与基本问题，具有理论性强、实用性强、学术观点多、内容变动快等特点。教师介绍郭丽，女，1982年生，湖北浠水人。2003年毕业于北京师范大学经济学院，获得经济学学士学位。毕业以来在城阳职教中心电大任教，曾任教科目有：政治经济学、西方经济学、财

2、政税收、管理会计、财务管理。任教以来表现突出，积累了不少教育经验，业务熟练。得到师生的一致认可。教学大纲（西方经济学）一、本大纲的制定依据由中央广播电视大学主办的财经各专业目标是培养适应社会主义市场经济所需的管理人才。西方经济学是财经类各专业必修的共同基础课，在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。为达到上述目的，适应远程教育教学需要，西方经济学教材应反映当代世界经济学的最新进展，力争做到

3、视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂、生动活泼，使学员在学习中能够一书在手，别无所求。二、本课程的基本任务西方经济学是财经类各专业的基础课。通过教学使学员掌握本学科的基本知识和分析方法，使学员对当代经济学的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定一个坚实的基础。三、教学对象高中毕业以上，从事财经类专业学习的成人学员。四、教学要求在教学过程，有关基本概念、基本知识、基本理论按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。了解：要求学员对这部分内容知道，对其中所涉及到的内容理解。掌握：要求学员对这部分内容有较深入的理解，并把握。重点掌握：要求学员对这部

4、分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能灵活地进行分析和运用到实际中。五、预修课程：经济数学、政治经济学。课程说明（宏微观经济学）通过本课程的学习，使学生掌握西方微观、宏观经济学的基本原理、基本知识，注重对基本原理、基本知识的应用，为学习其它经济类、管理类的课程奠定经济学基础。本课程的主要内容：导论、需求理论、生产理论、市场理论、产权理论、分配理论、福利理论、国民收入理论、简单国民收入决定模型、IS-LM模型、总需求与总供给模型、通货膨胀与失业理论、货币政策、财政政策、对外经济政策、经济增长理论。先修课程：西方经济学（专科） 经济数学等后续课程：经济类、管理类专业课程教学大纲（宏微观经济学）一、本

5、大纲制定的依据“人才培养模式改革与开放教育试点”是广播电视大学开办二十年后又一新的办学形式，是为适应社会主义市场经济对人才的需要和探讨现代远程开放教育的深入发展服务的。本课程是专科为起点的本科教育的经济学科和管理学科各专业本科的基础理论课。培养目标是：符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事经济管理理论研究和实务的人才。二、本课程的任务宏微观经济学是一门基础理论课。在本科学习初级西方经济学的基础上，通过教学使学员掌握宏微观经济学的基本知识、基本原理、基本方法和决策思路，为学习其他专业课打下中级的经济理论基础。三、教学对象具有国家承认的大专以上文凭的从

6、事经济、管理工作的成人学员。四、教学要求教学过程中，有关基本知识、基本原理、基本方法按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。了解：要求学员对有关内容知道是什么，对其中关系到经济学基本理论的创立、人物、事件要把握；能够正确加以表述；掌握：要求学员对有关内容能够理解为什么，把握决策思路；重点掌握：要求学员对有关内容能够深入理解并正准确地应用。五、本课程与其他课程的衔接先修课程：西方经济学、经济数学基础后续课程： 金融、会计、管理等专业的专业课。六、教学内容第一章 导 论 学习目标：1 重点掌握西方经济学的分析方法；2 掌握西方经济学的主要内容；3 了解西方经济学的研究对象。第一节 西方经济学的研究

7、对象和学习目的一、从经济循环图说起二、西方经济学的研究对象三、西方经济学的局限性四、学习西方经济学的目的与要求第二节 西方经济学的由来与发展一、西方经济学的发展简图二、西方微观与宏观经济学的萌芽三、西方经济学的形成或产生四、西方经济学的发展与完善五、新古典经济学与新凯恩斯主义经济学第三节 西方经济学的基本问题一、西方微观经济学的基本问题二、西方宏观经济学的基本问题第四节 西方微观与宏观经济学的分析方法一、边际分析与优化分析二、实证分析与规范分析三、均衡分析与非均衡分析四、静态分析与动态分析五、存量分析与流量分析六、总量分析与结构分析第二章 供求理论 学习目标：1 重点掌握在确定性与不确定性条件

8、下，消费者选择问题；2 掌握蛛网理论；3 了解需求、供给与均衡价格问题。第一节 供求均衡与价格决定一、需求与价格二、供给与价格三、均衡价格第二节 需求弹性与供给一、需求价格弹性二、需求收入弹性三、供给价格弹性第三节 蛛网理论一、蛛网理论的假设条件二、收敛型蛛网三、发散型蛛网四、封闭型蛛网第三章 效用理论第一节 基数效应理论一、效用的涵义二、总效用与边际效用三、消费者剩余四、消费者均衡第二节 序数效用理论一、序数效用的假设条件二、无差异曲线及其特点三、商品的替代率四、预算线五、消费者均衡第三节 消费者选择一、确定性条件下的消费者选择二、不确定性条件下的消费者选择三、消费者多方面的选择第四章 生产

9、与成本理论学习目标：1 重点掌握等产量曲线、等成本曲线的特征；生产要素的最佳组合及短期成本与长期成本的关系；2 掌握总产量、平均产量和边际产量的曲线变化规律及利润最大化问题；3 了解生产要素及生产函数问题。第一节 生产与成本理论的基本概念一、生产要素二、生产函数三、成本四、总收益与利润第二节 一种可变要素的合理投入一、短期与长期的生产理论二、总产量、平均产量和边际产量三、总产量曲线、平均产量曲线和边际产量曲线形状分析四、边际报酬递减规律五、生产的三阶段第三节 两种可变生产要素投入的最佳组合一、等产量曲线二、生产要素的最佳组合三、规模报酬第四节 短期成本一、短期成本及其分类二、短期成本曲线分析三

10、、短期成本分析的应用第五节 长期成本一、长期总成本二、长期平均成本三、长期边际成本四、短期成本与长期成本关系综述第五章 厂商均衡理论学习目标：1 重点掌握完全竞争和完全垄断市场条件下厂商的短期均衡和长期均衡；2 掌握超额利润变动的规律；3 了解垄断竞争条件下的厂商均衡。第一节 完全竞争条件下的厂商均衡一、完全竞争的涵义及需求曲线、收益曲线二、完全竞争条件下的厂商短期均衡及供给曲线三、完全竞争条件下的厂商长期均衡及供给曲线第二节 完全垄断条件下的厂商均衡一、完全垄断的涵义及二、完全垄断条件下的需求曲线、收益曲线三、完全垄断条件下的厂商均衡四、完全垄断厂商价格歧视第三节 垄断竞争条件下的厂商均衡一

11、、垄断竞争的涵义及条件二、垄断竞争条件下的厂商需求曲线、供给曲线三、垄断竞争条件下的厂商均衡 第四节 寡头垄断的厂商均衡一、寡头垄断的涵义与条件二、古诺模型三、斯威齐模型四、市场份额模型五、卡特尔理论六、搏弈论模型第六章 分配理论学习目标：1 重点掌握劳动供求均衡及工资决定问题；2 掌握资本市场均衡及均衡利率问题；3 了解准租金和经济租金问题。第一节 生产要素价格均衡一、生产要素价格形成的特点和原则二、生产要素的供求曲线三、生产要素的供求均衡第二节 劳动的价格-工资的决定一、劳动供给曲线二、均衡工资的决定第三节 土地的价格-地租的决定一、土地供求曲线二、地租决定三、准地租和经济租金第四节 资本

12、的价格-利息的决定一、资本需求曲线二、资本供给曲线三、资本市场均衡及均衡利率的决定第五节 洛伦兹曲线和吉尼系数一、洛伦兹曲线二、吉尼系数三、收入不平等的原因和对策第七章 一般均衡和福利理论学习目标：1重点掌握帕累托标准问题；2掌握最有效率的交易问题和最有效率生产问题3了解社会福利最大化问题第一节 一般均衡理论和帕累托最优状态一、局部均衡二、一般均衡三、帕累托最优标准第二节 交易的帕累托最优条件一、帕累托最优条件二、效用可能性曲线第三节 生产的帕累托最优条件一、帕累托最优条件二、生产可能性曲线第四节 交易与生产的帕累托最优条件一、帕累托最优条件二、最优点的选择第五节 社会福利的最大化一、社会无差

13、异曲线与福利最大化二、阿罗不可能定理三、社会福利函数四、效率与公平第八章 市场失灵与微观经济政策学习目标：1重点掌握科斯定理的原理及应用； 2掌握公共物品与私人物品的特征；3了解市场失灵的必然性。第一节 垄 断一、垄断与低效率二、对垄断的调节与管制第二节 非对称信息一、信息不对称二、逆向选择及其防止三、企业委托代理制第三节 外部性一、外部性的涵义与分类二、外部性与资源配置三、解决外部性的对策第四节 科斯定理一、产权的涵义二、交易费用三、科斯定理及其评述第五节 公共物品一、私人物品与公共物品二、公共物品的最优数量三、公共选择理论第九章 国民收入核算学习目标：1 重点掌握国内生产总值的涵义与计算；

14、2 掌握GNP和GDP、PI和PDI的区别与联系；3 了解GDP的缺欠与完善。第一节 国民收入流量循环模型一、两部门经济的收入流量循环模型二、三部门经济的收入流量循环模型三、四部门经济的收入流量循环模型第二节 国内生产总值的涵义与计算一、国内生产总值的涵义二、支出法计算GDP三、收入法计算GDP四、生产法计算GDP五、实际GDP与名义GDP第三节 国民收入核算中的总量指标及其评述一、五个总量指标的涵义及其相互关系二、国内生产总值与国民生产总值三、GDP指标的缺欠及校正四、衡量国民财富新标准第十章 简单国民收入决定模型学习目标：1 重点掌握两部门和三部门国民收入决定理论；2 掌握消费函数和储蓄函

15、数；3 了解均衡收入的涵义及条件。第一节 消费函数和储蓄函数一、消费函数二、储蓄函数三、消费函数和储蓄函数的关系四、宏观其他消费函数理论第二节 两部门国民收入决定一、均衡收入及其条件二、图解法决定国民收入三、公式决定国民收入四、紧缩缺口与通涨缺口第三节 投资乘数 一、投资乘数的涵义二、投资乘数的形成原因三、投资乘数的计算公式四、投资乘数的作用第四节 三部门国民收入决定一、均衡收入及其条件二、图解法决定国民收入三、公式法决定国民收入四、国民收入的变动与调节第十一章 IS-LM模型学习目标：1 重点掌握IS曲线和LM曲线的涵义及形成；2 掌握货币需求与供给理论；3 了解IS-LM模型第一节 投资函

16、数与资本边际效率一、投资的涵义和分类二、投资函数三、资本边际效率（MEC）第二节 产品市场均衡：IS曲线一、产品市场均衡条件-IS曲线的涵义二、产品市场均衡过程-IS曲线的形成三、IS曲线的移动四、IS曲线的数学表达式第三节 货币市场的均衡：LM曲线一、货币的需求与供给二、货币市场均衡条件-LM曲线的涵义三、货币市场的均衡过程-LM曲线的形成四、LM曲线的移动五、LM曲线的数学表达式第四节 产品市场和货币市场同时均衡-ISLM模型一、均衡条件-IS-LM模型的涵义二、IS-LM模型的数学表达式三、产品市场和货币市场的变动第十二章 总需求与总供给模型学习目标：1 重点掌握总需求曲线与总供给曲线；

17、2 掌握总需求与总供给模型；3 了解总需求与总供给同时变动对均衡的影响。第一节 总需求曲线一、总需求极其函数二、总需求曲线三、总需求曲线位移的理论分析四、IS曲线和LM曲线移动对总需求曲线的影响第二节 总供给曲线一、总供给及其函数二、劳动需求函数和劳动供给函数三、总供给曲线的推导四、总供给曲线的分析第三节 总需求与总供给模型一、总需求与总供给模型的涵义二、总需求变动对均衡点的影响三、总供给变动对均衡点的影响四、总需求曲线与总供给曲线同时变动对均衡点的影响第四节理性预期条件下的总需求-总供给模型一、凯恩斯经济理论的错误与理性预期条件二、附加预期变量的总供给曲线三、理性预期条件下的价格水平与国民收

18、入决定第十三章 失业与通货膨胀理论学习目标：1 重点掌握通货膨胀理论和菲利普斯曲线、原理及应用；2 掌握失业的种类及影响3 了解滞胀的涵义及成因第一节 失业的种类和影响一、失业与失业率二、失业的种类三、自然失业率的影响第二节 通货膨胀的成因和效应一、通货膨胀的涵义和类型二、通货膨胀的成因三、通货膨胀的经济效应第三节 失业和通货膨胀的关系-菲利普斯曲线一、菲利普斯曲线的提出与涵义二、附加预期的菲利普斯曲线三、菲利普斯曲线的的应用与恶化四、滞涨及反滞涨对策第十四章 财政理论与政策学习目标：1 重点掌握各种财政乘数及其应用和财政政策效应问题；2 掌握财政政策与货币政策的协调问题；3 了解改革物品理论

19、和最佳分配理论。第一节 财政理论一、公共财政及其特征二、公共财政的职能三、对公共物品的深入考察四、最优或公平分配理论第二节 财政政策手段一、财政政策的内容和政策工具二、政府购买支出乘数三、转移支付乘数四、税收乘数五、平衡预算乘数第三节 财政政策效应一、财政制度的自动稳定器二、财政政策的整体效应三、财政政策的挤出效应四、赤字财政和公债第十五章 货币理论与政策学习目标：1 重点掌握佛里德曼的货币需求理论和货币政策等工具；2 掌握货币乘数；3 了解货币政策效应。第一节 货币需求理论一、古典经济学的货币需求理论二、凯恩斯主义的货币理论及其发展三、现代货币主义的货币需求理论四、货币需求模型与货币流通速度

20、第二节 货币供给与货币乘数一、货币供给的涵义二、派生存款与货币乘数三、货币供给的因素分析第三节 货币政策与货币工具一、货币政策的内容和传导机制二、货币政策工具三、货币主义的货币政策第四节 货币政策效应分析一、货币政策效应二、IS曲线斜率对货币政策的影响三、LM曲线斜率对货币政策的影响第五节 证券市场一、证券市场及其相关范畴二、股票的发行与价格三、债券的发行、交易与收益第六节财政政策与货币政策一、财政政策与货币政策的局限性二、财政政策与货币政策的必要性三、政策配合中的相机选择第十六章 国际贸易理论与对外经济政策学习目标：1 重点掌握国际贸易理论和对外贸易乘数；2 掌握对外均衡曲线和汇率问题；3

21、了解相国际收支平衡表及其调整。第一节 国际收支平衡表与汇率一、经济开放程度及其对经济的影响二、国际收支平衡表三、汇率及其制度四、IS均衡与资本帐户第二节 国际贸易理论 一、古典国际贸易理论二、资源禀赋理论三、列昂惕夫之“迷”与人力资本四、产业内贸易理论五、产品生命周期理论 第三节开放条件下国民收入决定一、均衡条件二、图解法决定国民收入三、公式法决定国民收入四、对外贸易乘数五、对外均衡曲线第三节 对外经济调节一、固定汇率条件下国际收支调节二、浮动汇率条件下国际收支调节第十六章 经济增长理论学习目标：1重点掌握哈罗德-多马模型和新古典增长模型；2掌握经济增长理论的发展；3了解加速原理及其作用过程。

22、第一节 经济增长理论的内容一、经济增长的涵义与指标二、经济增长理论的内容三、经济增长理论的发展第二节 哈罗德-多马模型一、哈罗德-多马模型的基本公式二、实际增长率与合意增长率三、实际增长率与自然增长率第三节 新古典增长模型一、问题的提出二、基本假设三、技术水平不变条件下的公式四、技术进步条件下的公式五、索洛增长模型六、索洛增长模型的涵义及应用第四节 经济增长因素分析一、丹尼森早期的分析结论二、经济增长因素作用的国际比较第五节 经济增长理论的新发展一、经济增长理论发展的三阶段二、新经济经济增长理论的产生和基本内容第六节 经济周期与加速原理一、经济周期的涵义与分类二、经济周期的形成原因三、加速原理

23、及其作用构成 四、投资乘数与加速原理的结合五、实际经济周期理论参考书目：高鸿业主编：西方经济学第二版 中国人民大学出版社 2000年4月历以宁主编：西方经济学 高等教育出版社 2000年12月黎诣远主编：西方经济学 高等教育出版社 2001年3月斯蒂格利茨：经济学第二版 中国人民大学出版社 2001年8月曼昆： 经济学原理 三联书店、北京大学出版社 1999年9月梁小民 西方经济学 中央电大出版社 2002年课程说明（货币银行学）通过本课程的教学，使学生能够较全面地了解和掌握有关货币、信用、银行、金融市场和国际金融的基本理论、基本运行机制和基本规律，为后续课程的学习打好基础；非金融类专业的学生

24、能够对货币金融的基本理论和运行机制有总体认识和宏观把握，成为了解金融理论和实务的基础。课程的主要内容包括：货币的一般理论、信用理论、利率理论、银行理论及其一般业务，金融市场的分类与认识、货币供求理论及其均衡、通货膨胀的发生与治理、货币政策与宏观经济调控，金融与经济的关系。教学大纲（货币银行学）一、课程的性质、教学目的与要求货币银行学是中央广播电视大学开设的大专水平的课程，是电大金融类各专业学生的必修课，财经学科相关专业的选修课，也是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”之一。本课程的教学目的主要是：1、使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握。2、使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。3、提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。本课程的教学要求是：以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律；客观介绍世界上货币银行理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。专心-专注-专业