青岛市生物七下复习提纲(共12页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版七年级下册生物学复习提纲 第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。2、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。5、在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生。直立行走是进化发展的基础。第二节 人的生殖 男性的主要生殖器官是睾丸,其主要功能是产生精子和分泌雄性激素 女性的主要生殖器官是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素 子宫:胚胎发育的场所 精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。精子和卵细胞 受精场所:输
2、卵管描述胚胎发育的过程发育:从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程,受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄; 胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过 胎盘和脐带 从母体获得。 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。 胚胎发育到第8周发育成胎儿,呈现人形;发育到38周发育成熟;成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩第三节 青春期【青春期发育】1.形态特点: 身高突增(显著特征)、体重迅速增长2.功能特点 大脑、心脏结构、肺功能完善化3. 性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征描述青春期的发育特点
3、:(1)身高突增;(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;(3)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。 第二章 人体的营养无机盐的种类缺乏时的症状维生素种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症维生素A夜盲症 皮肤干燥肝、乳制品、胡萝卜等含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力维生素B1神经炎、脚气病糙米、花生、瘦肉等含铁的无机盐缺铁性贫血维生素C坏血病水果、蔬菜等含碘的无机盐地方性甲状腺肿维生素D佝偻病、骨质疏松症动物肝脏以及牛奶等含锌的无机盐生长发
4、育不良歌诀: 夜盲A脚气B坏血C佝偻D钙D齐补,同治佝偻。磷磷厌食,无力骨痛。买锅用铁,医治贫血。甲状腺肿,一碘见效。味觉障碍,星锌相伴1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。脂肪:人体内主要的储能物质富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等糖类:人体内主要的供能物质富含糖类的食物:蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料富含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉等水:细胞的主要组成成分,约占体重的60-70。维生素:人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质。2、人体内三大重要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。3、
5、人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。4、水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。5、维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小,但不能缺乏,否则影响生长甚至患病第二节 消化和吸收【消化系统的组成】 消化道:口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门1、 消化系统 (消化食物和吸收营养物质等) 消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 (分泌消化液,肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化) 描述人体消化系统的组成消化系统由消化道和消化腺组成。1、消化道由上到下依次是:(1)口腔牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合(2)
6、咽和食道食物的通道,没有消化作用。(3)胃通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化(4)小肠消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)(5)大肠使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位为盲肠)(6)肛门2、消化腺(1)唾液腺分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖)(2)胃腺分泌胃液,能初步消化蛋白质(3)肠腺分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。 2、小肠是消化食物和吸收营养
7、物质的主要场所。 小肠适于吸收的特点: 1)长(5-6米);2)内表面具有环形皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积); 3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质; 小肠适于消化的特点:4)有各种消化液(肠液、胰液和胆汁)3、食物的消化食物(淀粉、蛋白质、脂肪等大分子有机物)在消化道内分解成为可以被细胞吸收的物质的过程。 物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合。 化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。概述食物的消化和营养物质的
8、吸收过程1、食物的消化蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸糖类:消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖脂肪:消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸2、吸收小肠是吸收营养物质的主要器官,决定这个功能的结构特点是:1)成人小肠一般有5-6米,是消化道中最长的一段;2)小肠内有许多皱襞,皱襞上有许多绒毛状突起小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收面积。被吸收后,随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。 唾液淀粉酶(唾液) 酶(肠液、胰液)淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉 麦芽糖 葡萄糖 口腔 小肠酶(胃液 ) 酶(肠液、胰液)蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质 多肽 氨基酸胃 小肠 胆汁 酶(肠液、
9、胰液)脂肪的消化(小肠):脂肪 脂肪小颗粒 甘油+脂肪酸 小肠 小肠4、【营养物质的吸收】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。消化道各段对营养物质的吸收: 胃:少量的水、酒精(非营养) 小肠(主要的吸收场所):葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素 大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管(淋巴管、血液循环)吸收; 其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。大肠:少量水、无机盐和一部分维生素第三节 关注合理营养和食品安全1、合理营养 按时进餐;不偏食、不挑食、不暴饮暴食;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔)2、 食品安全 3、早餐、午餐、晚餐的营养比:早餐:午餐:晚餐30%:40%:3
10、0%关注食品安全: 食用蔬菜水果之前,应该浸泡、冲洗,或削皮;买食品时,应注意检验是否合格,是否变质等; 发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用; 第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理【呼吸道的组成】 呼吸道:鼻腔 咽 喉 气管 支气管( 肺泡)呼吸系统 气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体肺:气体交换的场所位置:胸腔内,左右各一肺 结构:肺泡数量大,外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。功能:气体交换 第二节 发生在肺内的气体交换1、呼吸运动 包括 吸气 和 呼气 两个动作。膈肌收缩 顶部下降 胸廓上下径增大胸腔容积增大, 肺扩张,
11、肺内气压下降 吸气肋间肌收缩-胸廓前后径增大 膈肌舒张 顶部回升 胸廓上下径缩小胸腔容积缩小,肺缩小,肺内气压上升 呼气肋间肌舒张 -胸廓前后径缩小体内气体的交换(1)原理:气体的扩散作用 二氧化碳 二氧化碳(2)肺泡内的气体交换:血液 肺泡(3)组织里的气体交换:血液 组织细胞 氧气 氧气 第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织血液【血液的组成和功能】 血浆 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐 和尿素等 功能:运载血细胞,运输养料和废物 血液 红细胞:运载氧气和部分二氧化碳 血细胞 白细胞:吞噬病菌 血小板:凝血和止血血液的功能:运输、防御保护、调节体温血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁
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