2013—2014学年第一学期教学工作总结.doc

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1、教务处教务处 2014-2015042014-201504 号号教务处教务处 2014-2015 学年第一学期教学工作总结学年第一学期教学工作总结本学期教务处工作以贯彻落实全国职业教育工作会议精神，深化职业教育改革，以建设高水平现代化示范校这一任务为中心，加强专业建设，创新人才培养模式，全面提高教育教学质量。深化专业内涵建设，增强服务意识，积极开展各项教学活动与竞赛，提升教师队伍的整体水平，为创建高水平现代化职业学校不懈努力。一、狠抓教学常规管理一、狠抓教学常规管理1.按照学校提出的“系部为主、处室服务”的二级管理思路，全面实施二级教学管理的模式，教学管理重心逐步下移，本学期把课务安排、公开课

2、组织、学生社团管理等工作权限下放到各系，进一步明确处室与系部二级教学管理的分工与职责，相互协调促进，努力构建学校教学工作新格局。2.进一步完善落实学校的各项教学管理规章制度。学期初在教学管理制度中新增了公开课评课规定 ，完善公开课的管理制度。组织各系根据省教育厅要求，制订了苏州高等职业技术学校实施性人才培养方案（适用于 2014 级） ，并装订成册，严格按此方案进行课程的开设和实施。制定各班级的教学进程表，严格按照教学计划组织教学，努力提高课堂效率，打造高效课堂。3.本学期继续狠抓教学常规管理，及时制定教务处工作计划，抓好教学“七认真” ，明确教学常规各环节的具体要求，加强教学常规检查，包括期

3、中质量检查，学生座谈等，加强对各系教学工作的指导、检查、督促、信息反馈与服务工作。4.根据苏州市教育局高等教育与职业教育处文件规定，认真组织学生参加了 2014年江苏省中等职业学校学生专业技能抽测，涉及 4 个专业，26 名学生。抽测结果为：只有 1 名学生不合格，其余学生均合格；4 个专业抽测平均分与合格率均超苏州市。5.根据外聘教师聘用及管理制度 ，加强外聘教师聘用登记、审批与考核，明确外聘教师日常教学管理的主体在系部，要求外聘教师参加教研活动，统一教学进度及集体备课，督促各系严格对外聘教师的日常教学管理、评价与考核，促使外聘教师更好的完成教学任务。6.加强基础学科中心教研组和系部专业教研

4、组的建设，明确教研、教改是各教研组的中心任务。各教研组能认真制定教研组工作计划，定期开展教研活动，本学期教师开设公开课后要求各教研组组织评课，加强课堂教学研究，促进教师之间地交流与学习，活跃教研气氛，将教研教改活动落到实处。7.认真做好“苏州高等职业技术学校教学管理网”的维护工作，将教学常规管理工作及时上网更新，实现了教学管理的公开化与透明化，成为我校点击率较高的网站之一。8.顺利完成了 2014-2015 学年第一学期教材征订与发放工作，组织 2014-2015 学年第二学期教材征订与申报工作。二、提升教师业务水平二、提升教师业务水平1.注重新教师培养工作。对 2014 年进校的 17 位新

5、教师，在开学初由教务处和学生处联合举行了“青蓝工程”师徒结对活动。分别给 17 位新教师安排学科和班主任指导教师，让指导教师把教学和班主任工作经验手把手地传授给新教师，发扬学校“传、帮、带”的优良传统，为新教师架起成长的桥梁。本学期每个新教师都开设了汇报课，并做好教学工作小结。2.组织学校 3 位教师申报苏州市中等职业学校“优秀双师型”教师；18 位教师申报苏州市职业教育教科研中心组成员；10 位教师申报第四届江苏省职业教育教科研中心组成员，统一做好申报人员的初选，申报材料的汇总、审核与上报。3.加强校级公开课的管理。开学初各系统一预申报，开课前一周老师再确认，开课当周的周一教务处统一全校短信

6、提醒。本学期共有 82 位老师开设校级公开课，公开课听课教师达 2200 多人次，由于本学期公开课后组织评课，因此公开课质量也得到有效的提升。4.将“五课”教研纳入常规管理，在积极开展“五课”教研的基础上，组织了 11名专业教师参加了 2014 年苏州市职业学校专业技能课程“两课”评比，共获 3 节示范课和 5 节研究课的好成绩，其中吴昳恬、潘豪、吕刚、张杰、周茜 5 为老师代表苏州市参加了江苏省职业学校专业技能课程“两课”评比，获得省示范课 2 节，研究课 3节。5.为进一步推进我校教育信息化发展，不断促进和提高教师的教学基本功和教育教学水平，本学期举办了校首届微课比赛，全校共有 15 位教

7、师参加了此项比赛，共评出特等奖 3 名，一等奖 7 名，二等奖 5 名。6.为加强普职沟通，让普通中学更好了解职业教育，我校挑选优秀教师成立苏高职讲师团，赴苏州市第 12 中学为初二学生进行专业授课 70 小时。赴苏州市振华中学为初一、二学生进行微小课程授课 68 小时，受到两所学校师生好评，在提升我校教师业务水平的同时也提高了我校职业教育知名度。另外与觅渡中学联合创建初职衔接课程教育基地，认真做好建设方案，进一步加强“普职融通”的力度。7.为做好各类继续教育工作，按照省市文件要求，组织全校教师参加“名师大讲堂” 、 “市校合作市级培训” 、 “教你如何做 MOOC” 、 “聚焦教师专业标准”

8、网络培训等一系列继续教育活动，并做好在职教师各级各类培训组织工作以及下一年度各级各类培训计划申报工作。8.本学期吴昳恬老师获江苏联合职业技术学院的“优秀教学设计”评选一等奖。邓可然老师在 2014 年苏州市区职业学校财经商贸类专业青年教师说课比赛中获一等奖；周倩老师获得 2014 年苏州市职教英语教学论文评比一等奖；沈茵老师获得 2014 年苏州市职教英语教学论文评比二等奖；徐菊老师获得 2014 年苏州市职教语文教学论文评比二等奖。本学期钱玲如、李辰老师代表我校参加苏州市职业学校课改展示活动，获得好评；周祥老师在苏州市职业学校数学教研活动中开设市级公开课；叶红霞老师在苏州市职业学校计算机专业

9、教研活动中开设市级公开课；刘璟、吴胜尧、鲁吟月三位教师在苏州市区职教语文青年教师同题异构教研活动中开设市级公开课，均获得好评。9.积极向省内兄弟院校学习。组织我校教师前往南通、无锡、常州、南京等多所学校进行教学展示与研讨活动。三、认真组织各类考试考证三、认真组织各类考试考证本学期除了组织正常的校内期中、期末考试外，还组织了以下考试：1.2013 级苏高工校区大专班同学的国家计算机一级考试工作。2.2014 级校本部大专班同学的国家计算机一级考试报名工作。3.大专班同学的全国公共英语二级报名及考试。4.抓好各专业职业技能鉴定中级工、高级工考核及领证工作，涉及 8 个工种，900余名学生。5.本学

10、期利用双休日组织了自考、外语等级、行业考试等各类社会考试共计 23 场。四、积极对待各项具体工作四、积极对待各项具体工作1.积极准备江苏省高水平现代化职业学校的创建工作，搭建了创建专题网，完成了资料的部分上传工作；创建了四期建设简报，目前为止已创建八期建设简报；创建了建设备忘录，督促各部门、系部将创建工作放在首要工作；配合督导处完成了创建中期检查与督导工作。2.接受了江苏省现代职业教育体系建设试点项目视导，受到专家组的肯定，并用“高度重视、组织有力、管理规范、探索积极、成效显著、思考到位”六方面高度概括我校试点项目的实施情况。3.本学期高年级学生社团的组织安排工作权限下放到各系，教务处平时加强

11、对各系社团活动的巡视与检查，发现问题及时与系部沟通，对于优秀社团与社团教师及时表扬。本学期各系共开设学生社团 48 个，开展了丰富多彩的学生社团活动。4.按照江苏省关于现代职业教育体系建设若干意见，积极做好“中高职衔接”专业的教学管理工作。本学期参加由苏州工业园区服务外包职业学院召集的中高职衔接项目协调工作会议，共同研讨转段升学考核方案，确保衔接的顺利实施。 本学期还做好 2012 级、2013 级、2014 级中高职衔接班的教学及统考工作。5.认真做好 2012 级中专学生单招注册报名工作，共有 80 名左右学生参加了注册入学。6.继续认真做好各项评估检查的材料准备工作。按照江苏省教学管理规

12、范的要求，做好每学年的教学档案资料收集、整理、归档工作，同时实现管理材料网络化。7.认真做好各系课务安排、调课、代课等协调工作。8.做好各年级学生的成绩管理工作，提供学生的成绩资料档案。9.积极参与暑期的招生及分班工作。10.督促各系做好 2010 级大专班、2012 级中专班学生的毕业积欠补考工作。11.做好学生征兵的学籍证明开具工作及毕业生征兵调档工作。12.做好全校各项材料的誊印工作以及各类考试试卷的分印工作。13.认真安排做好 2014 年高校实习生的来校实习工作。14.能认真做好各项临时性工作。五、其他工作五、其他工作1.承担了苏州市教育局中职管理系统的日常管理工作。2.承担了苏州市

13、教育局全国专业设置系统的日常管理工作。3.承担了苏州市职业教育教材征订工作。4.协助苏州市教育局高职教处在我校建立了“苏州市职业教育教材展示馆”，承担了日常管理工作，并相应的分担了部分学校的会议工作。5.承担了“苏州市职业教育教材展示网”的管理工作，承担日常管理与维护工作。6.协助苏州市教科院，先后承办了 “ 2014 年苏州市职业学校专业技能课程“两课”评比活动加工制造（机电）类、加工制造（电子电工）类、信息技术类、文化艺术类”； “苏州市职业学校计算机专业教研活动”；“苏州市区职教语文青年教师同题异构教研活动”等六项活动。7.协助苏州市教育局高职教处举办了“部分学校负责教师培训的处长座谈会”、“培训基地座谈会”、“苏州市职业教育教材征订工作会议”。教务处 2015.1