网络系统管理专业(网络安全方向)人才培养方案(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上网络系统管理专业（网络安全方向）人才培养方案专业代码：一、招生对象与学制招生对象：全日制普通高中、各类中等职业学校(含技校)毕业生。学 制：全日制三年。二、培养目标中山职业技术学院计算机工程系网络系统管理网络安全方向主要培养面向企业网络安全管理与安全维护；信息安全产品、IT产品销售与服务的企业，以及一般企事业单位信息技术部门，在生产、管理及服务第一线从事网络建设、管理、应用开发与技术服务工作，具有职业生涯发展基础，德、智、体、美全面发展的应用型高技能人才。网络系统管理专业面向网络信息系统的建设、管理与维护，为中山的企业网络信息化建设、安全管理与维护服务，将职业目标定位

2、于网络系统的规划建设、安全管理与维护工作过程，如图1：应用开发可行性研究综合布线设备安装网络基础设施设计方案系统集成、测试竣工验收建网用网管网管理维 护图1 网络系统建设与管理工作过程三、人才培养规格（一）熟悉计算机及网络基础知识；了解网络的基础架构的规划、建设；掌握网络布线的知识与技能；掌握网络安全管理工具，能独立完成企业网络安全管理、维护的工作；熟悉主要操作系统的安装、配置、优化技术；熟悉数据库、Windows和Linux服务器配置与安全管理等知识，熟悉数据的备份与恢复。（二）有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；讲诚信，遵守道德规范；具有团队合作精神；思维严谨，工作踏实，勤奋努力。（

3、三）较强的分析、判断和概括能力，较强的逻辑思维能力；较好的方案文字处理能力；良好的学习能力和较强的外语阅读能力，对IT新技术有学习、研究精神，能把握技术发展动向，及时应用新技术；四、主要就业岗位（一）主要就业岗位（群）从企业信息化建设运行的过程来看，一个企业会把建设过程以外包方式交给专业的IT公司来完成；当信息化系统建成后，企业一般会有一个人，或一个组来负责信息化系统的运行、维护、管理，这部份人是企业必配的，且从成本角度来看，企业会招聘一个对网络设备、网络系统、数据库、网络管理、网络安全以及基本网络开发都有所了解的人来负责其信息化系统，这类人一般叫网管。概括起来，完整的工作过程包括建网、用网、

4、管网三个阶段。本专业的目标是致力于培养适应当前市场需要的网站建设、网络系统配置、管理和维护，交换机、路由器和防火墙的配置、管理、应用及维护能力；能够在企业信息化平台构建和建设方面、网络安全方面、信息安全体系建设方面和网络系统应用、配置、优化和维护等方面等工作，具有熟练专业技能水平和实践能力的中、低职位人才。 网络系统管理专业职业定位目标如下图2所示：高级职位l 产品经理l 渠道经理中、低职位l 产品销售l 业务员建网用网管网网岗位群综合布线设备安装系统调试、测试工程管理、监理应用开发网站建设运行管理维护安全管理服务网络产品销售职业目标定位高级职位l 网络架构师l 网络工程师l 工程监理师中、低

5、职位l 网络设计与施工员l 测试员高级职位l 网络工程师l 网站设计师l 软件设计师l 网络安全工程师中、低职位l 网页美编l 测试人员l 网站维护员高级职位l 网络工程师l 网站设计师l 软件设计师中、低职位l 系统管理员l 网络管理员l 安全管理员l 网络设备安装、调试与维护员图2 网络系统管理专业职业目标定位就业范围：网络系统集成公司、中小企信息化管理部门、网络设备厂商、信息服务提供商可从事工作岗位：网络管理员、系统管理员、网络维护、安全助理、网络安全工程师、网页设计员、网站维护员、网页美工师、网络工程师、运营维护员、网络项目策划、施工员、测试员。（二）岗位分析专业方向、相关就业岗位、岗

6、位工作内容及能力要求，如表1所示。表1 网络系统管理专业核心工作岗位职业能力要求网络系统管理专业方向就业岗位工作内容能力要求网络安全网络安全工程师（核心岗位）1、客户端、服务器及各个应用系统软硬件安装，调试，升级，维护，故障处理。2、了解常用商业软件，如企业邮件系统、数据库系统、防病毒、备份、信息安全等，等。3、服务器的性能监控与优化，配置安全策略，安全方案实施等。1、了解国际安全标准。2、精通TCP/IP协议，熟悉防火墙交换机的维护工作，熟悉信息安全、攻击、防范技术3、熟悉相关网络安全产品，如防火墙、IDS、防病毒，漏洞评估工具等，能够具备正确安装和配置服务器安全。网络安全分析师（核心岗位）

7、1、信息网络体系、安全技术体系的实施管理、负责信息安全系统规划。2、负责信息网络与安全领域的技术研究,制定和维护相关技术规范、标准。3、负责信息系统的网络应用评估、安全风险评估和改进。4、负责等级保护实施管理工作，制定相关实施方案管理办法。1：熟悉网络安全架构，精通防火墙、IDS等网络安全产品，精通windows、Linux等网络操作系统和路由交换设备，熟悉常用的黑客攻击手段和防护技术。2：优秀的逻辑思维能力，良好的动手能力，能设计并撰写网络方案，良好的学习能力，能独立分析和解决网络故障和安全威胁。网络安全管理员（核心岗位）1、负责日常操作系统、网管系统、邮件系统的安全补丁、漏洞检测及修补、病

8、毒防治等工作。 2、网络安全管理员应经常保持对最新技术的掌握，实时了解INTERNET的动向，做到预防为主。 3、察觉到网络处于被攻击状态后，网络安全管理员应确定其身份，并对其发出警告，提前制止可能的网络犯罪，并作好日志记录。 1：精通网络技术，了解网络安全； 熟悉局域网的建立、调试和维护； 2：熟练掌握电脑硬件维护技术和技能； 3：熟悉公司的网络结构及其所用的各种设备； 4：具备独立分析、快速排除网络故障的能力 五、毕业标准（一）所修课程考核合格。（二）应修学分：123学分。（三）参加半年以上的顶岗实习，考核合格。（四）证书要求：获得网络系统管理员（中级）证书等。六、专业核心课程说明（4-8

9、门）主干课程包括【无线局域网配置与管理】、【TCP/IP协议与网络安全技术】、【Windows服务器实现与安全管理】、【多层交换与路由安全技术】、【防火墙部署与实现】5门课程。1、无线局域网配置与管理课程目标：掌握无线局域网的配置与管理技术，对市场主流的无线网络设备能了解其主要性能参数，能利用这些无线网络设备组建无线局域网，并维护其运行。课程主要内容：认识计算机网络、构建无线局域网、无线局域网的维护与无线局域网的安全防护技术。教学建议：考核方法，注重无线局域网组网的理论知识与实际操作，二者并重。期末考试比重占40%，期中考度占30%，平时占30%。教学条件：需要专门的无线局域网构建实训室，或至

10、少有无线网卡、无线网络路由器等组网设备。2、 TCP/IP协议与网络安全技术课程目标：熟悉掌握TCP/IP协议簇的原理，熟悉TCP/IP协议在网络安全技术中的作用，掌握常用的网络安全技术原理，能进行企业网络的安全维护工作。课程主要内容： TCP/IP协议简介、数据链路层和网络层TCP/IP协议、Internet控制消息协议(1CMP) 、传输层TCP/IP协议、TCP/IP网络安全模型、安全评估标准及立法、OSI参考模型安全、安全服务与安全机制，安全技术发展趋势。教学建议：考核方法：平时30%，期中考试30%，期末考核40%。教学条件：每个学生1台计算机，安装：Windows、Lanstar管

11、理软件、根据教学需要安装相应的网络安全软件，并能连接Internet。同时需要TCP/IP协议仿真实训室进行实训。3、Windows服务器实现与安全管理课程目标：常用Windows 服务器的架设方法与安全管理策略规划、应用，采用的Windows 系统以Windows server 2003为主。课程主要内容：安装WindowsServer2003、管理本地用户账号和组账号、系统维护、管理文件和文件夹资源、安装和管理打印机、路由服务的配置管理、DHCP服务器的配置与管理、DNS服务器配置与管理、WWW服务器、邮件服务等的配置和管理。教学建议：教学条件：每个学生1台计算机（数据库设计部分可在多媒体

12、教室），安装：Windows Server 2003、Lanstar管理软件。4、多层交换与路由安全技术课程目标：掌握CISCO路由器或者三层交换机（核心交换机）的路由安全策略和应用技术,能够在企业网络管理中实际应用这些安全技术。主要内容：安全概述、Cisco IOS安全、管理到路由器的访问、无状态的过滤技术、有状态的和高级的过滤技术、地址转换和防火墙等。教学建议：考核方法：平时30%，期中考试30%，期末考核40%。教学条件：需要CISCO网络实训室。5、防火墙部署与实现课程目标：掌握防火墙的原理，体系结构，发展过程，当前主流防火墙产品的核心技术，能够熟练配置和管理防火墙，以保障网络的安全。

13、主要内容：防火墙的基本概念和功能；与防火墙实施相关的网络设计技术；防火墙自身的体系结构；防火墙的高级功能应用；防火墙自身漏洞问题而常面临的攻击；目前流行的几家防火墙产品及其技术特点。教学建议：考核方法：平时30%，期中考试30%，期末考核40%。教学条件：需要网络安全综合实训室。6、 顶岗实习课程目标：了解企业的组织结构及生产过程、熟悉生产流程和方法；将所学的知识技能和实际工作相结合，并能在工作中应用，培养分析和解决实际问题的能力；树立良好的职业道德和团队精神，为职业生涯奠定坚实基础。课程主要内容：了解实习的目的和要求；熟悉实习单位：单位的发展史，现状和发展规划，单位的组织机构和生产过程及其相

14、互关系，主要产品的生产方法及对国民经济的作用，所取得的社会效益和经济效益，项目来源以及销售情况；安全、保密和劳动纪律的教育；实习任务安排；认真完成所承担的实习岗位工作。教学建议：顶岗实习侧重过程控制：学生必须接受专业和企业的工作安排与管理，如无特殊情况，不得随意调换实习单（岗）位。实习期间每天撰写实习日志，对当天的工作内容和实习体会进行总结。实习成绩评定由企业导师和责任教师共同给出，考核依据包括企业导师指导书、责任教师任务书、节点考核成绩、顶岗实习手册中的周记、总结等记录情况，严格按照过程管理进行考核。成绩由以下五部分组成：考勤占15%，工作态度占10%，任务量占40%，顶岗实习总结占15%，

15、提出问题与解决问题能力占20%。七、教学计划进程与时间安排（一）课程设置与教学安排表（见附件2）（二）集中实践教学安排表表二：集中实践教学安排序号教 学 内 容各学期安排周数备 注一二三四五六1入学教育与军训22微机组装实训13C+ 程序设计实训14网络工程图绘制实训15Java 程序设计与应用实训16网页设计综合实训17专业技能证书考前培训18网络安全综合实训19网络协议仿真实训110毕业大作业611顶岗实习16合 计3122816（三）教学总课时分配表表三：教学总课时分配表课 程 类 别课程门数课 时实践课时比例（%）备 注合 计理论课实践课基本素质课1045230215033.2职业能力

16、课191880604127667.9合 计2923329061426 61.1八、人才培养方案特色说明网络系统管理与维护专业网络安全方向致力于网络安全的分析、管理、维护三个阶段培养学生掌握网络安全的基本方法和技能的培养，定位于岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位。体验式强化训练，在真实的网络安全管理维护的情境下，快速完成实现安全管理的功能。因材施教，推行学生创新工程，鼓励学生参加各类技能大赛，争取获得网络工程师、CCNA、CCNP等高级乃至国际顶级IT职业资格证书如CCIE等，取得人才培养低进高出的良好效果，从而使得部分能力较强学生可以因此获得高级职位。教学过程中采用头脑风暴式的理论教学与实验教学并重互动，解放学生的头脑，启发引导学生学会思考，通过实例让学生动起来；在线培训，通过自测、自学，自己发现问题和解决问题；指导学习，教师组织，学生参与进行深入的讨论和总结。专心-专注-专业