第八周工作计划(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第八周工作计划教师 : 李秀芳、郑珏 班级: 小（1）班 10月19日10月23日周 主 题乖 宝 宝本周重点1.礼貌的称呼周围熟悉的人，学习用普通话说礼貌用语。2.幼儿园的规则，听到信号后能按要求行动。3.能轻拿物品，并放在指定的地方。星 期 内 容一二三四五户外锻炼大型玩具大滚球儿童乐园荡秋千滑滑梯早 操幼儿能愉快的跟着老师做操，动作到位、合拍。 晨间谈话说说自己在家都做了什么事情？我爱吃的早餐在家里你有帮妈妈做事情吗？小嘴会干什么？我爱吃的早餐上午活动 教学活动活动一：好娃娃活动二： 儿童乐园活动一： 小朋友真爱玩活动二：区域活动活动一：好娃娃第二课时活动二：城

2、堡活动一： 送玩具回家活动二： 复习游戏：老狼老狼几点钟活动一： 自动门活动二： 游戏：木头人 餐前活动听故事手指游戏复习诗歌看图书散步生活要求能安静进餐，不挑食。在老师的帮助下用餐。下午活动教学活动活动三：轻轻的户外活动：滑滑梯活动三：小红花找朋友户外活动： 玩皮球 活动三： 我的小嘴真能干户外活动：草坪游戏活动三：小鸟问好户外活动： 滚轮胎活动三：小马盖房活动四：评选大红花离园活动玩积木看图书玩橡皮泥玩桌面玩具区域活动保育工作天气逐渐变凉，活动前后及时提醒幼儿穿脱衣服，以免出汗后着凉感冒，注意控制活动量；午睡注意室内通风。家长工作希望家长在家鼓励幼儿做一个乖宝宝，尽可能与幼儿园的教育保持一

3、致。环境创设设置娃娃家、图书架、中型积木建构区等活动区，要求幼儿把玩具归类，并放在固定的地方。第七周工作计划教师 : 李秀芳 郑珏 班级: 小（1）班 2008年10月12日10月16日周 主 题我自己来本周重点1、学习一些基本的自我服务技能，初步培养自己的事情自己做的意识和习惯。2、喜欢尝试各种活动，体验其中的愉悦感和成功感。星 期 内 容一二三四五户外锻炼羊角球 袋鼠跳布飞碟大皮球滑滑梯早 操幼儿能愉快的跟着老师做操，动作到位、合拍。 晨间谈话自己的事情谁来做？在家里帮妈妈做些什么？你有哪些本领？你平时都去谁家做客？你最喜欢做什么？上午活动 活动一：小兔漱口活动二： 游戏开飞机活动一：到鸭

4、妈妈家做客活动二：区域活动活动一：我会绕毛线活动二：游戏红灯和绿灯活动一：啊呜啊呜吃得香活动二：大型玩具活动一： 乌龟旅行活动二： 叠衣服餐前活动手指游戏故事欣赏手指游戏音乐欣赏故事欣赏生活要求能安静进餐，不随意走动。在老师的帮助下用餐。知道自己的座位和床位。下午活动活动三： 乖孩子户外活动：儿童乐园活动三： 蚂蚁搬豆户外活动：荡秋千活动三： 小老鼠造房子户外活动：玩皮球活动三：区域活动户外活动：蹦蹦床活动三：自己的事情自己做户外活动：滑滑梯离园活动区域活动玩自带玩具看图书玩橡皮泥评选大红花保育工作时时注意宝宝们的活动情况，及时提醒宝宝们喝水、小便。家长工作天气转凉，请家长为孩子准备外衣，以便

5、及时添加衣服。环境创设继续丰富我自己的主题板块。第六周工作计划教师 : 李秀芳、郑珏 班级: 小（1）班 2009年10月9日10月10日周 主 题我自己本周重点1.认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。2.乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要星 期 内 容五六晨间锻炼大型玩具玩轮胎早 操幼儿能愉快的跟着老师做操，动作到位、合拍。 晨间谈话假期玩的开心吗？我的小手能干什么？上午活动 活动一：按物体颜色分类活动二：儿童乐园活动一：小手拍拍活动二：体育游戏钻圈餐前活动我会看书听故事生活要求能安静进餐，不随意走动。在老师的帮助下整理自己的餐具。学会正确洗

6、手，不玩毛巾，不浪费水。下午活动活动一：手指谣户外活动： 滑滑梯活动三：我的小手户外活动： 城堡离园活动复习歌曲看电视保育工作季节转换，注意孩子们的衣着情况，及时增减衣服，并提醒多喝水。家长工作1、请家长在日常生活中有意识地培养幼儿的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的习惯。2、做好国庆节爱国教育和外出安全教育。环境创设创设“我自己”主题墙，在语言区里投放男孩像和女孩像。第五周工作计划教师 : 李秀芳、郑珏 班级: 小（1）班 2009年9月27日9月30日周 主 题国庆中秋本周重点初步了解国庆节的意义，感受节日的氛围。知道中秋节月儿圆，是全家人团聚赏月、吃月饼的好日子。星 期 内 容日一二三四晨间

7、锻炼大型玩具大滚球袋鼠跳儿童乐园早 操幼儿能愉快的跟着老师做操，动作到位、合拍。 晨间谈话说说周末的愉快事我的小脚能干什么？中秋节的来历国庆节谈话上午活动 活动一：我痒痒活动二：游戏红绿灯活动一：头发肩膀膝盖脚活动二：蹦蹦床活动一：我会做月饼活动二： 大型滑滑梯活动一： 爷爷为我打月饼活动二： 羊角球国庆放假餐前活动我会看书好听的节奏手指游戏音乐欣赏生活要求能安静进餐，不随意走动。在老师的帮助下整理自己的餐具。学会正确洗手，不玩毛巾，不浪费水。下午活动活动三：小手爬呀爬活动三：可爱的小脚丫活动三：中秋月儿园活动三： 纸工国庆放假离园活动玩橡皮泥自主选择看图书涂色练习自主选择区域活动保育工作季节

8、转换，注意孩子们的衣着情况，及时增减衣服，并提醒多喝水。家长工作1、请家长在日常生活中有意识地培养幼儿的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的习惯。2、做好国庆节爱国教育和外出安全教育。环境创设创设“国庆中秋”主题墙，增加节日气氛。第 (四)周工作计划教师 : 李秀芳、郑珏 班级: 小（1）班 9月21日9月26日周 主 题一起玩本周重点1、乐于与同伴交往，体验与同伴一起玩的快乐。2、在玩玩具和游戏中学习等待、轮流与分享。星 期 内 容一二三四五户外锻炼大型玩具桌面玩具积木滑滑梯响瓶、大滚球早 操幼儿能愉快的跟着老师做操，动作到位、合拍。 晨间谈话你的好朋友是谁？早上玩得开心吗？是和哪几个小朋友一起玩

9、的？你有什么好玩的玩具？说说你的好朋友哥哥姐姐是怎么上幼儿园的？上午活动 教学活动活动一：一起玩活动二：纸工活动一：找朋友活动二：排练早操活动一：碰一碰活动二：滑滑梯活动一：按物体的颜色分类活动二： 排练早操活动一：鱼儿好朋友活动二：国庆爱国教育餐前活动谈话活动手指游戏听故事看录像看图书生活要求能安静进餐，不随意走动。学习自己独立用餐。起床后能跟老师做起床操及在老师的帮助下穿好衣服、上厕所。下午活动教学活动活动三： 动物投篮户外游戏大型玩具活动三：一对好朋友儿童乐园活动三：谁躲起来草地游戏活动三：朋友你好 体育游戏活动三：老狼老狼几点钟户外活动： 评比大红花离园活动建构游戏 听音乐看动画片建构

10、活动看动画片保育工作继续稳定新生情绪进行安全教育培养幼儿学会基本的自理能力。及时向家长反映孩子在园情况。做好国庆放假有关事项的通知。家长工作请幼儿与家长在国庆期间做好安全工作。环境创设根据活动开展的需要，及时的对各区角进行丰富材料。第三周工作计划教师 : 李秀芳、郑珏 班级: 小（1）班 2009年9月14日9月18日周 主 题我喜欢本周重点1.喜欢幼儿园，喜欢老师、同伴及幼儿园其他工作人员。2.熟悉幼儿园各场地，了解它们与自己的关系，产生归属感、认同感。3.喜欢幼儿园的游戏活动，愿意并大胆表达自己的游戏体验。星 期 内 容一二三四五户外锻炼大型玩具 桌面玩具布飞碟桌面游戏儿童乐园早 操幼儿能

11、愉快地跟着老师做操，动作到位、合拍。晨间谈话你最喜欢的人是谁？你喜欢上幼儿园吗？我认识幼儿园里的你的好朋友是谁？你的小手都能干什么上午活动 活动一：按物体名称分类活动二：区域活动活动一： 我想认识你活动二： 游戏红灯和绿灯活动一： 让我猜猜你是谁活动二： 大型玩具活动一： 有趣的手印饼活动二： 儿童乐园活动一： 小小粉刷匠 活动二： 游戏小小跳伞兵餐前活动小舞台手指游戏音乐欣赏故事欣赏故事欣赏生活要求能安静进餐，不随意走动。在老师的帮助下用餐。知道自己的座位和床位。下午活动活动三：找小猫户外活动： 荡秋千活动三： 捉迷藏户外活动： 玩皮球活动三：小乌龟上幼儿园户外活动： 蹦蹦床活动三：好玩的报

12、纸户外活动： 滑滑梯活动三：有礼貌的猪宝宝户外活动： 荡秋千离园活动玩积木看图书看电视玩橡皮泥看电视保育工作天气炎热，时时注意宝宝们的活动情况，及时提醒宝宝们喝水、小便。家长工作丰富幼儿的学习及生活用品，并做上记号。环境创设根据活动开展的需要，及时对各区角进行材料丰富。第二周工作计划教师 : 李秀芳、郑珏 班级: 小 (1) 班 2009年9月7日9月11日周 主 题开心宝宝本周重点1、 乐意参与集体游戏活动，感受集体活动的快乐，减轻入园焦虑，乐意上幼儿园。2、学习相应的行为规则，逐渐适应集体生活。星 期 内 容一二三四五户外锻炼桌面玩具滑滑梯大型玩具桌面玩具户外散步早 操幼儿能愉快的跟着老师

13、做操，动作到位、合拍。 晨间谈话高高兴兴上幼儿园想喝水怎么办？积木的家在哪？认识小朋友自我介绍上午活动 教学活动活动一：高高兴兴上幼儿园活动二：儿童乐园活动一：踩水活动二：草地游戏小兔乖乖活动一：我爱我的幼儿园 活动二：蹦蹦床活动一：综合活动变变变活动二：户外大型玩具活动一：拉拉狐狸的小尾巴活动二： 自由活动餐前活动故事欣赏手指游戏音乐欣赏玩积木手指游戏生活要求能安静进餐，不随意走动。在老师的帮助下用餐。知道自己的座位和床位。下午活动教学活动活动三：机器人真能干户外活动：滑滑梯活动三：早上好户外活动：拍皮球活动三：游戏活动吹泡泡户外活动：玩轮胎活动三：幼儿园也是我的家户外活动：滑滑梯活动三：游戏活动百宝箱活动四：评选大红花离园活动建构活动手指游戏动画片玩橡皮泥撕纸保育工作天气炎热，督促幼儿在外玩耍时选择较阴的地方，不可在外面暴晒，注意控制活动量。家长工作请家长带齐幼儿开学所需的物品。（蜡笔、换洗的衣服、圆头剪刀、固体胶，并将以上物品写上名字放在小书包里）环境创设根据活动开展的需要，及时的对各区角进行丰富材料。专心-专注-专业