冀教初中英语八上《Unit 7 Enjoy Your Hobby》PPT课件.ppt
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1、Unit Review,培养自己的爱好。,掌握动名词及其用法。,Learning Aims,知识目标:,熟记本单元词汇、词组及句型。,能力目标:,情感目标:,I. 词汇。,n.: hobby, collection, model, rocket, roll, gardening, garden, gardener, plant, rose, field, land, frame, wood, wall, instruction, report, trade, channel, viewer, giant, side, moment, activity, glue, club, member,
2、adult, prize, sign.,v.: guess, sell, report, trade, collect, grow, plant, launch, land, join, compete, organize, smell, glue.,人名: Rex, Paul. 国家名:Sweden. 地名:Greenhill, Manitoba., adj.: giant, wide, enjoyable, fresh, full, popular, wonderful, difficult, alone, fragile., adv.: alone., pron.: myself., p
3、rep.: through.,send for take part in get out ofhave fun doingjoin a clubmake a reportfeel proudgo through the door,full of eitherorall kinds ofgrow vegetablesa roll of filmstamp collectionseedoingtry(not) to do,II.词组、句型:,V-ing 形式,1. 一般情况下,在动词后加-ing。如:,一、V-ing形式的基本构成,2. 以不发音的e结尾的动词,去掉e后加-ing。如:,smile
4、 smiling; move moving,buy buying; meet meeting,3. 以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ing。如:,4. 少数以字母ie结尾的动词,通常将ie变为y,再加-ing。如:,sit sitting; prefer preferring,die dying; lie lying,【温馨提示】,以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则须双写l再加-ing。如:,若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英式英语)或不双写l(美式英语),再加-ing。如:,traveltravel(l)ing,control
5、controlling,二、V-ing形式的基本用法,1. 作主语,作主语时常表示概括性或一般性的行为。有时可以用it作形式主语。如:,Saying so much is useless. It is useless saying so much. 多说无用。,2. 作表语,Her job is teaching English in a middle school. 她的工作是在一所中学教英语。,作表语时表示主语的内容。如:,3. 作宾语,作及物动词的宾语。如:,Have you finished reading the book? 你读完这本书了吗?,4. 作定语,5. 作补足语,作定语用
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