杨河沟煤矿2011年班组建设实施方案(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上荥经县花滩镇杨河煤业有限责任公司(杨河沟煤矿)班组建设实施方案荥经县花滩镇杨河煤业有限责任公司二0一0年三月杨河沟煤矿2011年班组建设实施方案 为了认真贯彻落实荥府办发【2011】42号文件精神,进一步提高我矿班组建设的质量和水平,增强班组的凝聚力、执行力和战斗力,为我矿安全生产和改革发展奠定坚实基础。同时,根据矿文件精神,今年是“全面创一流水平年”也是为了更进一步推进班组建设,发挥班组的优势,我矿特制定2011年班组建设实施方案。 一、班组建设领导小组;组长:李俊华 ;副组长:徐生全 杨之兴成员:徐泽培 邵云发 各班班组长 : 徐学华、杨之林、张云松、 张兴强、刘
2、新术、李忠文、周光跃 、刘杰二、 愿景目标:1、 要让员工愿意当班组长,想当班组长,当好班组长能得实惠。2、 班组长管好安全生产,感觉有成就感,荣誉感。3、 帮助班组长树立威信,规范班组管理,建立健全班组管理的各项制度。4、 队、科、矿都重视班组管理,员工更加依赖和信赖班组管理。5、 班组凝聚力、向心力、执行力得到加强,把班组建设成为特别能战斗的基层组织。6、 班组安全管理现状明显好转,班组查隐患、反三违、重质量的主动性、积极性明显提高。 三、具体措施: (一)理念先导。理念是行动先导。抓班组建设首先要有新的理念。确立班组愿景目标,即:“优化业务流程,规范工序管理,提升业务技能,加强自主保安,
3、全力打造神宁集团一流现代化综采队伍”,以“全面创一流水平年”为切入点,强力构筑和谐文明区队。1、开展争创“红旗班组”和“岗位明星”班组争创活动。同时在班组推行精细化管理模式。要求每件事、每一个人、每一天、每一处”,也就是说,班组中的每个人,每一天都要有目标,达到每件事,每一处都能顺利完成;每个人、每一处,都要体现出清洁,达到每一天都能够心情爽快,每件事都能够快乐对待;每个人、每个岗位、每件事都要体现出一种职业素养,达到内塑修养,外树形象;每个人、每一天、每件事都要准时,达到诚信待人,遵循原则;每件事、每个人、每一天,每一处都要用标准化来要求自己,达到精细化管理的真正落实;每个人、每一天,都要用
4、安全理念武装自己的头脑,达到每件事,每一处都有安全保证,实现安全生产。做为班组记录的内容,作为一种形式固定下来。(以生产班、检修班精细化管理考核办法为依据)2、在安全工作方面借鉴推行“三违”帮教模式和“排查-整改-落实-验收-考核”五位一体的安全闭合模式,从每个岗位、每个人、每个班组,自下而上进行安全隐患彻底排查,真正扎扎实实地抓好安全工作。(安全生产五定表)3、开展“6+2”一站式安全管理工程:“6”是指:警钟长鸣、现场交接班、手口示意、隐患预警、“三违”帮教、集体宣誓。“2”是指:安全积分、亲情互动。一站式是指员工进入工作面,在上岗前十分钟之内一次性完成以上6项现场互动,通过岗前十分钟的互
5、动,强化环境与人、管理者和一班操作工、员工相互之间、亲人之间等多重沟通,达到进一步提高安全意识的作用。4、开展区队、班组每天要进行10分钟的当天或当班工作点评,重点突出三点:一是今天或当班谁在哪些方面做的好,快速执行好。二是今天或当班中在沟通方面哪一点、哪一项工作没有很好的沟通。三是下一个班或第二天的工作应注意什么?5、开展员工与班组长、班组长与区队长换位思考和处理问题能力的辩论会活动。每月开展班组长与区队长、区队长与员工之间的辩论会、讨论会,一是实行换位思考,二是对什么样的隐患应采取什么样的措施处理,以便快速提升区队长、班组长的素质和管理质量。6、开展“三无安全明星班组”竞赛活动,打造“安全
6、明星班组”,根据本班组的实际情况和安全生产责任目标,对照“三无安全明星班组”(无三违、无轻伤、无重伤)竞赛活动内容组织竞赛活动,推进班组建设。7、开展“四组”班组升级竞赛活动(合格班组、信得过班组、先进班组、明星班组)。根据班组生产任务,开展以“比安全、比质量、比产量、比进尺”等内容的班组劳动竞赛活动,评选明星班组,调动班组争先创优的热情,促进班组建设的健康发展。(二)制度规范。先进的理念只是行动的先导,而执行起来还必须有严格的制度来规范。在班组建设工作中,我们将建立以下几种方案。1、改进培训学习方法。要想从根本上提升班组的素质,就必须以人为本,尽快提高他们自觉遵章作业,安全生产的意识和自主保
7、安、相互保安的技能。建立技术传授平台,设立“技师论坛”,组织技能拔尖人才讲演示范,发挥技师、技术骨干在传授技艺、名师带徒方面的重要作用。充分利用班组学习的平台,把员工个体学习和组织团队学习整合起来,使班组学习成为员工技术交流的“小讲台”,传递知识的“小课堂”,解决技术业务难题的“诸葛亮会”,技术练兵的“演武场”。许多员工立足岗位,以学习为基点,勤于思考;善于总结,把经验变为智慧;勇于实践,把知识变为能力,实现“知识能力成果效益”的转化。2、确立自主创新工程。把班组作为技术创新的“试验田”,组织学创新之法、取创新之经、谋创新之道,开展多种形式的岗位创新创效活动,培养一批“创新型”班组和“专家型”
8、员工。 “日读千字、周写一文、月看一书、季攻一门、年学一技”等内容的学习读书岗位成才活动。鼓励班组开展小发明、小革新、小窍门、小改造、小设计等竞赛、煤质 QC课题研究、技术会诊和科研攻关等活动。根据不同情况和需要成立以传授岗位技能和经验的“责任型学习小组”,以技术交流为主的“研究型学习小组”,以解决单位管理和创新瓶颈的“任务攻关型学习小组”,发挥团队学习创新的积极性。一些员工的发明创造、合理化建议等技术创新活动转化为现实生产力和经济效益,实现从借鉴到创造、从追踪到赶超、从跟跑到领跑的跨越。3、提高班组长的综合素质。对班组长我们实行选拔制度。由区队提名进行走访、谈心、了解情况,进行考察,把那些思
9、想好、技术精、会算帐、办事公道的同志选拔到班组长的岗位上,对选上的班组长要经过三个月的跟踪考察,对工作中遇到的困难及时帮助。对工作中的不足及时指教。对工作中的问题及时指出,扶上马,再送一程,使他们尽快熟悉工作进入角色。对班组长分别工种的不同制定出岗位责任制。职责范围,责任目标,工作要求,按照精细化管理的要求做什么,应该怎么做,做到什么程度都提出详细的要求和标准。使他们工作有章可循,有责可究。特别明确班组长是本班组的安全生产第一责任者,下井主要是抓安全。随着对班组长激励制度的建立,也对班组长的奖罚制度也严格执行。奖,要奖的 “眼红心热”;罚,要罚的“心惊肉跳”,使班组长遵章作 ( 三)机制保障。
10、为了真正把班组工作扎扎实实的落实到实处,我们对班组工作建立起了“教育、激励、人性化管理”三大机制。 1、 教育机制,明确搞好班组长工作的重点、方法和技巧。明确如何履行安全第一责任者的职责。如何团结全班同志搞好安全生产等。同时,组织班组长按时参加班组长培训。 2、激励机制,一是在工资待遇上提高档次,使他们多付出就有多收入,体现多劳多得和责、权、利的结合。二是职务的提升,是在班组安全生产工作中做出优异成绩,而且思想好、作风正、技术精、有一定的管理能力的组长可晋级为班长,班长可晋级为工长,工长可优先推荐为区队管理人员。(管理人员培养) 3、人性化管理机制。人性化管理是以人为本,体现人的生命尊严、价值
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