江西师范大学国际教育学院团委学生会第二期素质拓展培训(共6页).doc

《江西师范大学国际教育学院团委学生会第二期素质拓展培训(共6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西师范大学国际教育学院团委学生会第二期素质拓展培训(共6页).doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上江西师范大学国际教育学院团委学生会第一期学生干部素质拓展培训活动策划书一、活动背景当今大学生参与各种娱乐活动并没有很强的目的性，更看重的是娱乐时放松的氛围以及与人交流的情感体验。娱乐其实就是消磨时间，其实这也充分说明了娱乐活动的特点，各种娱乐活动都能强烈刺激人的感官，让人们的注意力集中而无需神游。无论是学习还是在工作中，我们都会觉得当一个人对课堂上的内容毫无兴趣，或者无事可做的时候，时间过得是多么的缓慢。可是在娱乐中，恰恰相反，人们常常感慨时间为何过得如此之快。因此我们喜欢娱乐，喜欢游戏。而桌游绝对是老少皆宜，有益身心的活动，这些游戏经常标榜“易学难精”，原因是要成为

2、游戏的大赢家，你必须要头脑灵活。除了要寻找制胜方法外，很多时候你要在适当时机做出正确的决策。这方面正好能启发人的逻辑思考能力以及判断能力。一些外国人喜欢社交游戏，因为每个玩家都要在游戏中与其他玩家沟通，良好的谈判技巧无论在游戏或现实中都同样重要。人们可以通过游戏，去锻炼自己的说话能力以及与人沟通的技巧。二、活动主题 协作、益智、拼搏、放松三、 活动目的 （一）增强学生会各部、各成员间的沟通和交流 为了方便学生会今后的工作能顺利开展，迫切需要加强各部，各成员之间的交流、协作，增加彼此之间的信任，增进彼此之间的友谊，使大家融入一家，协作提高，共同为学生会奋斗。而户外活动为促进大家友谊的最佳方式，最

3、重要的是希望通过这次桌游活动让学生会的同学们积极与其他各个部门的人沟通、交流。 （二）摆脱负面情绪 当代大学生的学习、工作压力大，生活枯燥单调，这些有趣的户外活动，正好让同学们从游戏中获得成功感，转移同学们的注意焦点，相当于一次自我心理治疗。 （三）锻炼头脑、增强逻辑能力 在娱乐中学习，增强逻辑思维能力和判断能力，并能够运用到日后工作学习中去，使同学们的身心得以放松。四、活动时间 2012年4月10日 14:3016:30五、活动地点明达楼M201六、 活动组织 主办单位：江西师范大学国际教育学院团委学生会分会承办单位：江西师范大学国际教育学院素质拓展部、体育部 江西师范大学桌游社参与单位：江

4、西师范大学国际教育学院团委学生会各部门学干七、活动流程 14:3014:40 由负责人致开场白，校桌游社学干 简述今日桌游活动种类，项目，规则，奖励措施。让同学们对桌游有倾向性喜爱，增加互相间的认识、了解。 14:4516:20 桌游活动时间。 16:2016:30 会场打扫。八、活动准备 1.宣传准备 由宣传部的人员进行前期宣传，并在桌游活动进行时网络同步直播，活动结束后照片存档。 2.会场准备 由素质拓展部和体育部学干共同完成活动的前期准备事项及会场布置工作。 3.桌游道具准备 由校桌游社提供（狼人、恋爱积木、只言片语、一愚惊人、德国心脏病等）九、 活动预算 饮用水 1桶 一次性水杯 15

5、元薯片 15元 棒棒糖 30元十、 附件（各类桌游规则） 户外活动规则 A、坐地平身 一.项目类型:团队互助型 二.道具要求:无须其它道具 三.园地要求:空阔的园地一块 四.项目时刻:20分钟-30分钟 五.详细游戏规则: （一）要求8人一组,围成一圈,背对背的坐在地上; （二）在不用手撑地的情况下起立来; 在此过程当中,指导员要引导同学对峙,对峙, 再对峙,在竞争中获得成功。 六.活动目的: 本游戏可以让各人明白团队工作中沟通与合作的重要性。 B、直呼其名（破冰） 时间：1015分钟 人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干 个由1520个人组成的小组。 道具： (每个小组)三个网球，或

6、是三个比较软的小球。 概述：这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。 目的：帮助大家记住彼此的名字。 步骤：1选一块宽阔平整的游戏场地。2 队员们 以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。3 告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。 4 你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。5 几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。6在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。7游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。 C、进 化 论 活动目的：动一下改善课堂气氛，增强同事间的友谊关系。 操作程序：1。人员先蹲下作为鸡蛋，而后相互找同伴进行猜拳。赢者进化为鸡仔；而后找鸡仔同伴再猜拳，赢者进化为凤凰，猜输者退化为前一个阶段。 2 一直进行几分钟，直到大部分的人都进化为凤凰为止。 有关讨论：只是一个破冰游戏，意在轻松与开心，不需要作学习讨论。专心-专注-专业